马丽娜公开课(搭石).ppt

1、自由读课文自由读课文第第1 1自然段。自然段。思考：思考：什么是什么是“搭石搭石”?进入秋天，天气变凉，家乡进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些两岸找来一些平整方正平整方正的石头，的石头，按照按照二尺左右二尺左右的间隔，在小溪里的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是过，这就是搭石搭石。山洪过后，人们出工、收工、山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤脱鞋绾裤 。思考：为什么要铺搭石？思考：为什么要铺搭石？如果小溪里没有搭石，如果小溪里没有搭石，人们出

2、工就必须（人们出工就必须（）人们收工就必须（人们收工就必须（）人们赶集就必须（人们赶集就必须（）人们访友就必须（人们访友就必须（）人们来来往往，都必须（人们来来往往，都必须（）很（很（）脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤脱鞋挽裤麻烦、辛苦麻烦、辛苦 进入秋天，天气变凉，家乡进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。过，这就是搭石。搭石，搭

3、石，构成了家乡的构成了家乡的一道风景。一道风景。交流：交流：搭石构成了一道怎样的风景？搭石构成了一道怎样的风景？学习学习2-42-4自然段。自然段。按照课文叙述顺序，用波浪按照课文叙述顺序，用波浪线划出乡亲们走搭石的相关语线划出乡亲们走搭石的相关语句；句；想一想那是一幅怎样的画面。想一想那是一幅怎样的画面。上了点年岁的人，无论上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去回，直到满意了才肯离去。老年人老年人

4、摆搭石摆搭石 从老人摆搭石，调整搭石从老人摆搭石，调整搭石的做法中，你体会到什么美？的做法中，你体会到什么美？奉献美奉献美 上了点年岁的人，无论上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。回，直到满意了才肯离去。无论无论只要只要一定一定再再直到直到才才踏踏v每当上工、下工，一每当上工、下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么协候，动作是那么协(xi)调有序调有序(x)！前！前面的抬起脚来，后面的

5、紧跟上去，踏面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰，人影绰（chu）绰，给人画一般的美绰，给人画一般的美感。感。绰：形容姿态柔美。本文绰：形容姿态柔美。本文是指人很多，影子映在水是指人很多，影子映在水里，姿态柔美，十分很美里，姿态柔美，十分很美 xng hng 清波漾漾清波漾漾人影绰人影绰绰绰一行人一行人 走搭石走搭石 v每当上工、下工，一每当上工、下工，一行行人走搭石的时人走搭石的时候，动作是那么协候，动作是那么协(xi)调有序调有序(x)！前！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快

6、的音乐；清波漾漾踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰，人影绰（chu）绰，给人画一般的美绰，给人画一般的美感。感。协协调有序调有序前面的抬起脚来，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，后面的紧跟上去，每当每当上工上工下工下工一行人一行人走搭石的时候走搭石的时候动作动作是那么协调有序是那么协调有序前面的前面的抬起脚来抬起脚来后面的后面的紧跟上去紧跟上去踏踏的声音踏踏的声音像轻快的音乐像轻快的音乐清波漾漾清波漾漾人影绰绰人影绰绰给人给人画一般的美感画一般的美感 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，第一块搭石前止步，招手示

7、意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。相背而行。相遇过搭石相遇过搭石谦让美谦让美让对方先走让对方先走 假如遇上老人来走搭石，年假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。人们把这看成理所当然的事情。背老人过搭石背老人过搭石v当这位老人年轻的时候，他一定也曾经当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （）v当这位年轻人老了的时候，当这位年轻人老了的时候，也一定会有也一定会有（）因为因为（）伏下身子背其他的老人伏下身子背其他的老人 年轻人伏下身子背他过去年轻人伏下身子背他过去人

8、们把这看成是理所当然的事人们把这看成是理所当然的事 透过这个透过这个“伏伏”，一代又一，一代又一代人的代人的“理所当然理所当然”，你又体会，你又体会到了什么？到了什么？激发想象，练习表达激发想象，练习表达 假如遇到孩子来走搭石，大人总假如遇到孩子来走搭石，大人总要要 ，人们把这看成理，人们把这看成理所当然的事。所当然的事。如果遇到如果遇到 ，总总要要 ，人们把这看成理所，人们把这看成理所当然的事。当然的事。抱起小孩过搭石抱起小孩过搭石 年轻人年轻人孕妇孕妇脱鞋绾裤脱鞋绾裤 这份美好情感也是这份美好情感也是 -家乡的一道风景家乡的一道风景风景美心灵更美，这更是风景美心灵更美，这更是一排排搭石，任

9、人走，一排排搭石，任人走，任人踏，它们任人踏，它们联结联结着故乡的着故乡的小路，也小路，也联结联结着乡亲们美好着乡亲们美好的情感。的情感。一块块、一排排搭石，一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。踏，却无怨无悔、默默无语。这正是这正是乡亲们默默无闻、无乡亲们默默无闻、无私奉献精神私奉献精神的写照，也是乡的写照，也是乡亲们亲们相亲相爱、友好互助相亲相爱、友好互助情情感的纽带。感的纽带。美是一把雨中的小伞；美是一把雨中的小伞；美是一句风中的问候；美是一句风中的问候；美是一个关怀的眼神；美是一个关怀的眼神；美是一片温暖的阳光美是一片温暖的阳光作业：作业：寻找身边的美当你俯身捡起校园里的垃圾时你是美的；当你关心、帮助生病的同学时你也是美的；当你在爸爸妈妈疲惫时，送上一句问候时你更是美的