七年级数学上册-221整式的加减人教新课标版.ppt

1、复习：复习：1、乘法分配律（用字母表示）a(b+c)=ab+ac思考思考:反过来相等吗反过来相等吗?练习一（课前测评）1.运用有理数的运算律计算：1001002 22522522 2=100100(-2)(-2)252252(-2)(-2)=有理数可以进行加减计算，那么整式能否可以加减运算呢？怎样化简呢？(100+252)2=704(100+252)(100+252)(-2)(-2)=-704探究并填空探究并填空:(1)100t-252t=()t (2)3 +2 =()(3)3 -4 =()2x2x2x2ab2ab2ab100-2523+23-4上述运算有什么特点，你能从上述运算有什么特点，你

2、能从中得出什么规律？中得出什么规律？像像3x2与与2x2(或者或者3ab2与与-4ab2)这种所含字这种所含字母母 ，并且相同的，并且相同的 也也 的项叫做的项叫做 。相同相同字母字母指数指数相同相同同类项同类项几个常数项也是同类项。几个常数项也是同类项。1.所含字母相同。2.相同字母的指数也相同。（一）（一）同类项同类项返回下一张上一张退出思考:1.1.判断下列各组中的两项是否是同类项：判断下列各组中的两项是否是同类项：(1)-5ab3与3a3b()(2)3xy与3x()(3)-5m2n3与2n3m2()(4)53与35（）(5)x3与53 ()是否是否 否 知识的升华知识的升华&判断同类项

3、：判断同类项：1、字母、字母_；2、相同字母的指、相同字母的指数也数也_。与。与_无关，与无关，与_无关。无关。相同相同相同相同系数系数字母顺序字母顺序例例1 1 合并下列同类项合并下列同类项（1）3x +x （2）xy-5xy2222解：解：(1)原式原式=（3+1）x=4x(2)原式原式=(1-5)xy=-4xy返回下一张上一张退出例例2 2：4x4x2 2+2x+7+3x-8x+2x+7+3x-8x2 2-2 (-2 (找出多项式中的同类项找出多项式中的同类项)=4x=4x2 2-8x-8x2 2+2x+3x+7-2 (+2x+3x+7-2 (交换律交换律)=(4x=(4x2 2-8x-

4、8x2 2)+(2x+3x)+(7-2)()+(2x+3x)+(7-2)(结合律结合律)=(4-8)x=(4-8)x2 2+(2+3)x+(7-2)(+(2+3)x+(7-2)(分配律分配律 )=-4x=-4x2 2+5x+5+5x+5把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。合并同类项。合并同类项后，所得项的系数、字母以及字母的指数与合并前各同类项的系数、字母及字母的指数有什么联系？探讨探讨:例例3合并多项式合并多项式 4a23b22ab4a23b2 的同类项。的同类项。解解:原式原式=(4a24a2)(3b2 3b2)2ab=(=(44)a2(3 3)b2 2ab=2ab 返回下一张上

5、一张退出合并同类项法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。各同类项的系数的和，且字母部分不变。注意：注意：1.1.若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和若两个同类项的系数互为相反数，则两项的和等于零，等于零，如：如：-3ab-3ab2 2+3ab+3ab2 2=(-3+3)ab=(-3+3)ab2 2=0=0abab2 2=0=0。2.2.多项式中只有同类项才能合并，不是同类项不多项式中只有同类项才能合并，不是同类项不能合并。能合并。下列各题计算的结果对不对？如果不对，下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？指出

6、错在哪里？yxxyyxbaabyyabba22222253)4(022)3(325)2(523)1()()()()错错错错对对错错知识的升华(1)12x-20 x(2)x+7x-5x(3)-5a+0.3a-2.7a(4)-6ab+ba+8ab(5)10y2-0.5y2(6)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7(7)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2(8)7x2-2xy+2x2+y2+3xy-2y2(1)12x-20 x=(2)x+7x-5x=(3)-5a+0.3a-2.7a=(4)-6ab+ba+8ab=(12-20)x=-8x(1+7-5)x=3x(-5+0.3-2.7)x=-

7、7.4x(-6+1+8)ab=3ab练一练：求值.1,2,104358)2(222nmnmnmm其中先化简，再求值：练一练练一练(1)-3m-2m+5m (2)2x-3y-4+7y-3x+3(3)3(a+b)-(a+b)+2(a+b)+4(a+b)-(a+b)222归纳归纳同类项：在一个多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。合并同类项：把多项式的同类项合并成一项，叫做合并同类项.(2006.广东广东)1、xmy与与45ynx3是同类项是同类项 ，则，则 m=_.n=_(2分分)(2007.江西江西)6.化简化简:5a-2a=(2分分)(2007.重庆重庆)5.计算计算:3-5=()(2分分)中考训练中考训练!(2006.成都成都)先化简先化简,再求值再求值 (6分分)(3x+2)(3x-2)-5x(x-1)-(2x-1)2 其中其中 x=-1