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（简谱）苏少版三下《音乐》第七单元唱：恰利利恰利教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：90751).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：541261

上传时间：2020-05-22

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资源描述：: 1、开心里个来开心里个来教学内容：教学内容：1、唱开心里个来 2、创编数板教学目标：教学目标：1、指导学生用自然、欢快的情绪准确演唱开心里个来，感受都市生活的发展变化。 2、通过听、拍、唱的方法，让学生能够用动作来感受 2/4 拍的强弱规律并准确掌握好切分音和附点节奏。 3、积极参与节奏朗读、编创等活动，了解数板及说唱音乐的特点。教学重难点：教学重难点：1、学会歌曲并能用自然、欢快的情绪演唱全曲。 2、数板与歌唱部分的结合、一字多音的唱法。教具准备：教具准备：钢琴、双响筒、多媒体教学过程：教学过程：一、情境导入师：同学们，上节课我们学习了如今家乡山连山，歌曲中小朋友的家乡大丰
2、收，谷堆连成了山，所以他们心里非常开心。今天啊，计老师也想带大家看看我们生活的这座城市近年来的变化吴江的变化。（出示幻灯片，吴江的变化）师：看到很多同学在看视频的时候脸上都露出了笑容，老师就知道你们跟我的心情是一样的，都为吴江的变化感到非常开心。计老师想用一种特别的方式来夸一夸吴江的变化！（出示开心里个来数板部分）二、感受数板，学习数板 1、师边敲击双响筒边有节奏地念数板部分。师：老师发现很多同学已经忍不住跟着我一起说起来了，那请你们跟着老师有节奏地来学习这段数板吧。 2、生有节奏地跟老师逐句学习数板。（强调十六分音符） 3、师敲击双响筒，生完整跟节奏念数板。 4、师
3、：同学们念得很棒！接下来请你们想象自己手中有一个双响筒，我们一边打节奏一边把这段数板再来一次。三、学唱歌曲 1、师：今天我们就来学习一首江苏民歌开心里个来，请你们边欣赏边思考一下这首歌曲的演唱顺序是怎样的？（从第一段数板部分反复） 2、师：接下来我们一起唱一唱歌谱，唱的时候请你们同时开动小脑筋找一找，有没有相同或者相似的乐句？ 3、师：小朋友们的耳朵可真厉害！那么我们把这三句相似的开心里个来唱一唱，感受一下它们不同的地方。 4、学唱歌词 5、跟琴完整演唱歌曲。（有问题的及时处理） 6、跟歌曲伴奏完整演唱。 7、分小组唱。四、拓展 1、加入打击乐器（双响筒），在歌曲的最后休止符部分加上“嘿！ ” 2、数板创编师：同学们，这首歌曲唱出了学校和家乡的变化，在我们身边，也发生着很大的变化，你们能不能根据身边的变化，创作一两句歌词呢？（师出示数板歌词，请学生填空。）五、总结师：今天我们学习了江苏民歌开心里个来，感受到了家乡的巨大变化，最后，让我们再一次用歌声表达心中的喜悦之情，结束今天的音乐课。

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