小学英语教学设计案例分析:模仿操练.ppt
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- 关 键 词:
- 小学英语 教学 设计 案例 分析 模仿 操练
- 资源描述:
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小学英语课堂模仿操练环节案例分析 -语言哲学和语言模因视角 广西师范学院初等教育学院广西师范学院初等教育学院 蓝卫红蓝卫红 语言哲学的中心问题“语言和世界的关系”“语言或语词的意义问题”哲学家的语言观:指称论、观念论、功用论行为论、语义论、图像论维特根斯坦的语言哲学观 每个字词(word)都有一个意义(meaning),这个意义同这个字词是相联系的。它是字词所代表的东西(object)。”但是这些语词与意义一一对应关系过于简单化,我们称之为语言的全部内容未能包括进去 维特根斯坦的语言哲学观 意义即使用:一个字词的意义是它在语言中的用法。语言游戏:使用字词的整个过程是一种语言游戏。语言即生活:想象一种语言就意味着想象一种生活形式 小学英语模仿操练活动设计案例分析
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