走一步再走一步PPT课件.ppt
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1、 莫顿莫顿亨特,美国作家。早年曾在空军服役,做亨特,美国作家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。德国的侦察任务。他的作品他的作品走一步走一步,再走一步再走一步,原名原名悬崖上的一课悬崖上的一课被收入七年级课本被收入七年级课本 莫顿莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作家,他亨特是一位擅长写励志类文章的作家,他的的悬崖上的一课悬崖上的一课被美国作家芭芭拉被美国作家芭芭拉琳达编撰琳达编撰的的假如我们原谅上帝假如我们原谅上帝收录。此外收录。此外心灵鸡汤心灵鸡汤 充满阳光的成长历程充满阳光的成长历程这本收录激励心志的成长
2、这本收录激励心志的成长故事的书中也收录了他的相关作品。故事的书中也收录了他的相关作品。作者简介作者简介训诫(训诫()啜泣(啜泣()迂回(迂回()纳罕(纳罕()嶙峋(嶙峋()凝视(凝视()小心翼翼小心翼翼()瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋()心惊肉跳心惊肉跳()xn jiy huln xnchu qn hnxioxnyyshuglnxnxnjngrutionng sh解词 小心翼翼:谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子 瘦骨嶙峋:形容人十分瘦 心惊肉跳:形容恐惧不安能力提高:请用一句话概述本文的主要内容。1、故事发生在美国哪个城市?、故事发生在美国哪个城市?费城费城2、故事发生距今多久?、故事发生距今多久?5757年
3、前年前3、故事发生在当时的什么时间?、故事发生在当时的什么时间?7 7月里一个闷热的日子月里一个闷热的日子4、故事发生的原因是什么?、故事发生的原因是什么?因为天气闷热,想找一些新的花样来玩。因为天气闷热,想找一些新的花样来玩。5、“我我”为什么拿不定主意?为什么拿不定主意?因为因为8 8年来年来“我我”一直有病,母亲叫一直有病,母亲叫“我我”不要冒险。不要冒险。6、爬上悬崖的一共有几个孩子?有名字的、爬上悬崖的一共有几个孩子?有名字的两个孩子分别叫什么?两个孩子分别叫什么?一共有一共有6 6个小男孩。内德和杰利个小男孩。内德和杰利7、那座悬崖有多高?岩石架有多高?、那座悬崖有多高?岩石架有多
4、高?大约只有大约只有2020米高;约为米高;约为6.76.7米(因为小岩石架米(因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程)离崖顶还有三分之二的路程)8、所有的孩子都爬到岩石架了吗?所有的孩、所有的孩子都爬到岩石架了吗?所有的孩子都爬到崖顶了吗?谁没到?子都爬到崖顶了吗?谁没到?是的;不是;是的;不是;“我我”9、“我我”在爬山中遇到了什么困难?在爬山中遇到了什么困难?“我我”爬到岩石架上,上不去,下不来,陷爬到岩石架上,上不去,下不来,陷于绝望、恐惧;小伙伴们都离于绝望、恐惧;小伙伴们都离“我我”而去。而去。10、谁叫来了、谁叫来了“我我”的父亲?的父亲?杰利杰利11、“我我”是怎样脱险的?是怎样
5、脱险的?在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。12、“我我”现在多少岁?现在多少岁?6565岁(当时是岁(当时是8 8岁,时隔岁,时隔5757年,所以年,所以8+57=658+57=65)1 1、文章一开头为什么要突出、文章一开头为什么要突出“闷热闷热”?正是因为天气闷热,所以才想到去悬崖上透透气,凉爽凉爽。正是因为天气闷热,所以才想到去悬崖上透透气,凉爽凉爽。2 2、“八年来八年来我我一直有病一直有病”在文章中起了什么在文章中起了什么作用?作用?伏笔。说明为什么伏笔。说明为什么5个孩子都能爬上崖顶,而个孩子都能爬上崖顶,而“我我”只能爬到只能爬到三分之一高的岩石
6、架,而且上不去,下不来,还吓得要死。三分之一高的岩石架,而且上不去,下不来,还吓得要死。3 3、末段说、末段说“看到前途茫茫而灰心丧气看到前途茫茫而灰心丧气”,又,又说说“直到抵达我要到的地方直到抵达我要到的地方”,既然要到的地,既然要到的地方方“很明确很明确”,为什么又说,为什么又说“前途茫茫前途茫茫”呢?呢?这里的这里的“前途茫茫前途茫茫”是指不知道怎样抵达我所要到的地方,困是指不知道怎样抵达我所要到的地方,困难重重,举步维艰。难重重,举步维艰。4 4、“我我”在悬崖上所学到的经验是什么?在悬崖上所学到的经验是什么?学到是战胜一切艰难险阻的人生经学到是战胜一切艰难险阻的人生经验。它告诉验。
7、它告诉“我我”无论遇到怎样的危险和无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。一小步,困难就不大了。“你只要想着你你只要想着你是在走一小步是在走一小步”“”“走了这一步再走下一走了这一步再走下一步步”,一步一步走下去,天大的困难也可,一步一步走下去,天大的困难也可以闯过来。以闯过来。研读与赏析研读与赏析1有感情地朗读(16)(23)段,回答后面的问题。朗读方法:朗读方法:A.读音准确读音准确,语速适中语速适中,停顿合理停顿合理,语调抑扬。语调抑扬。B.把握好人物的心态和情态,语气恰当,感情真挚。把握好人物的心态和情态,语气恰
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