综合实践活动.ppt

1、陕西省渭南市白水县尧禾中心校陕西省渭南市白水县尧禾中心校马马 红红 芳芳你让我听你让我听,我可能会忘掉我可能会忘掉;你让我看，我可能会记住你让我看，我可能会记住;如果你让我参与其中，我就如果你让我参与其中，我就会终身不忘。会终身不忘。爱因斯坦爱因斯坦新农村卫生新校园的基础模式新农村卫生新校园的基础模式 厕所 沼气池 沼气 沼气灶 沼液 沼渣 沼气灯 农作物 人一、什么是“综合实践活动课”？v“综合实践活动课综合实践活动课”是在老师引导是在老师引导下，学生自主进行的综合性学习活下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对

2、学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。它知识的综合应用的实践性课程。它包括研究性学习、社区服务与社会包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等领域，并实践、劳动与技术教育等领域，并渗透信息技术教育。渗透信息技术教育。综合实践活动课程的价值追求 l一、关注学生的生存方式，满足学生一、关注学生的生存方式，满足学生成长的需要和社会发展的需要。成长的需要和社会发展的需要。l二、二、转变学生的学习方式，发展终身转变学生的学习方式，发展终身学习愿望、创新精神和综合实践能力。学习愿望、创新精神和综合实践能力。l三、三、面向学生的面向学生的“生活世界生活世界”，密切，密切学生与生

3、活、学生与社会的联系学生与生活、学生与社会的联系。综合实践活动课程的总目标综合实践活动课程的总目标 v发展学生的综合实践能发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力、创新精神和探究能力，增强学生对自然、力，增强学生对自然、对社会和对自我的责任对社会和对自我的责任感。感。具体地讲，综合实践活动课程的总目具体地讲，综合实践活动课程的总目标就是：标就是：v获得亲身参与实践的积极体验和获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。丰富经验。v形成对自然、社会、自我之内在形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。关爱和对社会、对自我的责任感

4、。v形成从自己的周围生活中主动地形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态发现问题并独立地解决问题的态度和能力。度和能力。v发展实践能力，发展对知识的综发展实践能力，发展对知识的综合运用和创造能力。合运用和创造能力。v养成合作、分享、积极进取等良养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。好的个性品质。尊重每一个学生的兴趣、爱好与尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长。特长。体现每一所学校的特色。体现每一所学校的特色。反映每一所学校所在社区的特色。反映每一所学校所在社区的特色。善于引导学生从日常生活中选取善于引导学生从日常生活中选取探究课题或问题。探究课题或问题。综合实践活动课的综合实践

5、活动课的“四要素四要素”l研究性学习研究性学习l社区服务和社会实践社区服务和社会实践l劳动与技术教育劳动与技术教育l信息技术教育信息技术教育综合实践活动课的性质与特点：综合实践活动课的性质与特点：整体性整体性实践性实践性开放性生成性开放性生成性自主性自主性 综合性综合性综合实践活动课程与学科课程的关系综合实践活动课程与学科课程的关系 类别角度类别角度 学科课程学科课程 综合实践活动课程综合实践活动课程 谁谁 的的专家和教师专家和教师 学学 生生从哪里来从哪里来 知知 识识 生生 活活怎样组织怎样组织 分分 科科 综综 合合怎样开展怎样开展预设的预设的生成的生成的(在学生活动中在学生活动中)焦点

6、是什么焦点是什么关注过去关注过去 关注现在关注现在怎样学习怎样学习基于个人的基于个人的 基于小组的基于小组的二、综合实践活动课的主题二、综合实践活动课的主题设计v学生的需求点学生的需求点.v学校、社区基本情况。学校、社区基本情况。小学低年级小学低年级小学高年级小学高年级 初中及高中初中及高中 小主题、短周期小主题、短周期 大主题、长周期大主题、长周期 大主题、长周期大主题、长周期 激发观察生活、发现问题与探究激发观察生活、发现问题与探究问题的兴趣问题的兴趣2、初步学会观察与发现，发展探究、初步学会观察与发现，发展探究问题的能力问题的能力3、初步形成合作与分享的意识初步形成合作与分享的意识4、形

7、成尊重科学的意识和认真实践、形成尊重科学的意识和认真实践、努力钻研的态度努力钻研的态度5、初步形成对自然、对社会的责任感、初步形成对自然、对社会的责任感社会实践和社区服务的形式v全校活动v年级活动v班级活动v小组活动v个人活动v校内活动v校外活动社会实践活动、社区服务、劳动技术社会实践活动、社区服务、劳动技术教育的一般步骤和程序教育的一般步骤和程序v活动开始阶段活动开始阶段 确定活动主确定活动主题题 编写活动计划编写活动计划 活动活动实践实践 活动反思活动反思 活动活动成果展示成果展示 活动结束活动结束综合实践活动课程是一本读不完的书，需要我们不断是一本读不完的书，需要我们不断学习；学习；是一段说不完的话，需要我们一起是一段说不完的话，需要我们一起分享；分享；是一道解不完的题，需要我们共同是一道解不完的题，需要我们共同探究；探究；是一件做不完的事，需要我们每个是一件做不完的事，需要我们每个人的行动。人的行动。