猫(第二课时).ppt
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- 第二 课时
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1、作者:老舍作者:老舍温故知新 上节课我们学习了老舍先生家里刚()时的猫,它是那样()那样(),作者是那样的()它,哪怕把他自己心爱的花弄得枝折花落也不忍心()它。默读课文1-3自然段,按照已经学会的阅读方法,边读边画出体现猫性格古怪的重点词,并读一读相关语句。大花猫的古怪性格体现在哪?猫很老实、很乖。猫很老实、很乖。说它老实吧,它的确有时候很乖。它说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。可是,它听到老鼠的一点响动,又是多
2、么可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职尽职。它屛息凝视,一连就是几个钟头,它屛息凝视,一连就是几个钟头,非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可!大猫的古怪性格一:大猫的古怪性格一:老实老实贪玩贪玩尽职尽职造句造句改一改 把这个句子改成肯定句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!等出来不可!改一改 把这个句子改成肯定句:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!等出来不可!它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠等出来。老鼠等出来。其实猫就是猫,白天睡大觉,
3、晚上捉老鼠,没其实猫就是猫,白天睡大觉,晚上捉老鼠,没事东跑西跑,根本谈不上什么古怪呀,老实呀,乖,事东跑西跑,根本谈不上什么古怪呀,老实呀,乖,贪玩呀,尽职呀。但是作者为什么这么写呢?贪玩呀,尽职呀。但是作者为什么这么写呢?爱猫,觉爱猫,觉得猫像顽皮可得猫像顽皮可爱的小孩。爱的小孩。运用拟人的手法运用拟人的手法 作者爱猫的感情作者爱猫的感情 表达表达 它要是它要是高兴高兴,能比谁都温柔可亲:用身子,能比谁都温柔可亲:用身子蹭蹭你的腿,把脖子伸出来要求给你的腿,把脖子伸出来要求给抓痒抓痒。或是在你写或是在你写作的时候,跳上桌来,在搞纸上踩印几朵小梅花作的时候,跳上桌来,在搞纸上踩印几朵小梅花。
4、它还会丰富多腔的它还会丰富多腔的叫唤叫唤,长短不同,粗细各异,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己自己解闷解闷。大猫的古怪性格二:大猫的古怪性格二:温柔可亲温柔可亲 一声不吭一声不吭我俩最听话,特温柔。咕噜咕噜在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个猫爪印。在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。人爱猫,人爱猫,猫亲人猫亲人蹭蹭3小梅花小梅花 2 它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。a、如果猫刚刚吃饱喝足,它也许会心满意足地长叫一声 b、如果猫听到主人叫唤,它也许会干脆利落地短应一声 c、如果猫
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