瑶族舞曲（自制课件）.ppt

1、听一听、想一想：指出所听的听一听、想一想：指出所听的三个主题旋律的速度（用线条三个主题旋律的速度（用线条连接）。连接）。第一片段第一片段 稍稍 快快 第二片段第二片段 中中 速速 第三片段第三片段 稍稍 慢慢闭眼倾听音乐并想象一闭眼倾听音乐并想象一下，乐曲描绘的是一个下，乐曲描绘的是一个怎样的场面？表达了瑶怎样的场面？表达了瑶族人民怎样的心情？你族人民怎样的心情？你是从乐曲的哪些特点中是从乐曲的哪些特点中得到这样的感知的？得到这样的感知的？瑶族，是一个能歌善舞、勤瑶族，是一个能歌善舞、勤劳勇敢的民族，有着悠久的劳勇敢的民族，有着悠久的历史和灿烂的民族文化，世历史和灿烂的民族文化，世代生息在代生

2、息在 我国南方的广东、我国南方的广东、广西、海南、云南、湖南、广西、海南、云南、湖南、江西等省区的山区，是我国江西等省区的山区，是我国南方一个比较典型的山地民南方一个比较典型的山地民族。族。瑶族，有自己的瑶族，有自己的语言，无本民族的语言，无本民族的文字，一般通用汉文字，一般通用汉文，口头文学极为文，口头文学极为丰富。丰富。瑶族，有自己的语瑶族，有自己的语言，无本民族的文言，无本民族的文字，一般通用汉文，字，一般通用汉文，口头文学极为丰富。口头文学极为丰富。在众多的瑶族节日中，在众多的瑶族节日中，“盘王盘王节节”和和“达努节达努节”是最隆重的是最隆重的传统节日。农历十月十六日为传统节日。农历十

3、月十六日为瑶族的瑶族的盘王节盘王节。瑶族人民过。瑶族人民过“盘王节盘王节”，都是盛装打扮，都是盛装打扮，载歌载舞载歌载舞,开展娱乐社交活动。开展娱乐社交活动。盘王歌盘王歌是一定要唱的，是一定要唱的，长鼓舞长鼓舞是一定要跳的。是一定要跳的。瑶族长鼓，瑶族长鼓，鼓身细长，鼓身细长，呈两个倒呈两个倒接的喇叭接的喇叭状。状。演奏时，左手演奏时，左手执鼓中腰，右执鼓中腰，右手敲击，边击手敲击，边击边舞；也可系边舞；也可系绳斜挂肩上，绳斜挂肩上，双手拍击。在双手拍击。在节日和喜庆活节日和喜庆活动中使用。动中使用。听一听、想一想：在听一听、想一想：在“引子引子”模仿瑶族特有的长鼓的敲击模仿瑶族特有的长鼓的敲

4、击声之后，第一主题旋律连续声之后，第一主题旋律连续出现了出现了几几次？每次出现时在次？每次出现时在_和和_上都有变化。上都有变化。选择填入选择填入：1、速度、速度 2、力度力度 3、乐器音色、乐器音色如果把第一主题的第一次如果把第一主题的第一次出现表现的是一位美丽姑出现表现的是一位美丽姑娘的翩翩舞姿，那么，再娘的翩翩舞姿，那么，再次出现时次出现时多种乐器的齐奏多种乐器的齐奏和力度的渐强和力度的渐强，又表现了，又表现了什么情景呢？什么情景呢？倾听第一部分的第二主题，这倾听第一部分的第二主题，这个主题共出现了个主题共出现了几几次？每次在次？每次在音调的高低音调的高低上有什么变化？上有什么变化？速速

5、度度和乐曲的和乐曲的情绪情绪跟第一主题相跟第一主题相比有什么不同？如果第一主题比有什么不同？如果第一主题表现的是姑娘们在跳舞，那么，表现的是姑娘们在跳舞，那么，第二主题表现的又是什么呢？第二主题表现的又是什么呢？第二部分的主体在第二部分的主体在节拍、速节拍、速度、力度度、力度等方面都有明显的等方面都有明显的变化，请同学们认真地感受变化，请同学们认真地感受它都有怎样的变化？第二部它都有怎样的变化？第二部分相对于第一部分的热烈、分相对于第一部分的热烈、欢快，旋律变得比较平稳，欢快，旋律变得比较平稳，仿佛是人们在干什么？仿佛是人们在干什么？再次复听全曲，并听听乐曲再次复听全曲，并听听乐曲的的哪个部分最为优美、抒情？哪个部分最为优美、抒情？高潮高潮是在哪一部分？当你听是在哪一部分？当你听到乐曲中到乐曲中渐慢渐慢这一力度标记这一力度标记时，请用时，请用一个一个指头表示，当指头表示，当你听到你听到渐快渐快这一力度标记时，这一力度标记时，请用请用两个两个指头表示。指头表示。