语言实际运用专项复习.ppt

1、口语交际口语交际 专项复习专项复习威远严陵中学威远严陵中学 刘历英刘历英中考要求：中考要求：在口语交际中能够在口语交际中能够得体得体地表情达意。地表情达意。请请 客客 老张请客人吃饭。开饭的时间马上要老张请客人吃饭。开饭的时间马上要到了，客人已经来了不少，并且围坐在了到了，客人已经来了不少，并且围坐在了饭桌旁，可还有几位没来。老张很着急，饭桌旁，可还有几位没来。老张很着急，在门口望望，回过头来说：在门口望望，回过头来说：“该来的怎么该来的怎么还没来？还没来？”已经坐好的客人一听，你看看已经坐好的客人一听，你看看我，我看看你，有几个人站起来就走了。我，我看看你，有几个人站起来就走了。老张更着急了

2、。老张更着急了。“不该走的倒走了。不该走的倒走了。”还还坐在桌旁的人一听，站起来也走了坐在桌旁的人一听，站起来也走了。讨论讨论：客人怎么都走了？：客人怎么都走了？语言要语言要标语的位置标语的位置 n不久前，我到八宝山去参加追悼会，在不久前，我到八宝山去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语的标语：“经济搞上去，人口降下来。经济搞上去，人口降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服。此地见了，心里总觉得不太舒服。n你能说说为什么吗？你能说说为什么吗？场合场合包括包括时间、地点、氛围时

3、间、地点、氛围等具等具体因素。体因素。一一、分清分清场合场合喜庆哀伤轻松庄重n 有个年过半百的财主老年得子，大有个年过半百的财主老年得子，大摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，摆宴席庆祝。酒过三巡，小孩抓周，众宾朋上前道贺。张秀才说：众宾朋上前道贺。张秀才说：“令郎令郎定会大富大贵定会大富大贵。”财主大喜。王秀才财主大喜。王秀才说：说：“令郎定会金榜题名令郎定会金榜题名。”财主又财主又喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：喜。李秀才见状，摇头晃脑的说：“令郎将来定会一命呜呼令郎将来定会一命呜呼。”满座愕满座愕然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀然。老财主大怒，令众家丁痛打李秀才。才。问年龄问年龄 n 小李在出

4、差途中，与同座的一位老小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道大爷聊天。言谈中他问道：“老大爷老大爷，你几岁了？你几岁了？”老人听了没好气地说：老人听了没好气地说：“三岁！三岁！”小李听了十分尴尬。小李听了十分尴尬。n 你能说说小李为什么会陷入尴尬境你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？地的吗？请将请将“希望对方按时参加希望对方按时参加”的意思的意思 与具体的对象进行连线与具体的对象进行连线二、二、分清分清对象对象一、谦词（一、谦词（用于自我表示谦恭的词语用于自我表示谦恭的词语）二、敬词（二、敬词（用于表示对别人敬重的词语用于表示对别人敬重的词语）三、注意三、注意谦词、敬词谦词、敬

5、词语言表达得体的一句是（语言表达得体的一句是（）A、欢迎你到我家来、欢迎你到我家来拜访拜访。B、令兄令兄这次这次光临寒舍光临寒舍，不知有何，不知有何高高见见。C、我明天要、我明天要光临光临你家。你家。D、你的报告对我们、你的报告对我们有一定有一定的帮助，的帮助，特此致谢！特此致谢！B常见谦词和敬词标志常见谦词和敬词标志n谦词标志：词开头一般有谦词标志：词开头一般有家家（家父）、（家父）、舍舍（舍弟）（舍弟）、小小（小女），（小女），拙拙（拙见）、（拙见）、鄙鄙（鄙见）、（鄙见）、寒寒（寒舍）等。（寒舍）等。n敬词标志：词开头一般有敬词标志：词开头一般有令令（令堂）、（令堂）、尊尊（尊姓）、（尊

6、姓）、贤贤（贤婿），（贤婿），贵贵（贵庚）、（贵庚）、大大（大作）、（大作）、高高（高见）、（高见）、拜拜（拜托）、（拜托）、惠惠（惠顾）等（惠顾）等。有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该太老的叶给摘了，售货员要劝阻她，话该怎样说怎样说 ，请选出说得最好的一句。，请选出说得最好的一句。A.同志，请小心，别把菜叶碰掉了。同志，请小心，别把菜叶碰掉了。B.同志，请不要摘菜叶同志，请不要摘菜叶!C.同志，请别那么自私同志，请别那么自私!D.同志，您不喜欢这菜吗同志，您不喜欢这菜吗?四、委婉四、委婉用温和婉转的语言，去表达意思。用温和

7、婉转的语言，去表达意思。A 你家门口被别人的自行车堵住你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（得体的告示是（）nA.此处严禁停车，违者放气！此处严禁停车，违者放气！nB.请把自行车搬走。请把自行车搬走。nC.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？你愿意自家的门口被自行车堵住吗？nD.别太自私啦，谁也不愿意受阻！别太自私啦，谁也不愿意受阻！C主要注意主要注意场场 合合委委 婉婉敬词谦词敬词谦词对对 象象语言语言表达得体表达得体中考考点中考考点 n口语交际的考题可分为两个方面：口语交际的考题可分为两个方面：n一是听话。（考查言外之意）；一是

8、听话。（考查言外之意）；n二是说话。二是说话。(考查在具体的情景下说话考查在具体的情景下说话的能力的能力)举例：举例：王大明正在阳台上浇花，楼下的赵王大明正在阳台上浇花，楼下的赵阿姨说：阿姨说：“大明，你真可爱啊，我刚晾的大明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。被单也锦上添花了。”（1）你听出赵阿姨的言外之意是：）你听出赵阿姨的言外之意是：_。（2）如果你是王大明，应该怎样回答赵阿）如果你是王大明，应该怎样回答赵阿姨：姨：_。（1）你把我的被单弄脏了。）你把我的被单弄脏了。（2）要有称呼，要表示歉意，也表明改正。）要有称呼，要表示歉意，也表明改正。批评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。批

9、评同学们晚上看电视，影响了学习和休息。n 近一段时间，电视台播放精彩的奥运会节目，近一段时间，电视台播放精彩的奥运会节目，初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。同学们

10、都惭愧地低下了头。老师说话的言外之意是老师说话的言外之意是_。假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说：这样说：_。提示：要有称呼，要有歉意，并改正，同时说提示：要有称呼，要有歉意，并改正，同时说说对电视和学习的理解，让老师放心等。说对电视和学习的理解，让老师放心等。误区点击：n1、没有抓住中心。、没有抓住中心。n2、没有听出弦外之音。、没有听出弦外之音。n3、没有注意语言的得体。、没有注意语言的得体。顾客顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐蝶可是栩栩如生呐!厂长厂长(惊喜的惊喜的)：是吗：是

11、吗?顾客顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来！：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来！厂长厂长(高兴的高兴的)：谢谢表扬，我会继续努力的。：谢谢表扬，我会继续努力的。1、一位自尊心极强的同学做错了某件事一位自尊心极强的同学做错了某件事,建议建议他去道他去道 歉，最得体的一项是歉，最得体的一项是A.这事你错了，该赔礼道歉去。这事你错了，该赔礼道歉去。B.这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。楚。C.这事你难道没做错吗？赶快去认错！这事你难道没做错吗？赶快去认错！D.这事你确实做错了，还不去认错？这事你确实做错了，还不去认错？实战演练实战演练n1 1、敬老院：少

12、壮不努力，老大徒伤悲。、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。n2 2、考场门口：失败乃成功之母。、考场门口：失败乃成功之母。n3 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）n4 4、宾馆客房：宾至如归。、宾馆客房：宾至如归。n5 5、某一交叉路口竖者：、某一交叉路口竖者：“多拉快跑，多拉快跑，争分夺秒争分夺秒”的标语牌。的标语牌。2 2、下列标语与张贴下列标语与张贴 场合相协调的项有：场合相协调的项有：A、对腿脚残疾的人说：、对腿脚残疾的人说：“请这个跛子让请这个跛子让开！开！”B、对正在住院的朋友表示安慰时说：、对正在住院的朋友表示安慰时说：“你你这点病是死不了的，安

13、心养病吧！这点病是死不了的，安心养病吧！”C、询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说：、询问一位文盲老奶奶的家庭情况时说：“老奶奶，您的配偶还健在吗？老奶奶，您的配偶还健在吗？”D、打电话，请对方找人时说：、打电话，请对方找人时说：“你好！我你好！我是张林，请找王敏接电话是张林，请找王敏接电话,行吗？行吗？”3、下面的说话得体的一项是（、下面的说话得体的一项是（）D 4、某班要举行班会，邀请校长讲话。、某班要举行班会，邀请校长讲话。下面比较得体的一句是（下面比较得体的一句是（）A、您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。、您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。B、明天上午九点，我们在会场热烈欢迎您。、明天上午

14、九点，我们在会场热烈欢迎您。C、班会定在明天上午九点，限您在九点钟、班会定在明天上午九点，限您在九点钟前到会。前到会。D、您的报告对我们有一定的帮助，希望您、您的报告对我们有一定的帮助，希望您不要失约。不要失约。BDA A我这老头子能与年轻人一同获奖，首先我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。感谢评委的公正，一视同仁。B B长江后浪推前浪，一代更比一代强，年长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。轻人能赶上我，我十分欣慰。C C我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。我永不服老，所以能与年

15、轻人同台获奖。D D一个人年轻时同老头子一同获奖，表示一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。获奖，说明他尚未落伍。5 5、台湾诗人余光中参加一次文艺大台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是辞是 （）练习练习6 6【2013年年 辽宁锦州】【试题辽宁锦州】【试题】一天一天,北京故宫太和门附近的大铜缸旁边北京故宫太和门附近

16、的大铜缸旁边,一名二十多岁的男青年正在刻画一名二十多岁的男青年正在刻画:“xxx到到此此.”很多游客对此非常气愤很多游客对此非常气愤,纷纷上前制止纷纷上前制止小伙子的不道德行为。并对他进行教育。其小伙子的不道德行为。并对他进行教育。其中，一位大婶说中，一位大婶说:“小伙子小伙子,你要是再在文物上你要是再在文物上乱刻乱画乱刻乱画,当心我把你的手剁下来。当心我把你的手剁下来。”如果当时你恰好在场如果当时你恰好在场,也想上前劝说他也想上前劝说他,你会对他说些什么你会对他说些什么?(40字左右字左右)（要求：有称呼，语言得体，观点明确，有（要求：有称呼，语言得体，观点明确，有简明论述支撑观点。）简明论

17、述支撑观点。）读了这段文字，你认为老师的言外之意是读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？什么？如果你是老师，你会怎么说？(1)言外之意：言外之意：_。(2)你说的话：你说的话：_。n练习练习7 上课铃声响了，某位同学才慢吞上课铃声响了，某位同学才慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：家说：“同学真是一个听话的好学同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了评了他，你看他现在稳重多

18、了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。步。”教室里爆发出大声哄笑。教室里爆发出大声哄笑。批评那位同学松懈拖沓，上课了不抓紧时间回到教室和座位。批评那位同学松懈拖沓，上课了不抓紧时间回到教室和座位。你说的话要体现出亲切平和，讲清事理，避免讽刺挖苦。你说的话要体现出亲切平和，讲清事理，避免讽刺挖苦。配合交警在十字路口值勤时，几位同学配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，对其进行规劝。对其进行规劝。n一位大妈不耐烦地说

19、：一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？一等就是几十秒，我等得起吗？”大妈，您想想，现在还有什么比安全大妈，您想想，现在还有什么比安全健康更重要的呢？几十秒等来的是安全，健康更重要的呢？几十秒等来的是安全，是健康。如果大家都不愿意等，那这马是健康。如果大家都不愿意等，那这马路上该乱成什么样子呢。路上该乱成什么样子呢。练习练习8一位大叔掏出一张一位大叔掏出一张20元钞票对交警元钞票对交警说：说：“不用找了，我再闯不用找了，我再闯10块钱的。块钱的。”n 大叔，有些东西不是能够用钱来衡量大叔，有些东西不是能够用钱来衡量的，钱能不能买到健康，买到安全呢？的，钱能不能买到健康，买到安全呢？文明交通，应该从每个人做起。文明交通，应该从每个人做起。寄语寄语 希望同学们能在日常交流时，希望同学们能在日常交流时，说话得体，口吐莲花，在答题时，说话得体，口吐莲花，在答题时，从容应对，妙笔生花，最终，让从容应对，妙笔生花，最终，让中考成绩锦上添花。中考成绩锦上添花。