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（简谱）苏少版三下《音乐》第八单元唱：夏夜美丽的黄昏-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：604cb).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：541015

上传时间：2020-05-22

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学目标： 1、学生能用轻巧、优美的声音来表现萤火虫在夏夜里忽明忽暗、漫天飞舞的可爱形象，并能运用恰当的力度变化来表现歌曲。 2、能感受到合唱为歌曲增加的艺术魅力。学习简单的二声部合唱，做到声部和谐、层次清楚。 3、用肢体语言来表现音乐，体验音乐带来的美感。教学重难点： 1、感受 X0XOXO 的跳跃感，0X XX X 轻盈。用断音与连音两种唱法对比萤火虫的形象。 2、在老师的指挥下进行二声部合唱。教学准备：多媒体音符卡片教学过程：课前谈话小朋友们，还记得春晓这首古诗吗？能模仿老师的节奏吗？有一个成语叫“鹦鹉学舌” ，老是想和你们玩一个小鹦鹉的游戏，我先来做一个小鹦鹉，请
2、小朋友们像刚刚一样有节奏的读古诗。导入小朋友们，快乐的音乐课开始了，坐正！ 2、嘘！夜深了，森林里静了下来，小鸟睡了，大树睡了，熊宝宝也睡了，你们听！(音乐都睡着了) 3、都睡着了，可是草丛里一闪一闪的是谁呢？三、新授 1、认识它们吗？5362 2、萤火虫们踏着三拍子的舞步来了！ 3、老师也想加入你们一起唱，您们能像刚刚那样继续唱吗？ 4、能像老师这样唱一唱吗？（1、2 乐句） 5、萤火虫听到你们的歌声跳起了优美的舞。（3、4 乐句） 6、我们连起来唱一唱 7、这就是我们今天要学习的歌曲夏夜 8、学唱歌词 9、跟伴奏唱 9、萤火虫们飞舞得更欢快了，它和我们玩起了“小鹦鹉”的游戏。（生唱，师出示） 10、教唱二声部 11、师生合作 12、刚刚老师和小朋友们的合作演唱就是一个小小的合唱，让我们和萤火虫一起合唱！四、拓展 1、萤火虫听着优美的歌声渐渐地睡着了，这个时候还有谁在夜空中眨着眼睛呢？闪烁的小星听，让我们的音乐荡漾起来（3 拍子）你能用这首歌玩一玩“小鹦鹉”的游戏吗？创编二声部合唱真美呀，老师仿佛看到了满天的星星在闪烁在荡漾！主题 party夏夜里的歌（1）夏夜（2）闪烁的小星（3）虫儿飞五、总结快乐的音乐课就要结束了，让我们唱着熟悉的旋律走出音乐教师吧！

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