语文A版四年级上册神圣的路程-课件.ppt

1、神圣的路程神圣的路程“马拉松马拉松”这个项目是为了纪这个项目是为了纪念两千年前的一位英雄念两千年前的一位英雄,他为他为了让雅典成的人们尽快得到胜了让雅典成的人们尽快得到胜利的消息利的消息,跑完了约跑完了约40公里的公里的路程路程,最后倒下了最后倒下了.那么那么,课文为课文为什么以什么以“神圣的路程神圣的路程”为题目为题目呢？呢？“神圣神圣”是什么意思？是什么意思？初读课文 要求：要求：1 自读课文，遇到不认识的字标出自读课文，遇到不认识的字标出来，并用自己喜欢的方式认生字。来，并用自己喜欢的方式认生字。2 同桌合作，互教互学，检查生字。同桌合作，互教互学，检查生字。3 比一比，扩词。比一比，扩

2、词。4 小组按自然段接读课文。小组按自然段接读课文。雅典雅典 菲迪皮茨菲迪皮茨 日夜兼程日夜兼程 斗志昂扬斗志昂扬 疲惫疲惫 淌血淌血 清晰清晰 沸腾沸腾 顽强拼搏顽强拼搏 捷报捷报 比赛项目比赛项目多音字多音字 得。尽。冲。恶。得。尽。冲。恶。孤军作战孤军作战：孤立无援的军队单独：孤立无援的军队单独作战。作战。浴血奋战浴血奋战：浑身都是血还在奋力：浑身都是血还在奋力作战，形容顽强地拼死战斗。作战，形容顽强地拼死战斗。说一说课文写了一件什么事情？菲迪皮茨为了传递希腊胜菲迪皮茨为了传递希腊胜利的消息，日夜兼程，跑利的消息，日夜兼程，跑了了40公里的路程，最后倒公里的路程，最后倒下了的故事。人们为

3、了纪下了的故事。人们为了纪念他，举行马拉松比赛。念他，举行马拉松比赛。（一）自由读课文（一）自由读课文第一至五自然第一至五自然段。段。1、质疑，提出自己不懂的问、质疑，提出自己不懂的问题。题。（1）这时，雅典城的人们心情这时，雅典城的人们心情怎样？怎样？（2）菲迪皮茨在跑回雅典城的菲迪皮茨在跑回雅典城的途中遇到哪些困难，他又是怎么途中遇到哪些困难，他又是怎么克服的？什么地方让你感动？克服的？什么地方让你感动？“同胞们，我们胜利了，同胞们，我们胜利了，雅典胜利了雅典胜利了”他兴奋他兴奋地喊着，用尽最后的力气地喊着，用尽最后的力气冲进沸腾的人群，倒下了。冲进沸腾的人群，倒下了。“同胞们，我们胜利了

4、，同胞们，我们胜利了，雅典胜利了雅典胜利了”他兴奋他兴奋地喊着，用尽最后的力气地喊着，用尽最后的力气冲进冲进沸腾沸腾的人群，倒下了。的人群，倒下了。菲迪皮茨年轻勇敢，他日菲迪皮茨年轻勇敢，他日夜兼程，跑了两天两夜，夜兼程，跑了两天两夜，才到达斯巴达城。但是斯才到达斯巴达城。但是斯巴达人没有答应出兵援救。巴达人没有答应出兵援救。菲迪皮茨只好失望地回到菲迪皮茨只好失望地回到马拉松平原，将情况报告马拉松平原，将情况报告主帅。主帅。菲迪皮茨年轻勇敢，他菲迪皮茨年轻勇敢，他日日夜兼程，跑了两天两夜，夜兼程，跑了两天两夜，才到达斯巴达城。但是斯才到达斯巴达城。但是斯巴达人没有答应出兵援救。巴达人没有答应出

5、兵援救。菲迪皮茨只好失望地回到菲迪皮茨只好失望地回到马拉松平原，将情况报告马拉松平原，将情况报告主帅。主帅。菲迪皮茨年轻勇敢，他菲迪皮茨年轻勇敢，他日日夜兼程，跑了两天两夜，夜兼程，跑了两天两夜，才到达斯巴达城。但是斯才到达斯巴达城。但是斯巴达人没有答应出兵援救。巴达人没有答应出兵援救。菲迪皮茨只好失望地菲迪皮茨只好失望地回到回到马拉松平原，将情况报告马拉松平原，将情况报告主帅。主帅。为了让雅典城的人民尽快为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。快跑，快跑。”在艰苦的战斗之后，菲在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很疲惫

6、了，迪皮茨已经很疲惫了，而且，他还负了伤，胳而且，他还负了伤，胳膊上的伤口还在淌血。膊上的伤口还在淌血。在艰苦的战斗之后，菲在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很迪皮茨已经很疲惫疲惫了，了，而且，他还负了伤，胳而且，他还负了伤，胳膊上的伤口还在淌血。膊上的伤口还在淌血。为了让雅典城的人民尽快为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。快跑，快跑。”在艰苦的战斗之后，菲在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很迪皮茨已经很疲惫疲惫了，了，而且，他还而且，他还负了伤负了伤，胳，胳膊上的伤口还在淌血。膊上的伤口还在淌血。为了让雅典城的人民尽

7、快为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。快跑，快跑。”在艰苦的战斗之后，菲在艰苦的战斗之后，菲迪皮茨已经很迪皮茨已经很疲惫疲惫了，了，而且，他还而且，他还负了伤负了伤，胳，胳膊上的膊上的伤口还在淌血伤口还在淌血。为了让雅典城的人民尽快为了让雅典城的人民尽快得到胜利的喜讯，菲迪皮得到胜利的喜讯，菲迪皮茨在心中默默地念道：茨在心中默默地念道：“快跑，快跑。快跑，快跑。”默读第六、七自然段。默读第六、七自然段。1 讨论：讨论：（1）马拉松比赛这个名字）马拉松比赛这个名字有什么含义？有什么含义？（2）为什么课文以）为什么

8、课文以“神圣神圣的路程的路程”为题？为题？（1）一是为了纪念那为一是为了纪念那为把胜利喜讯带给人民的英把胜利喜讯带给人民的英雄；二是为了纪念马拉松雄；二是为了纪念马拉松之战。之战。（2）神圣的路程：指极其崇高神圣的路程：指极其崇高而庄严的，不可亵渎的路程。而庄严的，不可亵渎的路程。雅典人在没有援军的情况下，孤雅典人在没有援军的情况下，孤军奋战，战胜了强大的波斯侵略军奋战，战胜了强大的波斯侵略军，保卫了自己的祖国。菲迪皮军，保卫了自己的祖国。菲迪皮茨为了将胜利的消息带回雅典，茨为了将胜利的消息带回雅典，仍坚持跑回雅典，倒下死去。所仍坚持跑回雅典，倒下死去。所以说课文以以说课文以“神圣的路程神圣的路程“为题。为题。拓展延伸拓展延伸给你的父母或你的朋友给你的父母或你的朋友介绍一下马拉松比赛的介绍一下马拉松比赛的来历吧。来历吧。布置作业布置作业1 有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。2 把马拉松的来历说给爸爸、把马拉松的来历说给爸爸、妈妈听。妈妈听。