命题作文的写法.ppt

1、广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧命题作文的写法命题作文的写法广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧什么是命题作文命题就是命制作文的题目，让学生根据所命题就是命制作文的题目，让学生根据所出示的题目进行写作，就叫命题作文。出示的题目进行写作，就叫命题作文。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧命题作文的特点 命题作文是我国传统的作文方式，至今仍命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文的有特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速集中。作者的思想迅速集中。其特点为：其特点为：

2、(1)命题切合实际，联系实际生活。命题切合实际，联系实际生活。(2)贴近社会生活，关注社会人生。贴近社会生活，关注社会人生。(3)富于启发性。富于启发性。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧学生在命题作文中易错点：学生在命题作文中易错点：广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧一一 自作主张，另写文题。一些考生不注意作自作主张，另写文题。一些考生不注意作文类型，随意更改文题，这是命题作文的文类型，随意更改文题，这是命题作文的大忌，这类题形要求考生必须以所给命题大忌，这类题形要求考生必须以所给命题写作，不得私自换题。这点望考生切记！写作，不得私自换题。这点望考生切记！广东中山东升中学广东

3、中山东升中学 杨婧杨婧二 不辨题义，匆忙动笔。命题作文的题目往不辨题义，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰题目的含义。如清题意，明晰题目的含义。如敞开那扇敞开那扇门门，这一命题中的，这一命题中的“门门”就其表层义而就其表层义而言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口，也指其出入口能开关的障碍物。出入口，也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以，但立意不深。从这一层面来写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，门也有象征义：人与人如果进一步联想，门也有象征义：人与人之间的情感

4、之门，交往之门，学习、研究之间的情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门，大而言之，改革开放或闭上的方法之门，大而言之，改革开放或闭关自守的国门，等等。其象征义是丰富的。关自守的国门，等等。其象征义是丰富的。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧三三东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性要求特别强，字数上一般五、六百字就行要求特别强，字数上一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出然不要求同学们写出“虎头虎头”的效果，但的效果，但简洁明了是最起码的要求。简洁明了是最起码的要求。一篇以一篇以感激

5、感激为题的中考作文，一位同学为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文或四类文广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧 另外，一些写作基础较好的同学，总想把另外，一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为了词语堆砌、拖沓冗长

6、的问题。一篇题为享受家庭的乐趣享受家庭的乐趣的中考作文，第一段的中考作文，第一段就用了就用了200多字的景物描写，语句虽美，但多字的景物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入了三类由于没能抓住重点，文章还是落入了三类文的行列。文的行列。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧写作方法指导写作方法指导广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧作文第一步：审题作文第一步：审题 审，审查，思索，思考；题，审，审查，思索，思考；题，作文题。所谓审题，就是正确理解作文题。所谓审题，就是正确理解题意，明确题目的要求。题意，明确题目的要求。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧审题审什么？审

7、题审什么？1 1、弄清题目、弄清题目本身的意思本身的意思；2 2、弄清与作文题目有关的、弄清与作文题目有关的命题要求命题要求。具体包括：具体包括：1.1.确定文章体裁确定文章体裁 2.2.确定写作范围确定写作范围 3.3.抓住题眼抓住题眼 4.4.弄清概念的含义弄清概念的含义 5.5.选定写作角度选定写作角度 6.6.写作要求写作要求:字数、表达方式等。字数、表达方式等。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧作文第二步：选材作文第二步：选材 选材，就是选择写作素材。选材选材，就是选择写作素材。选材的问题，也就是的问题，也就是“写什么写什么”的问题，的问题，即文章的即文章的“内容内容”。材料

8、选得好，文材料选得好，文章就成功一半了章就成功一半了。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧 材料与中心的材料与中心的关系关系 选材（选择材料）与立意（确定中选材（选择材料）与立意（确定中心）是密不可分的。心）是密不可分的。选择题材必须围绕选择题材必须围绕中心中心，中心是主旨，而，中心是主旨，而中心又必须依靠中心又必须依靠所选的材料来表现所选的材料来表现。所以，有人说，材。所以，有人说，材料是文章的血肉，中心是文章的灵魂。料是文章的血肉，中心是文章的灵魂。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧记叙文选材记叙文选材口诀歌口诀歌选材选材熟悉熟悉最重要，材料最重要，材料真实真实才可靠；才可靠

9、；典型典型事例有意义，事例有意义，新颖新颖有趣为最好；有趣为最好；围绕围绕题旨题旨精选材，感情精选材，感情真挚真挚得分高；得分高；考场作文时间紧，选材原则要记牢。考场作文时间紧，选材原则要记牢。选材原则选材原则1 1、围绕中心选；、围绕中心选；2 2、选最真实典型的；、选最真实典型的；3 3、选最熟悉的；、选最熟悉的；4 4、选新颖生动的。、选新颖生动的。广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧作业作业在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满多彩的校园活

10、动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国国蒸蒸日上，充满活力。蒸蒸日上，充满活力。请以请以“充满活力的岁月充满活力的岁月”为题，写一为题，写一篇篇600字左右的文章。字左右的文章。要求：文中不能出现与考生本人有要求：文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如示，如A中学、中学、B老师、小老师、小C。不能使用。不能使用试卷中的阅读材料试卷中的阅读材料广东中山东升中学广东中山东升中学 杨婧杨婧 十四岁的你，已经走出童年的幼稚；十四十四岁的你，已经走出童年的幼稚；十四岁的季节，是多梦的季节；你十四岁的天岁的季节，是多梦的季节；你十四岁的天空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，空，也许是阳光明媚，也许是星光璀璨，也许是也许是请以请以“十四岁的天空十四岁的天空”为题，为题，写一篇文章。写一篇文章。要求：文中不要出现真实的地名、要求：文中不要出现真实的地名、校名和人名；校名和人名；字数不少于字数不少于600个，文体不限，诗歌个，文体不限，诗歌除外。除外。