（全国通用版）2019版高考政治一轮复习 第十一单元 中华文化与民族精神 第38讲 高考必考题突破讲座-中华文化与民族精神的考查角度及解题策略讲义.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第 38 讲 高考必考题突破讲座 中华文化与民族精神的考查角度及解题策略 考纲要求 考情分析 命题趋势 高考试题多以中华文化的发展历程、传统思想、文化作品和文化现象等背景材料，考查中华文化的特征和包容性；结合民族精神的具体表现，考查这些精神与中华民族精神的关系、弘扬和培育民族精神的意义和措施。考查形式既有选择题，也有非选择题，多设置体现类和措施类题型，具有一定的综合性，凸显命题的价值导向作用。 (2017 天津卷， 8)(2017 江苏卷， 19) (2016 全国卷 ，39)(2016 天津卷， 10) (2015 全国卷 ，39)(2015 北京卷， 39) (

2、2015 北京卷， 27)(2015 天津卷， 14) (2015 广东卷， 31)(2015 安徽卷， 7) (2015 福建卷， 7)(2015 重庆卷， 14) (2015 山东卷， 42) 2019 年高考多会以社会生活中的文化现象或实例为载体，侧重考查中华文化的特征；以当年重大时政热点为背景材料，考查弘扬和培育民族精神的相关知识。 分值： 4 14 分 1图示 2中华文化和中华民族精神的知识整合 (1)中华文化的知识包括：中华文化 的基本特征 (源远流长、博大精深 )；中华文化的包容性；中华各民族对中华文化的贡献。 (2)民族精神的知识包括： 是什么：中华民族精神的内涵及核心。 为什

3、么：弘扬和培育民族精神的原因 (必要性、重要性 )。 怎么办：怎样弘扬和培育民族精神。 【 精品教育资源文库 】 角度一 中华文化源远流长、博大精深特征的分析判断 此知识点的考查题型既有选择题也有非选择题，往往设置说明类、体现类试题。背景材料一般有两种呈现方式：一是以个性体现共性，如以某种文化产品、某个民族文化、某个区域文化或某种文化形式 (如台湾文化、徽文化、书画艺术等 )来代表整个中华 文化；二是以引文的形式从宏观上总体表述中华文化的特质。 角度二 中华文化的包容性的判断应用 以选择题形式考查此知识点时，通常以不同民族、不同区域和不同文化形式之间的交流、借鉴和融合为背景，设置体现类选择题

4、。以非选择题形式考查此知识点时，通常以不同文化交流、借鉴和融合为背景，设置认识类、体现类、依据类、措施类等题目，可单独考查，也可与中华文化的基本特征等其他知识综合考查。 应注意，中华文化包容性的内涵有层次递进的特点：第一层次 求同存异，即不同文化、不同文化形式能够和睦相处。第二层次 兼收并蓄，即在和睦相 处的前提下，不同文化、不同文化形式之间能够交流、借鉴，吸收其他文化的积极成分。在运用这一道理回答问题时，要注意这种逻辑层次上的递进性特点。 角度三 民族精神的时代特征 以选择题形式考查此知识点时，通常以现代化建设中涌现的先进人物的事迹或现代化建设中形成的某种精神为背景，考查材料所体现的道理 (

5、中华民族精神有鲜明的时代特征 )，或考查中华民族精神与时代精神的关系，往往会设置一些错误说法进行干扰。 以非选择题形式考查此知识点时，一是单独考查民族精神与时代精神的关系是什么，二是将民族精神的时代特征与其他知识综合考查， 多设置依据类、措施类、辨析类非选择题。 中华民族精神具有鲜明的时代特征，它会随着实践的发展而不断丰富和发展。这正是中华民族精神及作为中华民族精神具体表现的某些精神 雷锋精神、载人航天精神等永远不会过时的理论依据。在解答涉及这些素材的非选择题时 (包括体现类、依据类、辨析类非选择题等 )，就会用到这一理论依据。 角度四 弘扬和培育民族精神的途径和意义的分析应用 此知识点多以非

6、选择题形式来考查。不论哪种形式，都以民族精神对中国社会发展的巨大作用或重大社会事件中民族精神的重大作用为背景，从三个角度来考查：一是弘扬和 培育民族精神的原因，包括必要性和重要意义；二是如何弘扬和培育民族精神；三是把弘扬和培育民族精神作为发展中国特色社会主义文化、维护国家文化安全 (提高民族凝聚力和增强文化软实力 )和加强思想道德建设的措施之一。 弘扬和培育中华民族精神 【 精品教育资源文库 】 思路提示：中华文化必要性、重要性主心骨优良传统外来文化时代精神铸造新辉煌 (1)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民

7、共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走 向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 (2)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。 (3)弘扬民族精神最重要的是发挥 “ 主心骨 ” 的作用。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的 “ 主心骨 ” 。 (4)必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成的优良传统。 (5)必须正确对待外来思想文化。既要

8、积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。 (6)必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。 (7)我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，为中华民族的生存与发展强基固本，努力铸造中华文化的新辉煌。 例 (广东卷 )阅读材料，完成下列要求。 材料一 在粤港澳经济合作中，广东具有劳动力充足、土地资源丰富及制造业发达等有利条件 ，而港澳在自由市场经济体制、资金、国际市场等方面能够发挥更积极的作用。 材料二 改革开放以来

9、，粤港澳合作从前店后厂式的产业分工，到 CEPA(内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排 )系列协议的签署和贯彻执行，再到广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个新区的破茧而出，一步步从渐进协作走向多边融合。近期，三地创新合作机制，推动申报设立 “ 粤港澳自贸区 ” 。 材料三 粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历史与现实的原因，三地文化也存在着较明显的差异。当前，三地交往更深入密切，加强文化合作意义重大。 结 合材料，运用文化生活中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。 答案 既要认同本地文化，又要尊重其他地区文化，促进不同文化的交流、借鉴与融合

10、； 要坚持各区域文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，促进中华文化的进步； 坚持中华文化的包容性，坚持求同存异和兼收并蓄。 【 精品教育资源文库 】 1阅读材料，完成下列要求。 从干细胞研究、中微子震荡、量子反常霍尔效应、多自由度量子隐形传态，到高性能计算机、移动通信、北斗导航、大型客机总装下线 ? 近年来，我国科技整体水平大幅提升，一 些重要领域跻身世界先进行列，某些领域正由 “ 跟跑者 ” 向 “ 并行者 ”“ 领跑者 ” 转变。我国科技发展的背后，反映了面对世界科技革命和产业变革竞争日趋激烈，国内资源环境约束加剧、要素成本上升、结构性矛盾日益突出的挑战，主要

11、依靠要素投入驱动的传统增长模式已难以为继，我国已到了必须更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步的新阶段。 中华民族自古以来就是具有蓬勃创造活力的民族。由于我国近现代科技起步晚，从整体看，我国科技发展水平与发达国家相比还有较大差距。党的十八届五中全会将创新发展列为“ 五大发展理念 ” 之首，强调把创新摆 在国家发展全局的核心位置。我们有志气、有信心、有能力攀登世界科技高峰，不断为人类文明进步作出贡献。 结合材料和对中华文化的认识，说明我们坚定 “ 创新自信 ” 理由。 解析 本题题干要求运用中华文化的知识说明我们坚定 “ 创新自信 ” 的原因，因而可从中华文化的包容性、中华文化博大精深中的

12、独领风骚的角度入手。同时结合材料中 “ 中华民族自古以来就是具有蓬勃创造活力的民族 ” ，从中华民族具有生命力和创造力角度组织答案。 答案 中华民族是富有创新精神的民族，在发展历程中，形成了勤劳勇敢、自强不息的中华民族精神和以改革创新为核心的时代 精神，创新是植根于我们民族精神的固有气质。中华文化具有包容性，能够求同存异、兼收并蓄，吸收借鉴世界先进科技成果，为我所用，提高自主创新能力。在古代，中国科学技术长期处于世界前列，对世界文明进步影响深远、贡献巨大，充分体现了中华民族的生命力和创造力。 2阅读材料，完成下列要求。 感动中国被誉为 “ 中国人的年度精神史诗 ” 。感动中国赢得了中央领导人的

13、赞誉和全国观众的喜爱。刘云山曾寄语感动中国： “ 希望中央电视台进一步办好感动中国年度人物评选活动，进一步办好弘扬中华传统美德的名牌栏目，让我们的媒体传播 始终能够给人以启迪、给人以温暖、给人以力量。 ” 十几年来，一百多位 “ 感动中国人物 ” 集中展示了我国的精神脊梁，集中体现了中华民族的传统美德和优秀品质，集中诠释了社会主义大家庭的真情与挚爱，集中反映了新时期人民群众昂扬向上的精神追求。 结合材料，运用民族精神的知识说明 “ 感动中国人物 ” 评选活动是如何弘扬和培育民族精神的。 答案 立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，做中华民族精神的传播者、弘扬者【 精品教育资源文库 】 和建设者。感动中国年度人物评选始终坚持媒体推介与群众参与相结合，创造了宣传先进模范人物的有益经验。 最重要的是发挥 “ 主心骨 ” 的作用。 “ 感动中国人物 ” 集中展示了我国的精神脊梁，有利于在全社会形成良好的道德风尚。 继承和发扬中华民族的优良传统。 “ 感动中