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类型语文《小溪的行程》罗秀英.ppt

  • 上传人(卖家):仙人指路
  • 文档编号:5412069
  • 上传时间:2023-04-10
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:3.43MB
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    关 键  词:
    小溪的行程 语文 小溪 行程 罗秀英 下载 _其它资料_语文_初中
    资源描述:

    1、 我是一条小溪,我是一条小溪,从石缝里汩汩流出。从石缝里汩汩流出。我纤小,我柔弱。我纤小,我柔弱。小小 溪溪 的的 行行 程程刘增山刘增山 品读第品读第3-7自然段,一句一段,自然段,一句一段,这样写有什么好处?这样写有什么好处?明确:一句一段,短促有力,明确:一句一段,短促有力,极言情况危急,选择艰难,生动极言情况危急,选择艰难,生动表现了表现了“我我”面临危险时的复杂面临危险时的复杂心情,凸显出心情,凸显出“我我”的犹豫,怯的犹豫,怯弱与自卑。弱与自卑。第第9自然段反复强调自然段反复强调“从来没有发从来没有发现现”,足见欣喜之狂。第,足见欣喜之狂。第11自然段运用自然段运用拟人、比喻、排比

    2、等手法,生动而具体拟人、比喻、排比等手法,生动而具体地描绘了地描绘了“崭新的生活崭新的生活”,字里行间洋,字里行间洋溢着轻快活泼的气氛。最后,获得新生溢着轻快活泼的气氛。最后,获得新生的小溪终于自豪地宣布:以后不管遇到的小溪终于自豪地宣布:以后不管遇到怎样的艰难险阻,怎样的艰难险阻,“我我”都会高唱生命都会高唱生命的进行曲向前奔去。的进行曲向前奔去。问题:小溪发生了什么变化?为什么问题:小溪发生了什么变化?为什么会有这些变化?会有这些变化?明确:变化,由一个自卑、委曲求全、明确:变化,由一个自卑、委曲求全、受尽凌辱的弱者变为懂得如何摆脱厄运捉受尽凌辱的弱者变为懂得如何摆脱厄运捉弄,懂得如何自立

    3、自荣的强者。弄,懂得如何自立自荣的强者。原因:在被逼到绝境的时候,跨过去原因:在被逼到绝境的时候,跨过去了,赢得命运的转机,获得了新生。了,赢得命运的转机,获得了新生。小溪的行程表达的小溪的行程表达的“人生体验人生体验”1、在山上蜿蜒爬行时、在山上蜿蜒爬行时 谨小慎微谨小慎微 2、面对万丈悬崖时、面对万丈悬崖时 踌躇、忧悒、惶恐踌躇、忧悒、惶恐 3、当坠下悬崖时、当坠下悬崖时 发现自己潜藏巨大发现自己潜藏巨大的力量和崇高的价值的力量和崇高的价值 4、当再次面对征程时、当再次面对征程时 决定向前奔去决定向前奔去 主旨:在厄运的痛击前头莫驻足,跨过主旨:在厄运的痛击前头莫驻足,跨过去,便是命运的转机。去,便是命运的转机。讨论:小小 结:结:人生在世,谁都人生在世,谁都会遇到挫折,适度的会遇到挫折,适度的挫折具有一定的积极挫折具有一定的积极意义,它可以帮助人意义,它可以帮助人们驱走惰性,促使人们驱走惰性,促使人奋进。挫折又是一种奋进。挫折又是一种挑战和考验。面对挫挑战和考验。面对挫折时,我们要沉着冷折时,我们要沉着冷静静,从容面对;鼓,从容面对;鼓励自己,不抛弃,不励自己,不抛弃,不放弃;增强自信,提放弃;增强自信,提高勇气高勇气。再再 见见罗秀英罗秀英贵阳市第五职业学校贵阳市第五职业学校

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