语文园地二习作.ppt

1、我熟悉的我熟悉的人人的的一件事一件事 白彦丽人教版三年级上册语文第二单元习作人教版三年级上册语文第二单元习作 1.先想一想打算写谁写他的先想一想打算写谁写他的哪件事，把这件事想清楚，再动哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么的那个人听，请他评评写得怎么样。样。2.明确写作范围明确写作范围 (1)一个熟悉的人。(2)写清楚一件事。(3)值得写的事，能反映出人物的精神风貌和品质特征。生活范围生活范围 熟悉的人熟悉的人 家庭家庭自己的父母、其他自己的父母、其他亲属亲属（爷爷、奶奶、姑、姨、舅、弟、妹等）学校学校校长、班主任、各

2、校长、班主任、各科老师、同学科老师、同学 社会社会邻居、售货员、保安刻画（写具体）（1）高尔基侧过脸，对着他微笑。）高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。来。“你怎么了？你怎么了？”高尔基不知出高尔基不知出了什么事）自了什么事）自小摄影师小摄影师 （2）高尔基让小男孩拍照。突然，）高尔基让小男孩拍照。突然，小男孩哭了，高尔基不知出了什么小男孩哭了，高尔基不知出了什么事。（对比段）事。（对比段）勤快的妈妈勤快的妈妈 淘气的妹妹淘气的妹妹 乐于助人的同学乐于助人的同学我敬佩的一个人我敬佩的一个人 【板书设计】熟悉的一个人的一件事熟悉的一个人的一件事 1、一个人 2、一件事 3、写清楚、写具体（语言、动作、神态描写）