男女有别向偏见开战.ppt

1、（也可叫性别歧视）（也可叫性别歧视）阅读阅读教材中的性别偏见教材中的性别偏见，了解一些关于性别偏见的了解一些关于性别偏见的知识。知识。一、夫妻之间互相称谓的差异一、夫妻之间互相称谓的差异 女子对丈夫女子对丈夫的称呼：的称呼：“郎君郎君”“”“官人官人”“”“老爷老爷”“”“相公相公”等等雅称和尊称雅称和尊称。而。而男子介绍妻子男子介绍妻子时则多用时则多用“拙荆拙荆”“”“荆人荆人”“”“贱内贱内”“”“贱妾贱妾”等称谓。等称谓。“荆荆”，为一种落叶，为一种落叶灌木，有表示贫寒之意。灌木，有表示贫寒之意。二、女子出嫁前后的称谓变化二、女子出嫁前后的称谓变化 有一个笑话，说有一个笑话，说旧中国女人

2、的一生都可以没有名字旧中国女人的一生都可以没有名字：结婚：结婚前是前是“家闺女家闺女”，结婚后是，结婚后是“家媳妇家媳妇”，丈夫去，丈夫去世后是世后是“他娘他娘”。其实，事实上的确如此，中国古代。其实，事实上的确如此，中国古代女子的姓名意识真的是很淡泊的。古代的男性是有姓有名女子的姓名意识真的是很淡泊的。古代的男性是有姓有名的，而女性则大多是没有姓名的。有姓的，则称为的，而女性则大多是没有姓名的。有姓的，则称为“王氏王氏”“”“李氏李氏”等，或者按照子辈大小排行称为等，或者按照子辈大小排行称为“三丫头三丫头”“”“四闺女四闺女”等；嫁作人妇后，便要在名字前冠以夫姓，如等；嫁作人妇后，便要在名字

3、前冠以夫姓，如“张王氏张王氏”“”“赵崔氏赵崔氏”等等 三、两性亲属的称谓差异三、两性亲属的称谓差异 通常，我们称呼跟父亲有直接关系的亲人会冠之以通常，我们称呼跟父亲有直接关系的亲人会冠之以“堂堂”，如堂兄、堂妹等；而称呼跟母亲直接关系的亲人则，如堂兄、堂妹等；而称呼跟母亲直接关系的亲人则会冠之以会冠之以“表表”，如表哥、表叔、表姨、表舅等。，如表哥、表叔、表姨、表舅等。“堂堂”代代表着一种正统的、尊贵的血脉因袭关系。而表着一种正统的、尊贵的血脉因袭关系。而“表表”，本意是，本意是外衣，它仅仅是一种附着，蕴含着一种微妙的疏离之意。外衣，它仅仅是一种附着，蕴含着一种微妙的疏离之意。女子出嫁后相对

4、地独立于父母门族之外。表系称呼应该也女子出嫁后相对地独立于父母门族之外。表系称呼应该也是这种双重身份的体现，与本家相区别的体现。是这种双重身份的体现，与本家相区别的体现。外甥、外孙、外公、外婆等；而父亲的父母被称为祖外甥、外孙、外公、外婆等；而父亲的父母被称为祖父、祖母，儿子的儿子、女儿被称作孙子、孙女。父、祖母，儿子的儿子、女儿被称作孙子、孙女。四、社会称谓的修饰语差异四、社会称谓的修饰语差异 社会称谓因性别不同而带有不同的感情色社会称谓因性别不同而带有不同的感情色彩。彩。男性称谓前一般冠有男性称谓前一般冠有“大大”，后面冠有，后面冠有“爷爷”“公公”。像。像“青天大老爷青天大老爷”“男子汉

5、大丈夫男子汉大丈夫”“相公相公”“贝勒爷贝勒爷”等，等，体现了对男性的尊重体现了对男性的尊重。与男性。与男性称谓的修饰语相对，称谓的修饰语相对，女性称谓前一般用女性称谓前一般用“小小”“娇娇”“弱弱”等等，如，如“小姑娘小姑娘”“小媳妇小媳妇”“娇娥娇娥”“娇娃娇娃”“弱女子弱女子”等，有怜惜女性柔弱娇小之意，但等，有怜惜女性柔弱娇小之意，但也也显示了女性非强势的社会地位；显示了女性非强势的社会地位；春蕾计划“春蕾计划春蕾计划”是是1989年中国儿童少年基金年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区会发起并组织实施的一项救助贫困地区失失学女童学女童重返校园的社会公益事业重返校园的社会

6、公益事业今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，今天的女童，是未来的母亲。母亲的素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，影响未来全民族的素质。要提高妇女素质，必须从女童教育抓起，实施必须从女童教育抓起，实施“春蕾计划春蕾计划”，扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙扶持女童入学，是提高民族素质、造福子孙后代的一项基础工程后代的一项基础工程。阅读阅读62页正文第二段。说的是什么现象？页正文第二段。说的是什么现象？失学儿童中，女童占大多数。失学儿童中，女童占大多数。知道性别偏见的知道性别偏见的根本原因根本原因：长期受长期受男尊女卑男尊女卑思想的影响。思想的影响。地区经济发展不平衡、家境贫困、重男

7、地区经济发展不平衡、家境贫困、重男轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、轻女的封建思想、家长不重视女童的教育、读书无论、对女童受教育程度期望值不高等。读书无论、对女童受教育程度期望值不高等。性别偏见表现一：性别偏见表现一：失学儿童中女失学儿童中女童占大多数。童占大多数。1，为什么女童占失学儿童的绝大多数？为什么女童占失学儿童的绝大多数？2，写给失学女童家长的话。写给失学女童家长的话。我国法律规：女孩和男孩一样，都享有受教育的权利。我国法律规：女孩和男孩一样，都享有受教育的权利。知识改变命运，受教育会获得更好的自身发展，科教兴知识改变命运，受教育会获得更好的自身发展，科教兴国，科教同样也能兴家。

8、今天的女童同样是祖国的花朵，国，科教同样也能兴家。今天的女童同样是祖国的花朵，女童同样是传后人，是未来的母亲，母亲的素质会影响女童同样是传后人，是未来的母亲，母亲的素质会影响全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义务，家长不全民族的素质。受教育也是未成人应尽的义务，家长不让女童上学的做法违反了法律，应受到惩罚，家长要让让女童上学的做法违反了法律，应受到惩罚，家长要让女童回学校上学。女童回学校上学。3，请你为避免女童失学这一现象请你为避免女童失学这一现象进言献策。进言献策。提高全体社会成员特别是农村人口的文提高全体社会成员特别是农村人口的文化素质；增加贫困家庭的收入；宣传男化素质；增加贫困家庭的收

9、入；宣传男女平等的思想；继续完善女平等的思想；继续完善春蕾计划春蕾计划“等等儿童捐助活动；受害子女的自强、自尊儿童捐助活动；受害子女的自强、自尊自信等。自信等。性别偏见表现二：性别偏见表现二：社会上存在的性别偏社会上存在的性别偏见（性别歧视）见（性别歧视）视频不让女性受歧视视频不让女性受歧视.flv女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；女性找工作比男性困难；女性工资比男性低；在国家机关和大型企业的管理人员中，女性数在国家机关和大型企业的管理人员中，女性数量远少于男性；女性领导人的数量少之又少；量远少于男性；女性领导人的数量少之又少；招公安干警、炼钢工等只要男性；失学女童比招公安干警、炼钢工等

10、只要男性；失学女童比例远高于男童。例远高于男童。性别偏见表现三：性别偏见表现三：学校里的性别偏见学校里的性别偏见男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、男生常被认为是聪明、富于创造力、能力强、知识面宽的人知识面宽的人;男同学有潜力，到高年级后，男同学有潜力，到高年级后，成绩会越来越拔尖成绩会越来越拔尖;女生反应没有男生快。女生反应没有男生快。性别偏见表现四：性别偏见表现四：家庭中的性别偏见家庭中的性别偏见（性别歧视）（性别歧视）视频重男轻女小女孩不堪打骂被逼跳楼视频重男轻女小女孩不堪打骂被逼跳楼.mp4爸爸妈妈更喜欢家里的弟弟，却不喜欢我，只因为爸爸妈妈更喜欢家里的弟弟，却不喜欢我，只因为我是

11、女生。我是女生。爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的爸爸总是家里挣钱多、地位高、说话有分量的”顶顶梁柱梁柱”。爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家中唯一爷爷奶奶更喜欢二叔家的弟弟，因为他是家中唯一的孙子。的孙子。家里的大事情总是爸爸做主。家里的大事情总是爸爸做主。丽丽的父母只供哥哥上学，而不让丽丽上学。丽丽的父母只供哥哥上学，而不让丽丽上学。1、女童占失学儿童中的绝大多数、女童占失学儿童中的绝大多数 2、女性找工作较男性难、女性找工作较男性难 3、女性的工作业绩也难以得到肯定、女性的工作业绩也难以得到肯定 4、男女退休年龄不平等、男女退休年龄不平等 5、担任重要职务的男性较多、担任重要职

12、务的男性较多 6、学校老师认为男生比女生聪明有潜力、学校老师认为男生比女生聪明有潜力 7、家庭中，男性往往充当一家之主的角色、家庭中，男性往往充当一家之主的角色 总之，性别偏见存在于生活的方方面面，也扎总之，性别偏见存在于生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。了。消除性别偏见的高招？消除性别偏见的高招？1、要运用法律武器。应联合有关部门加强对、要运用法律武器。应联合有关部门加强对有关性别歧视问题的检查，加强执法力度有关性别歧视问题的检查，加强执法力度 2、加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和、加强对妇女的教育。增加对妇女在经济和

13、教育上的投入，不让女孩被丢弃在学校之外教育上的投入，不让女孩被丢弃在学校之外 3、让每个社会成员及时纠正自己的错误观点、让每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观的看看问题，客观的看看问题 4、女性自身的自尊自爱、自强不息、女性自身的自尊自爱、自强不息中华人民共和国妇女权益保护法中华人民共和国妇女权益保护法第二条：第二条：中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法第十三条：第十三条：中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法第九条：第九条：材料分析：材料分析：材料一材料一：陈冯富珍，：陈冯富珍，1947年生于香港，年生于香港，1969年赴加拿大，考年赴加拿大，考入加拿大西安大略大学医学院，入加拿大

14、西安大略大学医学院，1978年担任香港卫生署医生；年担任香港卫生署医生；2006年年11月，世卫组织大会表决通过确认陈冯富珍出任世卫月，世卫组织大会表决通过确认陈冯富珍出任世卫总干事，她成为首位掌管联合国旗下组织的中国人。总干事，她成为首位掌管联合国旗下组织的中国人。材料二材料二：脱下哈尼族的民族服装，杨梦换上了她喜欢的牛仔：脱下哈尼族的民族服装，杨梦换上了她喜欢的牛仔裤和夹克衫，浑身散发挡不住的青春气息。作为十次全国妇裤和夹克衫，浑身散发挡不住的青春气息。作为十次全国妇女代表大会年龄最小的代表，杨梦是地道的女代表大会年龄最小的代表，杨梦是地道的“80后后”。英雄出英雄出少年。年轻的杨梦现在的

15、身份是少年。年轻的杨梦现在的身份是1900多村民的多村民的“女当家女当家”。1，这两则材料共同反映了什么问题？这两则材料共同反映了什么问题？2，如你是男（女）生，看了上述材料后有何感想？如你是男（女）生，看了上述材料后有何感想？女性和男性一样，都能够通过自身的努力为社会作出贡献。女性和男性一样，都能够通过自身的努力为社会作出贡献。女性在政治地位上享有同男性同等的地位，男女是平等的。女性在政治地位上享有同男性同等的地位，男女是平等的。男女是平等的。消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及男女是平等的。消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题。更离不开受歧视女时纠正自

16、己的错误观点，客观地看问题。更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。性自身的自尊自爱、自强不息。性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于我性别偏见存在于社会生活的方方面面，也扎根于我们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。们的内心深处，只不过我们意识不到罢了。反思：自己在日常生活中的性别偏见。反思：自己在日常生活中的性别偏见。消除性别歧视需要我们消除性别歧视需要我们每一个人的努力，让每每一个人的努力，让每一个人都平等的沐浴在一个人都平等的沐浴在阳光下，获得充分的发阳光下，获得充分的发展。展。课堂小结课堂小结 1、男女各有所长，应取长补短，共同进、男女各有所长，应取长补短，共同进步步 2、产生性别歧视的原因、产生性别歧视的原因 3、性别歧视的表现、性别歧视的表现 4、消除性别歧视的高招、消除性别歧视的高招 5、男女平等的法律依据、男女平等的法律依据