论述类文本阅读.ppt
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- 关 键 词:
- 论述 文本 阅读
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1、高考总复习高考总复习题型赋分题型赋分选文多以评论类文章出现,论述类文本包括政治学、经济学、历史学、文艺学、伦理学、教育学等领域的文章。从历年高考的选文来看,社会科学类文章阅读一直占主要地位。选题是以客观选择题形式出现,共有3道小题。每题3分,共9分。考纲要求考纲要求1理解理解 B(1)理解文中重要)理解文中重要概念概念的含义的含义(2)理解文中重要)理解文中重要句子句子的含意的含意2分析综合分析综合 C(1)筛选并整合筛选并整合文中的信息文中的信息(2)分析)分析文章结构文章结构,把握,把握文章思路文章思路(3)归纳)归纳内容要点内容要点,概括,概括中心意思中心意思(4)分析概括)分析概括作者
2、在文中的观点态度作者在文中的观点态度 做题要求做题要求1、必须在1012分钟内完成此题。审题比对等时间按照自己习惯自行处理。2、必须保证客观选择题的是正确率。做题思路做题思路泛读全文审读题干找信息区间文题比对。简称:(读、审)找比。(根据同学们的阅读习惯,建议先阅读题干,清楚题目问什么再阅读文本。)现代文阅读的选择题,在设置错误选项时,往往运用“似是而非”的手法,即在语言形式上靠近文本原句,而在表达意义上与原句悖离。怎么读之一怎么读之一文本阅读:文本阅读:(一)阅读前可提出设问 (或根据题目要求来提出问题。)(1)文章论述的是什么问题?(2)作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的?(3)本文
3、为凸显立意主要运用了哪些手段和材料?(二)边读边画出关键词句1、有助于理解文章内容、提示信息的词语(1)年代时间、数据及其概括语。如:多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅等表范围的词语。(2)重要的修饰限制词语。如:基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表示程度的词语。(3)已然未然。如:迄今为止,到目前为止,现在所见的等表时间的词语。(4)或然必然。如:如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语。2、有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语(1)因果(因为、因此的原因是、因而、由于、从而)。(2)转折(但是、反而、其实、实际上)。(3)并列或递进(也、又、不再是而是、不仅还)
4、。(4)分类分层(首先、其次、“:”等等)(5)举例子(例如、如、人名)。文本阅读的关键文本阅读的关键1、一定要带着问题来阅读!2、一定要边读边进行勾画!准确的感觉是靠好的做题习惯养成的。准确的感觉是靠好的做题习惯养成的。怎么读之二怎么读之二题目审读题目审读(一)提高审题意识,明确出题人所要想要问的问题。(二)抓好题干中的关键词语,明确题意。(三)明确题干要求及陈述对象。如:(1)选择“正确的”还是“错误的”。(2)选择“符合”的还是“不符合”的。(3)选择“属于”的还是“不属于”的。要点:还是请记得勾画题干中的要求,及选项中表述与原文有差异之处。查找具体之查找角度查找具体之查找角度(1)找区
5、位。即阅读每一选项,并从原文中找到相对应的区位。(2)找差别。包括内查语意和外查关系。内查语意:对照原文精度相应文字,查找区位的相关叙述与选项有没有意思上的差别,尤其是一些细微的差别,如程度、范围、角度、先后顺序等。(3)找错因。错因往往体现在选项的干扰点上。查找具体之查找方法查找具体之查找方法(1)投石探波法将题干或选项表明目标的关键语句作为“石子”投到文章这个“水面”,以“石子”为圆心,一圈圈一层层查找。一是找准信息区在上文、在下文、在上下文、在一句子,在一层、在一段、在若干段、在全文。二是找全信息点同一个角度的信息有一点或若干点。(2)借助“标志语”第一、借助“角度性标志语”。即从哪个方
6、面发表对问题的见解或介绍对象的特点。如”为什么、怎样、如何、认为等第二、借助“结构性标志语”。即表明层次、段落、角度、内容等照应、转换、提起、总结的语句,如:首先、其次、此外、不过、但是、那么、所以、不仅、又、前面所说的、在这种情况下、也、同时等。查找的关键查找的关键1、细心,要善于发现选项与原文的不同之处。2、耐心,联系上下文,选项所处的区域也许不止一处。3、做好标识,不让查找的辛苦成流水。凡事都会有一个过渡,不急不燥!凡事都会有一个过渡,不急不燥!清醒比对清醒比对基本方法:文题比对。为确保准确性,对每个选项可以进行两种处理:一是:投石探波。二是:选项切片。设题的三种情形设题的三种情形1、形
7、同意同信息吻合,直接判断2、形异意同有所转换,实质一致3、形似意异迷惑性大,格外留意设误的常用六种方法设误的常用六种方法1.删:删减。删除句子而改变句意。最常见的是删减定语、状语,修饰成分的删减就意味着语义的改变,有可能是内容的扩大,也有可能是对内容的曲解。2.添:添加定语或状语,造成对内容的曲解。3.调:调换。调换词语或句子顺序,从而改变句意。4.改:改变说法,或换用别的的词语代替,造成似是而非。比如因果颠倒、主客体颠倒、部分涵盖全体、整体替代局部、现实代替猜测5.漏:遗漏。看似是保留原文词句,但结合题干来看只是强调了问题的某一方面,而有意漏掉了另一方面。这种选项有很大迷惑性,须多加留意。6
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