只有一个地球(2).ppt

1、 遨游太空的宇航员为什么遨游太空的宇航员为什么会发出会发出“我们这个地球太可爱我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了了，同时又太容易破碎了”的的感叹呢？默读课文，找出相关感叹呢？默读课文，找出相关句子，做简单批注。句子，做简单批注。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇

2、篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。据有关资料表明，一些矿物资源可维持据有关资料表明，一些矿物资源可维持的年数是：铜，的年数是：铜，22年；铁，年；铁，61年；铝，年；铝，164年；许多稀有金属资源仅可用十来年。年；许多稀有金属资源仅可用十来年。人类生活所需要的水资源、森林资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，生物资源、大气资源，本来本来是可以再生，是可以再生，长期给人类作贡献的。长期给人类作贡献的。“原先、先前原先、先前”，它准确地，它准确地点明了可再生资源已经遭受破点明了可再生资源已经遭受破坏，强调了原先的可再生性，坏，强调了原先的可再生性，突

3、出了现在的不可再生性，体突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的现了说明文语言的科学性、严科学性、严谨性谨性。不加节制地开采，加不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯速了地球上矿产资源的枯竭。竭。随意毁坏森林资源，随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。影响了再生资源的再生。不顾后果地滥用不顾后果地滥用化学品，造成了一系化学品，造成了一系列生态灾难。列生态灾难。人类生活所需要的水资源、森林资人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，源、生物资源、大气资源，本来本来是可以是可以再生，长期给人类作贡献的。但是因为再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥人

4、类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。了严重的威胁。宇宙空间不是大得很吗，那宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？到别的星球上去吗？科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地在以地球为中心的球为中心的40万亿公里万亿公里的范围内，的范围内，没有适合没有适合人类居住的人类居住的第二个星球。第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再人类不能指望在破

5、坏地球以后再移居到别的星球上去。移居到别的星球上去。至少是至少是“最少最少”的意思，的意思，强调了目前强调了目前的研究成果还只限于这个范围，的研究成果还只限于这个范围，“40万万亿千米亿千米”以外的情况还不能确定，体现以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。了说明文的严谨性。“40万亿千米万亿千米”，直观地表明了范围直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。之大，大到人类根本无法到达。在火星或月球上建造在火星或月球上建造移民基地。移民基地。这些设想即使能实这些设想即使能实现，又有多少人能够去现，又有多少人能够去居住呢？居住呢？我们这个地球太可爱了，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了

6、！同时又太容易破碎了！此时，你想对地球、对人类或此时，你想对地球、对人类或自己说些什么？自己说些什么？不加节制地开采，加不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯速了地球上矿产资源的枯竭。竭。随意毁坏森林资源，随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。影响了再生资源的再生。不顾后果地滥用不顾后果地滥用化学品，造成了一系化学品，造成了一系列生态灾难。列生态灾难。我们的地球，我们的地球，有无边的草地、平原有无边的草地、平原万千小河、大江，万千小河、大江，崇峻高山、海洋。崇峻高山、海洋。啊，啊，丰富的生物资源，丰富的生物资源，多种优越的气象，多种优越的气象，提供不尽的财富，提供不尽的财富，孕育无穷的宝藏。孕育无穷的宝藏。啊，啊，亲爱的朋友们，快献出亲爱的朋友们，快献出我们的力量我们的力量让天上鸟儿飞翔，让天上鸟儿飞翔，让地上花儿吐芳，让地上花儿吐芳，让水中鱼儿游泳，让水中鱼儿游泳，让林中虫儿鸣唱。让林中虫儿鸣唱。让我们的环境，让我们的环境，生机一片，生机一片，兴兴旺旺！兴兴旺旺！返回返回