小学数学三年级上册第三单元长方形的周长y课件1.ppt

1、Company Logo人教版小学数学三年级上册第三单元第四节人教版小学数学三年级上册第三单元第四节 下页Company Logo 下页 上页 今天这节课我们要来研究长方形的周长。今天这节课我们要来研究长方形的周长。看着看着“周长周长”这两个字这两个字,谁能说说什么是周长？谁能说说什么是周长？（周长就是一周的长度。）你能举个例子吗？你能举个例子吗？（门的一周；黑板最外面的一圈就是周长。）Company Logo 是的，黑板外面一周的长度就是它的周是的，黑板外面一周的长度就是它的周长。长。那么，谁能说说什么是长方形的周长呢？那么，谁能说说什么是长方形的周长呢？下页 上页 （长方形一周的长度；长方

2、形四条边的长度加起来。）你能把长方形的周长指给大家看吗？你能把长方形的周长指给大家看吗？（举起一张长方形的纸，指着外面的一圈：这就是长方形的周长。）Company Logo长：6厘米宽：4厘米例：例：谁能计算这个长方形的周长？谁能计算这个长方形的周长？请你想几种方法来计算周长？请你想几种方法来计算周长？下页 上页Company Logo长长宽宽方法方法1：上页 下页Company Logo长长宽宽长长方法方法1：下页 上页Company Logo长长宽宽长长宽宽方法方法1：下页 上页Company Logo长长长长长长宽宽方法方法1：下页 上页宽宽Company Logo长长宽宽长长长长宽宽宽

3、宽方法方法1：下页 上页Company Logo长长宽宽长长长长宽宽宽宽方法方法1：长方形的周长长方形的周长=长长+宽宽+长长+宽宽 下页 上页Company Logo宽宽方法方法2：上页 下页长长Company Logo宽宽方法方法2：长长 上页 下页长长Company Logo宽宽方法方法2：长长长长 下页 上页长长Company Logo宽宽方法方法2：长长长长宽宽 上页 下页长长Company Logo宽宽方法方法2：长长长长宽宽宽宽 上页 下页长长Company Logo宽宽方法方法2：长长长长宽宽宽宽长方形的周长长方形的周长=长长+长长+宽宽+宽宽=长长2+宽宽2 下页 上页长长C

4、ompany Logo长长宽宽方法方法3：下页 上页Company Logo长长宽宽方法方法3：上页 下页长长Company Logo长长宽宽方法方法3：上页 下页长长宽宽Company Logo长长宽宽方法方法3：下页 上页长长长长宽宽Company Logo长长宽宽方法方法3：下页 上页长长宽宽长长宽宽Company Logo长长宽宽方法方法3：长方形的周长长方形的周长=（长（长+宽）宽）2 下页 上页长长宽宽长长宽宽Company Logo 求长是求长是5 5米，宽是米，宽是3米的长方形花坛的周长？米的长方形花坛的周长？1.基础习题：基础习题：长：5米宽：3米 下页 上页Company

5、Logo长：5米宽：3米方法方法1：5+3+5+3=16（米）答：长方形花坛的周长是16米。下页 上页方法方法3：（5+3）2=16（米）答：长方形花坛的周长是16米。方法方法2：52+32=16（米）答：长方形花坛的周长是16米。Company Logo2.变换习题：变换习题：一块长方形菜地，长6米，宽3米。如图所示，它的一面靠墙，篱笆至少要多少米？下页 上页Company Logo方法方法1：6+3+3=12（米）答：篱笆至少要12米。长：6米宽：3米 下页 上页方法方法3：（6+3）2=18（米）18-6=12（米）答：篱笆至少要12米。方法方法2：6+32=12（米）答：篱笆至少要12

6、米。Company Logo 3.拓展习题：拓展习题：这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米 下页 上页Company Logo这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米 下页 上页Company Logo这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米 下页 上页Company Logo这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米 下页 上页Company Logo这个图形的周长是这个图形的周长是 厘米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米 下页 上页Company Logo这个图形的周长是这个图形的周长是 厘

7、米。厘米。6厘米厘米8厘米厘米28 下页 上页Company Logo长方形的周长：长方形的周长：长方形四条边长度的总和就是长方形的周长。求长方形周长的求长方形周长的3种方法：种方法：方法1：长方形的周长=长+宽+长+宽 方法2：长方形的周长=长2+宽2 方法3：长方形的周长=（长+宽）2 下页 上页Company Logo5 5厘米厘米5 5厘米厘米周长是周长是 。周长是周长是 。3 31 13 31 12 22 2（单位：米）（单位：米）下页 上页Company Logo 上页 下页Company Logo 下页 上页 首先，以复习导入首先，以复习导入 的形式，由上节课所学的形式，由上节课

8、所学的周长过渡到本节课要学长方形的周的周长过渡到本节课要学长方形的周长；长；（由旧知引发新知，建立前后知识间的联系。）其次，在学生了解长方形周长的基础上，用其次，在学生了解长方形周长的基础上，用ppt演示求长方形周长的演示求长方形周长的3种方法；种方法；（借助ppt课件化抽象为形象、化静态为动态、化难为易的特点操作求长方形周长的3种方法。）Company Logo 再次，通过不同再次，通过不同层次层次的习题巩固本节课所的习题巩固本节课所学的知识，如：基础题型、变换题型、拓展题学的知识，如：基础题型、变换题型、拓展题型。型。（不同层次的习题既能巩固本节课的知识点，又能适应各层次学生学习的需要。）下页 上页 最后，引导学生归纳总结本节课的知识点，最后，引导学生归纳总结本节课的知识点，并布置课外习题。并布置课外习题。（引导回顾并整理本节课知识点，并通过布置课外习题拓展学生的课外思维。）Company Logo ppt首尾两张幻灯片的动画运用了flash中的形状补间效果。上页