(简谱)苏少版三下《音乐》第三单元 动:歌表演(金孔雀轻轻跳)-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:a0904).doc
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1、金孔雀轻轻跳金孔雀轻轻跳 教学过程: 一、走进傣族 1、师:同学们,中国地大物博,有很多的少数民族,前段时间,老师一直在听 一首歌,想和大家分享,大家猜猜,这是哪个少数民族的歌? 2、播放视频月光下的凤尾竹,学生边听,边在歌曲中找出听到的事物。 凤尾竹、竹楼、葫芦笙、孔雀、槟榔树。 3、这些美丽的图片都来自傣族,接下来,让老师带领大家一起走进云南的西双 版纳,进入傣族人的生活圈,感受美丽的傣族风光吧。 4、播放傣族介绍视频 二、歌曲教唱 1、傣族人民能歌善舞,他们最喜爱的动物是孔雀,他们把最美丽的女孩比作金 孔雀,今天,我们也来学一学傣族的歌曲。(板书歌名)金:宝贝的意思 2、出示歌词,播放歌
2、曲录音,学生感受歌曲清新优美的风格。 3、老师带领学生有节奏的读一读歌词。老师读前半句,学生接后半句。学生打 着节拍完整朗读歌词。(三角铁打节拍)注意:展翅开屏、阳光洒满。的节 奏 说一说有哪些歌词你不太明白的。 小卜少是小女孩的意思,小卜冒代表男孩子 此种称呼为傣语 4、老师范唱,学生跟着音乐轻轻哼唱歌曲,熟悉旋律。 5、视唱歌谱,发现民族五声调式。 6、填词演唱,注意圆滑线和一字多音的演唱。 “展翅开屏,河边走”旋律较高,跟老师模唱,注意发音位置。 “小朋友们”重点解决一下 7、播放音乐,学生跟着音乐演唱,老师在两拍长音处加上手串铃,请学生发现。 练习手串铃节奏 8、带着学生练习打击乐的伴
3、奏,然后分发乐器,大家一起合着音乐演奏。 三、舞蹈教学 1、这么好听的音乐怎么能少了舞蹈呢?还记得傣族最具特色的舞蹈是什么吗? 就是孔雀舞!让我们一起来欣赏一段孔雀舞吧。 2、孔雀舞美不美,陈老师根据我们学唱的金孔雀轻轻跳也学了一支舞蹈, 请你来欣赏。(播放音乐伴奏,师跟随音乐舞蹈) 3、小朋友们想不想学?我们一起跳起来吧。 简单学几个动作,和老师一起跟着音乐跳一跳。 4、我们刚刚学了几个动作啊,3 个 学生根据感受动作与乐句之间的变化关系 5、说说这段舞蹈给你的感觉。 柔美、平稳 6、带着这样的感觉,我们边唱歌,边舞蹈。 四、综合拓展 1、介绍傣族乐器葫芦丝 师:同学们,傣族的歌曲当然用傣族
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