人教版语文八年级上册第12课《桥之美》课件.ppt

1、长桥 吴冠中吴冠中,1919,1919年出生于江苏省年出生于江苏省宜兴县。当代著宜兴县。当代著名画家、美术教名画家、美术教育家。育家。油画代表作油画代表作长江三峡长江三峡鲁迅的故乡鲁迅的故乡中国画代表作中国画代表作长城长城春雪春雪狮子林狮子林。作者是怎样看待桥的美的，前三段中哪一作者是怎样看待桥的美的，前三段中哪一句话代表作者观点？句话代表作者观点？本文的说明对象是什么？本文的说明对象是什么？默读课文，回答问题：默读课文，回答问题：要求：要求：1、要集中注意力，尽量做到不指读，、要集中注意力，尽量做到不指读，不回读，不发出声音读。不回读，不发出声音读。2、对默读内容作最大限度的有效记忆。、对默

2、读内容作最大限度的有效记忆。课文选了课文选了哪些哪些例子例子说明桥的美？说明桥的美？请从文中找出依据。请从文中找出依据。桥之美桥之美缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。线与块面组成对比美线与块面组成对比美江南水乡细柳下江南水乡细柳下的石桥的石桥长桥与水面配合打破了单调感长桥与水面配合打破了单调感广西、云南、贵州等省的风雨桥广西、云南、贵州等省的风雨桥（廊桥）（廊桥）山水画中点缀人物的理想位置山水画中点缀人物的理想位置清明上河图清明上河图里的里的桥桥形象的重叠和交错构成丰形象的重叠和交错构成丰富的画面。富的画面。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥无论

3、是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。下的水波协同谱成形与色的乐曲。是山岩、是山岩、树丛、树丛、急流的衬托，急流的衬托，具有独特具有独特生命力生命力的线。的线。公路桥公路桥铁路桥铁路桥南京长江大桥南京长江大桥作者对桥的描述中，我们可以得出作者对桥的描述中，我们可以得出哪些审美原理？哪些审美原理？提示：提示：从文中找出结论性的语句。从文中找出结论性的语句。景物的美，美在与周围景色的融和、景物的美，美在与周围景色的融和、映衬、呼应；注意到点、线、面的搭映衬、呼应；注意到点、线、面的搭配；既和周围景物形成对照，又不失配；既和周围景物形成对照，又不失和谐。和谐。凡是起到构成及联

4、系之关键作用的形凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。象，其实也就具备了桥之美。篇目篇目在内容上在内容上在语言上在语言上中国石拱桥中国石拱桥桥之美桥之美从美学角度发掘桥在从美学角度发掘桥在不同的环境中所产生不同的环境中所产生的美学效果。属于的美学效果。属于（事理事理）说明文。）说明文。语言生动形象，语言生动形象，文字极富表现力文字极富表现力与感染力。属于与感染力。属于（生动生动）说明。）说明。用科学的语言用科学的语言进行说明。属进行说明。属于（于（平实平实）说）说明。明。介绍了石拱桥形式优介绍了石拱桥形式优美、结构坚固、历史美、结构坚固、历史悠久的特点。属于悠久的特点。属于（事物事物）说明文。）说明文。说说几幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？说说几幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？例：例：我最喜欢我最喜欢江南水乡细柳下的石桥。江南水乡细柳下的石桥。因为因为早春时，细柳绿而柔软，是阴柔早春时，细柳绿而柔软，是阴柔之美，有坚硬石块的石桥，这是阳刚之美，有坚硬石块的石桥，这是阳刚之美，二者搭配很和谐、很统一。之美，二者搭配很和谐、很统一。江南水乡细柳江南水乡细柳下的石桥下的石桥风雨桥风雨桥