命题作文指导.ppt
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- 命题 作文 指导
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1、衡阳市田家炳实验中学衡阳市田家炳实验中学 邓先桂邓先桂(一)从结构上来说,命题作文有三种类型:(一)从结构上来说,命题作文有三种类型:1词语式命题词语式命题:作文命题是一个词或者:作文命题是一个词或者是词语。如是词语。如尝试尝试肩膀肩膀眼光眼光季节季节等等。等等。2短语式命题短语式命题:作文命题是一个短语,:作文命题是一个短语,该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等,如并列式等等,如北京的符号北京的符号留给明留给明天天怀想天空怀想天空诗意地生活诗意地生活。3句子式命题句子式命题:作文命题是一个完整的:作文命题是一个完整的句子,如句子,如我想握住你的手
2、我想握住你的手有句话常有句话常挂在嘴边挂在嘴边提篮春光看妈妈提篮春光看妈妈我能我能。【命题类型【命题类型】(二(二)从形式上来说,命题作文有两种)从形式上来说,命题作文有两种类型:类型:1完全式命题作文完全式命题作文:只给命题与写作:只给命题与写作要求,没有其他文字材料加以说明,要求,没有其他文字材料加以说明,是纯命题作文的样式。是纯命题作文的样式。(2007年安徽卷)阅读下面的材料,年安徽卷)阅读下面的材料,根据要求作文。以根据要求作文。以“提篮春光看妈妈提篮春光看妈妈”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800字的文章。注意:字的文章。注意:1.题目自定。题目自定。2.文体自选。文体自选。3.
3、书写规范,书写规范,正确使用标点符号。正确使用标点符号。4.不得抄袭。不得抄袭。2材料式命题作文材料式命题作文 2007年江苏地区高考作文题为:人人年江苏地区高考作文题为:人人头顶一方天。每个人的生活都与天空头顶一方天。每个人的生活都与天空紧密相连,每个人的心中都有一片天。紧密相连,每个人的心中都有一片天。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神望。请以空,引人遐思,令人神望。请以“怀怀想天空想天空”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800字的文字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。章,立意自定,除诗歌外,文体不限。(三)从内涵上来说,命题作文有四种
4、类三)从内涵上来说,命题作文有四种类型:型:1观点型命题作文:观点型命题作文:命题就是我们文章要命题就是我们文章要表达的观点,如表达的观点,如今年花胜去年红今年花胜去年红人人生处处是考场生处处是考场必须跨过这道坎必须跨过这道坎创创新需要坚持不懈新需要坚持不懈。2论题型命题作文论题型命题作文:命题提供的是一个命题提供的是一个观点所属的范围,具体的观点需要我们对观点所属的范围,具体的观点需要我们对论题进行分析和切割,如北京卷的论题进行分析和切割,如北京卷的说说“安安”谈意气谈意气对春夜喜雨的不同对春夜喜雨的不同评论评论论科学家的创新与创造论科学家的创新与创造酸甜酸甜苦辣说高考苦辣说高考。3寓意型命
5、题作文寓意型命题作文:命题运用比喻、命题运用比喻、象征等手法,既有表面的意义,更有象征等手法,既有表面的意义,更有隐含意义,如隐含意义,如门门路路考场考场语文,心中的一泓清水语文,心中的一泓清水。4关系型命题作文关系型命题作文:命题采用两个或命题采用两个或三个词语,中间用间隔号或三个词语,中间用间隔号或“与与”“”“和和”等词连接,这几个词语等词连接,这几个词语或短语之间存在一定的关系,如或短语之间存在一定的关系,如人人与路与路树木树木 森林森林气候气候一步与一步与一生一生。2008年高考作文(重庆卷)年高考作文(重庆卷)题目:题目:现代汉语词典现代汉语词典对对“自然自然”的释义的释义有:(有
6、:(1)自然界。)自然界。(2)自由发展;不经人力干预。)自由发展;不经人力干预。(3)不勉强;不局促;不呆板。)不勉强;不局促;不呆板。请以请以“在自然中生活在自然中生活”为题目,写一篇文章。为题目,写一篇文章。【审题指导审题指导】对于这个题目,可以运用对于这个题目,可以运用“以问领想法以问领想法”,例如例如:“自然自然”指什么?指什么?自然自然”不仅指大自不仅指大自然,还有然,还有“自由发展自由发展”“”“不勉强不勉强”“”“不局不局促促”“”“不呆板不呆板”等义,如果从这个角度立意,可等义,如果从这个角度立意,可以从个人成长的角度来说,我们要按照自己的个以从个人成长的角度来说,我们要按照
7、自己的个性来发展,成长中不能勉强自己,要顺其自然。性来发展,成长中不能勉强自己,要顺其自然。我们还可接着自问自答:我们还可接着自问自答:怎样才能真正做到在怎样才能真正做到在“在自然中生活在自然中生活”?在自然中生活,必须不雕饰,在自然中生活,必须不雕饰,不矫揉,不虚伪,不做作;在自然中生活,必须不矫揉,不虚伪,不做作;在自然中生活,必须始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。始终保持一颗闲适淡泊的自然的心。我们为什么我们为什么要要“在自然中生活在自然中生活”呢?呢?因为我们离不开自然,因为我们离不开自然,我们要关心自然,回归自然,享受自然,自然不我们要关心自然,回归自然,享受自然,自然不仅是我们的生存
8、环境,也是我们的精神依托。这仅是我们的生存环境,也是我们的精神依托。这样立意就明显了。样立意就明显了。第一种方法:第一种方法:以问领想法以问领想法 “以问领想法以问领想法”就是通过对题目进行就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提般可针对题目提“是什么,为什么,怎是什么,为什么,怎么样么样”等问题,并自问自答。等问题,并自问自答。“以问领以问领想法想法”可使考生多角度地审视题目,发可使考生多角度地审视题目,发散思维,最终使中心论点周密而深入。散思维,最终使中心论点周密而深入。【类题训练【类题训练】题目:请以题目:请以“走出这个圈子走出
9、这个圈子”为题为题写一篇文章。要求除诗歌外,文体写一篇文章。要求除诗歌外,文体不限,不少于不限,不少于800字。字。【审题指导【审题指导】此题可通过此题可通过“以问领想法以问领想法”来打开思维的闸门。来打开思维的闸门。自问:自问:这个圈子是一个怎样的圈子?这个圈子是一个怎样的圈子?自答:题目自答:题目中的圈子,指的是一个现实的环境、一种生活的中的圈子,指的是一个现实的环境、一种生活的状态。自问:状态。自问:为什么要走出这个圈子?为什么要走出这个圈子?自答:因自答:因为从某种意义上来看,这个圈子于人们而言,更为从某种意义上来看,这个圈子于人们而言,更多时候是一种困扰,一种束缚,制约、阻碍着人多时
10、候是一种困扰,一种束缚,制约、阻碍着人们的发展。自问:怎样走出这个圈子?自答:看们的发展。自问:怎样走出这个圈子?自答:看清这个圈子,认识自己,须要理智的抉择。自问:清这个圈子,认识自己,须要理智的抉择。自问:走出这个圈子以后将会怎样?走出这个圈子以后将会怎样?自答自答:走出这个圈走出这个圈子,是绝境后的柳暗花明;走出这个圈子,是迷子,是绝境后的柳暗花明;走出这个圈子,是迷惘时的茅塞顿开;走出这个圈子,将有另一片艳惘时的茅塞顿开;走出这个圈子,将有另一片艳阳天空。阳天空。“以问领想法以问领想法”不仅解决了审题立意问不仅解决了审题立意问题,有时也解决了行文的结构问题,如此例。题,有时也解决了行文
11、的结构问题,如此例。【典例精选【典例精选】2006年高考作文(湖南卷)年高考作文(湖南卷)题目:题目:“意气意气”一词,一词,现代汉语词典现代汉语词典列有三个义项:(列有三个义项:(1)意志和气概,如意气)意志和气概,如意气风发;(风发;(2)志趣和性格,如意气相投;)志趣和性格,如意气相投;(3)由于主观和偏激而产生的情绪,如意)由于主观和偏激而产生的情绪,如意气用事。请联系你自己的感受和认识,以气用事。请联系你自己的感受和认识,以“谈意气谈意气”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800字的议论字的议论文。文。【审题指导【审题指导】“意气意气”是一个抽象的概念,虽然题目中的提示是一个抽象的概念
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