名著导读 (2).ppt

1、人教版语文七年级上册人教版语文七年级上册 名著导读名著导读1.1.繁星繁星春水春水2.2.伊索寓言伊索寓言 名著，是名著，是“具有推崇价值的有名的具有推崇价值的有名的作品作品”。经典名著的价值在于典范的语言，经典名著的价值在于典范的语言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而独到的主题，给予人心灵的在于深刻而独到的主题，给予人心灵的滋养。滋养。这就是文学的魅力。这就是文学的魅力。1.1.先读前言、后记和目录。先读前言、后记和目录。2.2.略读与精读相结合。略读与精读相结合。3.3.做点读书笔记。做点读书笔记。4.利用工具书和有关参考资料。利用工具书和有关参考

2、资料。阅读指导阅读指导阅读方法：阅读方法：读书笔记要点：读书笔记要点：1.1.概括大意概括大意2.2.划出关键字词划出关键字词3.3.入入情入景情入景4.4.品味语言品味语言(批注批注 摘抄等摘抄等)5.5.读读书心得书心得阅读指导阅读指导 冰心冰心(19001999)原名原名谢谢婉莹婉莹,福建长乐人福建长乐人.现代现代著名著名女女作家，儿童文学家，诗人。作家，儿童文学家，诗人。主要作品：主要作品：诗集诗集繁星繁星 春水春水 短篇小说集短篇小说集超人超人 散文集散文集寄小读者寄小读者 归来之后归来之后 樱花赞樱花赞 小橘灯小橘灯等等.作者简介作者简介 自自 序序 一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉

3、读泰戈尔一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读泰戈尔R Tagore的迷途之鸟的迷途之鸟(Stray Birds)，冰仲和我，冰仲和我说：说：“你不是常说有时思想太零碎了不容易写成你不是常说有时思想太零碎了不容易写成篇段么？其实也可以这样的收集起来篇段么？其实也可以这样的收集起来。”从那时起我有时就记下在一个小本子里，一从那时起我有时就记下在一个小本子里，一九二零年的夏日，二弟冰叔从书堆里翻出这小本九二零年的夏日，二弟冰叔从书堆里翻出这小本子来，他重新看了又写了子来，他重新看了又写了“繁星繁星”两个字在第一两个字在第一页上。一九二一年的秋日，小弟弟冰季说：页上。一九二一年的秋日，小弟弟冰季说：“姊姊

4、姊姊!你这些小故事也可以印在纸上么？你这些小故事也可以印在纸上么？”我就写下我就写下末一段，将他发表了，是两年前零碎的思想。经末一段，将他发表了，是两年前零碎的思想。经过三个小孩子的鉴定。过三个小孩子的鉴定。创作背景创作背景创作背景创作背景 20年代初，冰心在新思潮的影响下，年代初，冰心在新思潮的影响下，思想活跃，同时她受到日本短歌和排句，思想活跃，同时她受到日本短歌和排句，特别是泰戈尔的短诗特别是泰戈尔的短诗飞鸟集飞鸟集的影响，的影响，创作了表现零碎思想的小诗。为了收集零创作了表现零碎思想的小诗。为了收集零碎思想的火花，她随时随地将涌溢出来的碎思想的火花，她随时随地将涌溢出来的思绪，用三言两

5、语的形式写下来，创作了思绪，用三言两语的形式写下来，创作了繁星繁星春水春水诗集。诗集。繁星繁星春水春水的内容是诗人平时随便的内容是诗人平时随便记下的记下的“随时随地的感想和回忆随时随地的感想和回忆”。后来她受。后来她受到到印度诗人泰戈尔印度诗人泰戈尔飞鸟集飞鸟集的启发，觉得自的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。这才整理起来，而成为两本小诗集。作品介绍作品介绍作品介绍作品介绍 繁星繁星是诗集，由是诗集，由164首小诗组成。冰心一首小诗组成。冰心一生信奉生信奉“爱的哲学爱的哲学”，她认为，她认为“有了爱，便有

6、了有了爱，便有了一切一切”。在。在繁星繁星里，她不断唱出了爱的赞歌。里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文弟弟。她在后来写作的一篇散文寄小读者寄小读者.通讯通讯十三十三里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂冰心赞颂母爱母爱，赞颂人类之爱，赞颂，赞颂人类之爱，赞颂童真童真，同时，同时她也赞颂她也赞颂大自然大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉

7、的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。成为冰心终生创作的永恒主题。作品介绍作品介绍 春水春水是是繁星繁星的姐妹篇，由的姐妹篇，由182首小首小诗组成。同样是在诗组成。同样是在晨报副镌晨报副镌上最先发表，上最先发表，不过不过春水春水的问世要比的问世要比繁星繁星晚三个月。晚三个月。在在春水春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的

8、烦恼和苦闷。她用微带那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。界本相的愿望。繁星繁星春春水水共收录了小诗共收录了小诗350余首，余首，冰心称它是一些冰心称它是一些“零碎的思想零碎的思想”，但却有，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童母爱、童真真和和自然自然的歌颂。总的来说，它们大致的歌颂。总的来说，它们大致包包括三个方面的内容。括三个方面的内容。作品主题作品主题一、对母爱与童真的歌颂。一、对

9、母爱与童真的歌颂。母母亲呵！亲呵！天天上的风雨来了，上的风雨来了，鸟鸟儿躲到他的巢里；儿躲到他的巢里；心心中的风雨来了，中的风雨来了，我我只躲到你的怀里。只躲到你的怀里。繁星繁星万万千的天使，千的天使，要要起来歌颂小孩子；起来歌颂小孩子；小小孩子！孩子！他他细小的身躯里，细小的身躯里，含含着伟大的灵魂。着伟大的灵魂。繁星繁星作品主题作品主题二、对大自然的崇拜和赞颂。二、对大自然的崇拜和赞颂。春春天的早晨，天的早晨，怎怎样的可爱呢！样的可爱呢！融融洽的风，洽的风，飘飘扬的衣袖，扬的衣袖，静静悄的心情。悄的心情。繁星繁星作品主题作品主题三、对人生的思考和感悟。我们三、对人生的思考和感悟。我们称这部

10、分诗为称这部分诗为“哲理诗哲理诗”。墙墙角的花！角的花！你你孤芳自赏时，孤芳自赏时，天天地便小了。地便小了。春水春水言论的花，言论的花，开得愈大；开得愈大；行为的果子，行为的果子，结得愈小。结得愈小。繁星繁星作品主题作品主题艺术特色艺术特色 繁星繁星春水春水兼采兼采中国古典诗词中国古典诗词和和泰戈泰戈尔哲理小诗之长尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小形式短小而而意味深长意味深长。语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长（风格特点）。晓畅而又情韵悠长（风格特点）。

11、在当时的文在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作学青年中掀起一股模仿的热潮，很多模仿之作蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为蜂拥而出，这样的一种创作的方式被称为“春春水体水体”或或“冰心体冰心体”。书书名：伊索寓言名：伊索寓言 作作者：者：伊索伊索 （希腊）（希腊）创作年代：公元前创作年代：公元前6 6世纪世纪书目简介书目简介作品介绍作品介绍什么是寓言？用假想的故事，来说明某种哲理的文用假想的故事，来说明某种哲理的文学，从而达到学，从而达到教育或讽刺教育或讽刺的作用。的作用。常常用用夸张夸张手法和手法和拟人化拟人化手法手法这种文体被称这种文体被称为为“寓言寓言”。伊索寓言伊索寓言被

12、誉为西方寓言的被誉为西方寓言的始祖始祖，它的出现奠定了它的出现奠定了寓言作为文学体裁的寓言作为文学体裁的基石基石。作品介绍作品介绍伊索寓言伊索寓言内内容摘要：容摘要：以动物为主角，通过一篇篇短短的以动物为主角，通过一篇篇短短的小故事，用生动活泼的内容、富有趣味小故事，用生动活泼的内容、富有趣味的情节，让我们懂得了许多做人做事的的情节，让我们懂得了许多做人做事的道理，具有很强的教育意义。道理，具有很强的教育意义。作品主题作品主题 作为古人智慧的结晶，作为古人智慧的结晶，伊索寓言伊索寓言包含包含的内容十分丰富。大部分是动物语言，少部分的内容十分丰富。大部分是动物语言，少部分以神或人为主人公。往往间

13、接客观地叙述一个以神或人为主人公。往往间接客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。书中不少内容是影射当时社会现实的，更理。书中不少内容是影射当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧。多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是伊索寓伊索寓言言的魅力所在。的魅力所在。艺术特色艺术特色艺术特色艺术特色本书特色：本书特色：1.1.浅显易懂的短篇故事。浅显易懂的短篇故事。2.2.熟悉可爱

14、的动物主角。熟悉可爱的动物主角。3.3.寓意深刻的教育意义寓意深刻的教育意义。艺术特色艺术特色1.1.浅显易懂的短篇故事浅显易懂的短篇故事 狐狸和乌鸦狐狸和乌鸦 乌龟与兔乌龟与兔 狐狸和葡萄狐狸和葡萄狐狸和乌鸦 有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过此有只乌鸦偷到一块肉，衔着站在大树上。路过此地的狐狸看见后，口水直流，很想把肉弄到手。地的狐狸看见后，口水直流，很想把肉弄到手。他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁梧、羽毛他便站在树下，大肆夸奖乌鸦的身体魁梧、羽毛美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，美丽，还说他应该成为鸟类之王，若能发出声音，那就更当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声那就更

15、当之无愧了。乌鸦为了要显示他能发出声音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐音，便张嘴放声大叫，而那块肉掉到了树下。狐狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：狸跑上去，抢到了那块肉，并嘲笑说：“喂，乌喂，乌鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。鸦，你若有头脑，真的可以当鸟类之王。”这故事适这故事适用于愚蠢用于愚蠢的人。的人。乌龟与兔乌龟与兔 乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌

16、快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。得了胜利的奖品。这故事说明，奋发这故事说明，奋发图强的弱者也能战图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。胜骄傲自满的强者。狐狸和葡萄 狐狸看见藤上一颗颗已经成熟的葡狐狸看见藤上一颗颗已经成熟的葡萄，用尽方法却够不着，没法吃到嘴里，萄，用尽方法却够不着，没法吃到嘴里，狐狸只好放弃，安慰自己说：狐狸只好放弃，安慰自己说：“这葡萄这葡萄也许还是酸的，不吃也罢！也许还是酸的，不吃也罢！”是说，有些人能力是

17、说，有些人能力小，做不成事，就小，做不成事，就借口说时机未成熟。借口说时机未成熟。2.2.熟悉可熟悉可爱爱的的动动物主物主角角艺术特色艺术特色 狼代表奸诈狼代表奸诈 狐狸代表狡猾狐狸代表狡猾 牛代表老实牛代表老实 兔子代表急躁或机智兔子代表急躁或机智 老鹰代表有志气的人老鹰代表有志气的人 蛇代表阴险或毒辣蛇代表阴险或毒辣 3 3.寓意寓意深刻深刻的教育的教育意义意义狼和小羊狼和小羊蚊子和狮子蚊子和狮子狐狸和山羊狐狸和山羊艺术特色艺术特色简洁明了简洁明了 寓意深刻寓意深刻 伊索寓言的内容都十分短小精炼，伊索寓言的内容都十分短小精炼，没有任何过长的背景描写或者是心理描没有任何过长的背景描写或者是心

18、理描述。文章一般只有四五百字。述。文章一般只有四五百字。尽管只是简短的叙述和对话，却更尽管只是简短的叙述和对话，却更给了我们很大的空间去想象和思考。给了我们很大的空间去想象和思考。艺术特色艺术特色狼和小羊狼和小羊系列系列 狼用尽各种方法想把小羊吃掉，这些小故事分狼用尽各种方法想把小羊吃掉，这些小故事分别说明了这样一些道理：别说明了这样一些道理：对恶人做任何正当的辩解都是没有用的，想干对恶人做任何正当的辩解都是没有用的，想干坏事总可以找个借口；坏事总可以找个借口；对难免一死的人来说，选择体面地死更可取一对难免一死的人来说，选择体面地死更可取一些；些；人不能过于虚荣，不然会被人利用，最终一事人不能

19、过于虚荣，不然会被人利用，最终一事无成；无成；在凶恶的敌人面前，乞求是没有用的，说真话在凶恶的敌人面前，乞求是没有用的，说真话却显得更有力量却显得更有力量。蚊子和狮子蚊子和狮子 一只蚊子战胜了狮子，却被蜘蛛抓住了。一只蚊子战胜了狮子，却被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它感叹道：在临死的时候，它感叹道：“我已经战胜了我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。强者，却被弱者所消灭。”显然，骄傲是没有好下场的，有些人虽显然，骄傲是没有好下场的，有些人虽然战胜过比自己强大的人，但也会被比自己然战胜过比自己强大的人，但也会被比自己弱小的人打败。骄傲的人一定会得到惩罚，弱小的人打败。骄傲的人一定会得到惩罚，最终会落到

20、和蚊子一样的下场。最终会落到和蚊子一样的下场。狐狸和山羊 狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见老山羊狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见老山羊走来，就把山羊骗到井里，然后自己蹬着山羊走来，就把山羊骗到井里，然后自己蹬着山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言，不但没把山的背跳出了井。狐狸不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而讥笑老山羊的忠厚和善良。羊救出来，还反而讥笑老山羊的忠厚和善良。其实，无论做什么事，首先要去考虑事情其实，无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。所谓三思而后行，要是的结果，然后再去做。所谓三思而后行，要是不考虑结果，盲目地去做的话，就容易上当受不考虑结果，盲目地去做的话，就容易上当

21、受骗。世界上许多坏人用甜言蜜语诱骗人们，所骗。世界上许多坏人用甜言蜜语诱骗人们，所以更要认清这种人的真面目，时时刻刻提防他以更要认清这种人的真面目，时时刻刻提防他们，否则到时候就会后悔莫及。们，否则到时候就会后悔莫及。真正的寓言家都发挥着重要的作用，他真正的寓言家都发挥着重要的作用，他既不是叙述者，也不是讽喻家，而是良师。既不是叙述者，也不是讽喻家，而是良师。他维护道德原则，抨击邪恶，颂扬美德。从他维护道德原则，抨击邪恶，颂扬美德。从这一点讲，寓言优于故事或比喻。寓言家也这一点讲，寓言优于故事或比喻。寓言家也创作笑料，但要在欢笑的掩盖下传达教诲。创作笑料，但要在欢笑的掩盖下传达教诲。伊索最杰出的模仿者费德鲁斯明确表示：这伊索最杰出的模仿者费德鲁斯明确表示：这双重目标才是寓言作家真正的职责，始终恪双重目标才是寓言作家真正的职责，始终恪守这种双重目标正是伊索寓言的魅力所在，守这种双重目标正是伊索寓言的魅力所在，也是伊索寓言普遍为人们喜爱的原因。也是伊索寓言普遍为人们喜爱的原因。-乔治菲勒汤森乔治菲勒汤森