评讲试卷课样板.ppt
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1、高考模拟试题讲评高考模拟试题讲评 黄州区第一中学 董秀琴评讲课语文考试我们要注意什么语文考试我们要注意什么 o 重视应试心理锻炼及书写,避免非智力因素失重视应试心理锻炼及书写,避免非智力因素失分。分。o 把握时间的的合理分配,做题可先易后难。把握时间的的合理分配,做题可先易后难。o 关注题后分值,答题要有关键词意识。关注题后分值,答题要有关键词意识。o 人手一本考试摘要笔记,收集经典题目和易错人手一本考试摘要笔记,收集经典题目和易错题解析。题解析。不要太在乎结果,考试目的在于查漏补缺,应不要太在乎结果,考试目的在于查漏补缺,应关注考试和评讲中的收获。关注考试和评讲中的收获。考题难易分析和测试情
2、况反馈考题难易分析和测试情况反馈o 鉴于同学们的第一轮复习即将接近尾声,语文鉴于同学们的第一轮复习即将接近尾声,语文综合能力有待提高,特选录了此套难度适中的综合能力有待提高,特选录了此套难度适中的试题。试题。o 从同学们做题的情况来看,从同学们做题的情况来看,I卷得分较高,失分卷得分较高,失分主要在主要在II卷。卷。o 本次的评讲重点是古诗鉴赏、现代散文鉴赏。本次的评讲重点是古诗鉴赏、现代散文鉴赏。选择题答案:题号12345678910 11 12选项A ADCDBDCCDCC科技文阅读o 6下列属于我国深水油气探测关键技术获突破性下列属于我国深水油气探测关键技术获突破性进展的具体证据的一项是
3、进展的具体证据的一项是(B )A(是是“获突破性进展获突破性进展”的具体内涵,答非所问的具体内涵,答非所问)C(是预测的结果是预测的结果)D.(是是“获突破性进展获突破性进展”的意义的意义)o 7D(海上试验已经完成海上试验已经完成)o 8C(“所有电缆都长达所有电缆都长达8500多米多米”错错)o 9C(3000米以下水深范围勘探程度不一定都米以下水深范围勘探程度不一定都较高较高)文言文阅读文言文阅读o 10对下列句子中加点词语的解释,没有对下列句子中加点词语的解释,没有错误的一项是错误的一项是(D )C立法更制立法更制 更:改变更:改变 臭味乱于外臭味乱于外 臭味:恶臭的气味臭味:恶臭的气
4、味 A 项项“期月期月”是是“满一个月满一个月”B 项项“老父老父”是是“老年男子老年男子”,(药的味道)(药的味道)文言翻译文言翻译o 13(3)安知盖公不往来其间乎?吾何足以见之!)安知盖公不往来其间乎?吾何足以见之!得分点:安,不往来(于)其间,足以得分点:安,不往来(于)其间,足以 译文:又怎么知道盖公不在这些隐士之间往来呢译文:又怎么知道盖公不在这些隐士之间往来呢?我怎样才可以见到他呢!我怎样才可以见到他呢!如何推断文言词义?如何推断文言词义?语境分析法、结构分析法、语法分析法、联想推断语境分析法、结构分析法、语法分析法、联想推断法、成语对应法法、成语对应法 古诗鉴赏古诗鉴赏 14阅
5、读下面两首诗,然后回答问题。阅读下面两首诗,然后回答问题。(8分分)竹里馆竹里馆 (唐(唐王维)王维)独坐幽独坐幽篁篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。竹竹 (梁(梁刘孝先)刘孝先)竹生空野外,梢云耸百寻。无人赏高节,徒自抱贞心。竹生空野外,梢云耸百寻。无人赏高节,徒自抱贞心。耻染耻染湘妃湘妃泪,羞入泪,羞入上宫上宫琴。谁人制长笛,当为吐龙吟。琴。谁人制长笛,当为吐龙吟。【注】【注】篁:竹子。篁:竹子。湘妃:古代舜的二妃,娥皇和女英。湘妃:古代舜的二妃,娥皇和女英。传说湘妃泪洒竹上,成为斑竹。传说湘妃泪洒竹上,成为斑竹。上宫:宫殿名。上宫:宫殿名。
6、(1)就利用物象的方法而言,王诗的主要写法就利用物象的方法而言,王诗的主要写法是是 ,刘诗的主要写法是,刘诗的主要写法是 。(2)请分别说明请分别说明“竹竹”这一艺术形象的作用。这一艺术形象的作用。答:答:怎样正确把握诗中形象?怎样正确把握诗中形象?借景抒情借景抒情 托物言志托物言志王诗中的竹与夜色、明月一起,形成幽深静王诗中的竹与夜色、明月一起,形成幽深静谧的氛围,烘托诗中抚琴者孤高圣洁的形象,谧的氛围,烘托诗中抚琴者孤高圣洁的形象,表现诗人醉心美好自然的志趣;刘诗中的竹表现诗人醉心美好自然的志趣;刘诗中的竹象征正直清高、安贫乐道、不慕富贵的品格,象征正直清高、安贫乐道、不慕富贵的品格,表现
7、诗人对这种品格的持守。表现诗人对这种品格的持守。o 甲答案:甲答案:王诗通过写独自一人坐在幽深的竹林王诗通过写独自一人坐在幽深的竹林里弹琴,只有明月相照,烘托出诗人内心的孤里弹琴,只有明月相照,烘托出诗人内心的孤寂、对亲人的思念。刘诗通过用典表达自己壮寂、对亲人的思念。刘诗通过用典表达自己壮志未酬的愤懑悲凉之情。志未酬的愤懑悲凉之情。o 乙答案:乙答案:王诗中,竹主要是渲染环境的清幽和王诗中,竹主要是渲染环境的清幽和寂静,用此来表明作者田园生活的乐趣,而刘寂静,用此来表明作者田园生活的乐趣,而刘诗中,竹是一种高洁、不屈的象征,表明作者诗中,竹是一种高洁、不屈的象征,表明作者渴望拥有像竹子一般的
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