(简谱)苏少版三下《音乐》第二单元 唱:小伞花 共同拥有一个家-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e16f5).doc
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1、小伞花教学设计 一、教学目标: 1、能学会演唱歌曲小伞花 ,并体会到同学间互相关心、 爱护的情感。 2、与学生共同参与歌曲的表演和创编,让学生在活动过程 中充分展示自己,提高创造与表演的能力并从中得到快乐。 3、在听赏和跟唱歌曲爱星满天的音乐活动中,能体验 歌曲表达的人类需要爱心、世界需要爱的美好愿望。 二、教学重难点: 1、能运用轻巧富有弹性的声音和舒展连贯的声音演唱小 伞花 。 2、教学难点: 能准确掌握顿音的和连续附点音符的唱法。 三、学习准备: 钢琴 多媒体课件 小花伞 三角铁 沙槌 大心图 彩色星星 四、教学过程: 一、 师生问好 二、 综合训练 (一)创设情境,模仿雨之声 1、 师
2、: “小朋友, 你们喜欢猜谜语吗?”生: “喜欢。 ” 师: “今天老师带来了一个小谜语我们一起来猜猜,请看屏幕。” (课件幻灯 2)媒体出示谜面:一只多角亭,没窗又没门。 亭外挂珍珠,亭里有人行。 (学生说谜底后师出示小花伞) 师:“对,你们真聪明,是伞。看,老师带来了一把漂亮的小 花伞,上面开着小花,表现好的同学老师会把伞上的小花摘 下来送给他,加油噢。”(师出示伞) 2、 师:“在我们的生活中有各式各样的伞, 请看。 (课 件幻灯 3) (媒体出示各种伞,背景音乐为小伞花伴奏) 3、师:“伞在我们生活中有什么作用呢?”(点名说) 4、师:“对,伞作用真大,既可以抵太阳,又可遮风挡 雨。看
3、,雨下起来了!(课件幻灯 4) (媒体出示小雨,大雨 动画配上雨声) 5、师:“同学们,雨呀有很多种,刚刚我们欣赏到的是 下小雨和下大雨的情境,那么,当天空下小雨时会发出什么 样的声音呢?(滴答滴答) ; 下大雨时又会发出什么样的声 音呢?(哗啦啦啦)用沙捶来 让我们一起来模仿一下雨的 脚步声: “谁用三角铁来演示一下。”(出示三角铁)“谁来 用沙捶来演示一下。 (出示沙锤) (课件幻灯 5) (媒体出 示)1=E 2/4 X X X X X X X X X 0 嘀嘀 哒哒 嘀嘀 哒哒 嗒。 哗哗 啦啦 哗啦 啦啦 啦。 (二) 讲述故事,体验雨中爱 1、 师“同学们, 让我们去看雨中发生了什
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