那片绿绿的爬山虎1.ppt

1、那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎自由朗读课文，要求：自由朗读课文，要求：读准字音，读通课文。读准字音，读通课文。思考：课文讲了一件什思考：课文讲了一件什么事情？么事情？推荐推荐 删掉删掉 动词动词 居然居然 融洽融洽 黄昏黄昏 余晖余晖 楷模楷模 绿葱葱绿葱葱 莫名其妙莫名其妙 密密麻麻密密麻麻 春风春风拂面拂面推 荐 删 掉 词 语融 洽 黄 昏 余 晖 楷 模k3ik3i读一读ji4nji4nc0c0qi4qi4sh1sh1n nh&nh&nhu9hu9学一学翻页洽删帘昏荐握燥篇词厅糊讨论*课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？修改作文的方法：*把用词不准确的地方改准确。*把不通顺的句子改

2、通顺。*把长句断成短句。*删去重复啰唆的词句。*增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。*改正错别字和用错的标点符号。*叶老是怎样批改“我”的作文的？我有何感受？（读读、想想、画画）理解课文*从这些语句中可以品味出叶老是个怎样的人？（读读、说说）*总结修改作文的方法。（议议、记记）我虽然未见叶老先生的我虽然未见叶老先生的面，面，却从他的批改中了解却从他的批改中了解到到 。他跟我的谈话，他跟我的谈话，让我觉得他让我觉得他 。资料袋资料袋 那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素

3、之类。相反，他么文学创作的秘诀、要素之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：都还不错。他说道：“这样好！爱好文学这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。的书。”他又让我背背中国历史朝代，我他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更历史，搞文学的人

4、不搞清楚我们的历史更不行。不行。”肖复兴，现任肖复兴，现任人民文学人民文学杂志社副主编。已出版长篇小杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集集、散文随笔集和理论集8080余余部。近著有部。近著有音乐笔记音乐笔记、日子的回忆日子的回忆、纸的生纸的生命命、父亲手记父亲手记、总有总有一处让你感动一处让你感动等。曾获全国等。曾获全国及北京上海优秀文学奖多种，及北京上海优秀文学奖多种，音乐笔记音乐笔记获首届冰心散文获首届冰心散文奖。奖。那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎、向往奥运向往奥运、荔枝荔枝、银色的心愿银色的心愿、寻找贝多寻找贝多芬芬等篇入选大中小学课本。等篇入选大中小学课本。拓展阅读拓展阅读在那片星子下在那片星子下舒婷舒婷 还是那条林荫道，老还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身一眼。星子正从她的身后川流成为夜空。最后后川流成为夜空。最后她自己也成为一颗最亮她自己也成为一颗最亮的星星，在我记忆的银的星星，在我记忆的银河中，我的老师。河中，我的老师。