秋天的怀念PPT02.ppt

1、执教教师：张敏 瘫痪瘫痪 沉寂沉寂 憔悴憔悴 央求央求 敏感敏感 诀别诀别 懂得懂得 翻来覆去翻来覆去 喜出望外喜出望外 暴怒无常暴怒无常 絮絮叨叨絮絮叨叨 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎 猛地把手边的东西摔向四周的墙壁猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 “不，我不去！我活着还有什么劲！不，我不去！我活着还有什么劲！”双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会望着望着天上北归的雁阵，我会听着听着收音机里甜美的歌声，我会听着听着收音机里甜美的歌声，我会妈妈要带我去北海看菊花，我会说妈妈要带我去北海看菊花，我会说 咱娘儿俩在一块儿，好好儿

2、活好好儿活.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”“不，我不去！不，我不去！”“”“我活着有什么劲！我活着有什么劲！”“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”“什么时候？什么时候？”“你要是愿意，就明天？你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。好吧，就明天。”“那就赶

3、紧准备准备。那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”“看完菊花，咱们就去看完菊花，咱们就去仿膳仿膳，你小时候最爱吃那儿的，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她出去了，就再也没回来。她出去了，就再也没回来。“我那个有病的儿子，还有那我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿个还未成年的女儿”淡 雅高 洁热热烈烈而而深深沉沉泼泼洒洒泼泼洒洒,开得烂漫开得烂漫 又是秋天，妹妹推着我去北海又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。看了菊花。黄色的花淡雅，白色的黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。妹妹也懂。我俩在一块我俩在一块儿，要好好活儿，要好好活课后作业课后作业:学完了这篇课文，你想怎样表达对母亲学完了这篇课文，你想怎样表达对母亲的一片深情呢？请以的一片深情呢？请以妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说为题，可运用本课的写作方法，给妈妈写为题，可运用本课的写作方法，给妈妈写一封信。一封信。