人教版小学五年级《我想》课件.ppt

1、我想她在想什么呢？她的愿望能实现吗？课件制作：周课件制作：周 霜霜儿童诗 儿童诗就是具有儿童情趣、反儿童诗就是具有儿童情趣、反映儿童生活、适合儿童阅读的诗。映儿童生活、适合儿童阅读的诗。叶子叶子意境意境画面画面=境境 感情的抒发感情的抒发=意意想象想象这是一片这是一片的树叶，树叶就像的树叶，树叶就像悠啊，悠悠啊，悠you-a you-a uaua(读哇）读哇）长啊，长长啊，长望啊，望望啊，望我会飞啊，飞我会飞啊，飞zhang-a zhang-a ngangafei-fei-ia ia(读呀）读呀）wang-a wang-a nganga脚丫脚丫湿软湿软汲取汲取篷帐篷帐柔软柔软柳絮柳絮我想把小手

2、我想把小手安在桃树枝上。安在桃树枝上。带着一串花苞，带着一串花苞，牵着万缕阳光，牵着万缕阳光，悠啊，悠悠啊，悠悠出声声春的歌唱。悠出声声春的歌唱。我想把脚丫我想把脚丫接在柳树根上。接在柳树根上。伸进湿软的土地，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，汲取甜美的营养，长啊，长长啊，长长成一座绿色的篷帐。长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛我想把眼睛装在风筝上。装在风筝上。看白云多柔软，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，瞧太阳多明亮，望啊，望望啊，望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。我想把我自己我想把我自己种在春天的土地上。种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，变小花，开得漂亮，成为柳

3、絮和蒲公英，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我会飞啊，飞我会飞啊，飞飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。?（1 1）用自己喜欢的方式，读喜欢的小节。）用自己喜欢的方式，读喜欢的小节。（2 2）有些词引起你注意的，把它圈起来，想想文字的）有些词引起你注意的，把它圈起来，想想文字的背后，要读出理解。背后，要读出理解。（3 3）读诗要发挥想象，充分调动感官，如：你仿佛看）读诗要发挥想象，充分调动感官，如：你仿佛看到、听到、感受到什么，帮助自己理解。到、听到、感受到什么，帮助自己理解。我想我想把小手我想把小手安在桃树枝上。安在桃树枝上。带着一串花苞，带着一串花苞，牵着万缕阳光，牵着万

4、缕阳光，悠啊，悠悠啊，悠悠出声声春的歌唱。悠出声声春的歌唱。柳芽张开了笑脸，春上枝头了种子伸直了细腰，春天萌芽了蝶儿喜悦地采蜜，春天开始忙碌了桃花乐开了怀，笑迎八方来客了布谷鸟在枝头唱起了动听的春天的歌映山摆弄着舞姿，让春声活泼还有花丛中的小蜜蜂，小溪里的鱼儿，池塘里的小蝌蚪，田地里播种的农民，还有我想把小手我想把小手安在桃树枝上。安在桃树枝上。带着一串花苞，带着一串花苞，牵着万缕阳光，牵着万缕阳光，悠啊，悠悠啊，悠悠出声声春的歌唱。悠出声声春的歌唱。我想把脚丫我想把脚丫接在柳树根上。接在柳树根上。伸进湿软的土地，伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，汲取甜美的营养，长啊，长长啊，长长成一座绿色的篷

5、帐。长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛我想把眼睛装在风筝上。装在风筝上。看白云多柔软，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，瞧太阳多明亮，望啊，望望啊，望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，我想把眼睛我想把眼睛装在风筝上。装在风筝上。看白云多柔软，看白云多柔软，瞧太阳多明亮，瞧太阳多明亮，望啊，望望啊，望蓝天是我的课堂。蓝天是我的课堂。我想把我自己我想把我自己种在春天的土地上。种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我会飞啊，飞我会飞啊

6、，飞飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。“我想成为蒲公英（柳絮），飞到_，去_。”我想把我自己我想把我自己种在春天的土地上。种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。更是我最大的愿望。我会飞啊，飞我会飞啊，飞飞到遥远的地方。飞到遥远的地方。一首好诗，一首好诗，宛如清香四溢的甘露，宛如清香四溢的甘露，滋润人的心田，滋润人的心田，一首好诗，一首好诗，就像一弯弘月，就像一弯弘月，静化人的心灵，静化人的心灵，一首好诗，一首好诗，也如春天，也如春天，令人心灵奔放令人心灵奔放 发挥你的想象，也以我想为题，试想着把你的身体的哪一部份放在哪儿，模仿着写一小节。看看每节在写法上有什么共同点？放飞想象的翅膀，收获精彩的人生！世界经典儿童诗世界经典儿童诗(共共6册册)中外儿童诗精选中外儿童诗精选 英美著名儿童诗一百首英美著名儿童诗一百首