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（简谱）苏少版三下《音乐》第三单元动：歌表演（金孔雀轻轻跳）-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：00935).doc

上传人（卖家）：小黑

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资源描述：: 1、个人初备案二次备课课时第 1 课时课题金孔雀轻轻跳授课类型新授课教学目标 1、通过表演歌曲金孔雀轻轻跳，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题美丽的动物。 2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲，提高保护动物的意识。 3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。 4、通过编创一定的情境，培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力。教学重难点能从音乐中感受小孔雀优美的形象。教学方法演示法，游戏法，活动法教学手段播放录音，多媒体展示教时安排 1 课时教学过程一师生问好二课前练
2、声一. 1 3 5 3 1 啦. 二. 5 4 3 2 1 呜. 三猜谜语猜谜语锦袍身上穿，花冠头上戴。尾巴像把扇，展开人人爱。 -猜一种美丽的动物四引出课题，板书：金孔雀轻轻跳五介绍孔雀之乡孔雀,在傣族人民心目中是吉祥、美好、幸福的象征。自古以来,傣家人与孔雀结下了不解之缘。人们提到傣家人,就会联想到美丽的孔雀,提到孔雀也会联想到能歌善舞、热情好客的傣家人，神奇美丽的德宏,有“孔雀之乡“的美誉。德宏傣族景颇族自治州，位于云南省西部边陲，与缅甸一衣带水，山水相连，是我国西南对外交往的一条重要陆路通道，边境贸易在全国发展最快、规模最大。于是人们便把德宏称为“美丽的地方“ ,誉为“孔雀之乡“。六傣族风情介绍泸沽湖，泼水节，竹楼，傣族姑娘，象脚鼓，葫芦丝七学习歌曲 1.初听歌曲 2.朗读歌词 3.学唱简谱 4.学唱歌词 5 小卜少，小卜冒小男孩，小女孩 6.再听歌曲 7.哪句唱得不好重点教学 8.跟伴奏演唱 9.葫芦丝展示与演奏八孔雀舞欣赏学习九同学表演十总结下课作业布置巩固歌曲板书设计金孔雀轻轻跳教后反思通过本节课的学习，同学们学会了金孔雀轻轻跳这首歌曲，能够准确熟练的进行演唱，也学会了简短的孔雀舞，动作协调能力得到了提高，对音乐的热情也很浓厚

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