望海潮课件 (2).ppt

1、 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。学习目标1.1.了解作者柳永及本词写作背景。了解作者柳永及本词写作背景。2.2.反复诵读，品味语言，理解意境，准反复诵读，品味语言，理解意境，准 确把握作者情感，提高诗词鉴赏能力。确把握作者情感，提高诗词鉴赏能力。3.3.掌握本词点染、铺叙的表现手法。掌握本词点染、铺叙的表现手法。柳永，（约柳永，（约987年年约约1053年），年），字耆卿，汉族，崇安（今福建武夷字耆卿，汉族，崇安（今福建

2、武夷山）人。山）人。柳永，原名三变，字耆柳永，原名三变，字耆(q)(q)卿。排行第七，又称柳七。卿。排行第七，又称柳七。北宋仁宗朝进士，官至屯田北宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。为员外郎，故世称柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其人放荡不羁，终身潦倒。其词铺叙刻画，情景交融，语词铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，流传很广，“凡有井水饮处，凡有井水饮处，皆能歌柳词皆能歌柳词”。对宋词的发。对宋词的发展有很大的影响。不仅开拓展有很大的影响。不仅开拓了词的题材内容，而且制作了词的题材内容，而且制作了大量婉约词，发展了铺叙了大量婉约词，发展了铺叙

3、手法，促进了词的通俗化、手法，促进了词的通俗化、口语化。口语化。宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往宋真宗咸平末年，柳永从家乡前往京城开封应考，途经钱塘。柳永与孙何京城开封应考，途经钱塘。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。二天孙何就亲自前往见面。写作背景望海潮柳永柳

4、永词作赏析 词作上片的中心句是哪一句？词作上片的中心句是哪一句？东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢铺叙铺叙：多方位、多角度的充分展开叙述，：多方位、多角度的充分展开叙述，使描写的事物穷形尽相，能够克服叙事概念使描写的事物穷形尽相，能够克服叙事概念化、简单化。化、简单化。如如“”。下片进一步描写杭州自下片进一步描写杭州自然美景的是哪一句？然美景的是哪一句？重湖叠重湖叠巘巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花清嘉，有三秋桂子，

5、十里荷花羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃弄晴弄晴 泛夜泛夜 是互文。是互文。优美的羌笛声，采优美的羌笛声，采菱人的歌声、欢笑声，不分昼夜的传来。不菱人的歌声、欢笑声，不分昼夜的传来。不管是晴和的白天，还是瑰丽的夜晚，到处都管是晴和的白天，还是瑰丽的夜晚，到处都是垂钓的老翁和嬉闹的采莲姑娘。是垂钓的老翁和嬉闹的采莲姑娘。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞异日图将好景，归去凤池夸异日图将好景，归去凤池夸“点染点染”是诗词的一种艺术手法。是诗词的一种艺术手法。“点点”：抽象的评点（总写）抽象的评点（总写）将所要抒写将所要抒写的情感、道理，

6、一语点明，使读者了然于胸。的情感、道理，一语点明，使读者了然于胸。“染染”：具体的描述（分述）具体的描述（分述）以具体的事以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便读者对其能更具体、更生动地把握。以便读者对其能更具体、更生动地把握。点点染间不能有其它相隔，必须是一气而染间不能有其它相隔，必须是一气而下。下。点染手法：点染手法：分析望海潮中哪些分析望海潮中哪些是是“点点”，哪些是，哪些是“染染”？小组合作交流小组合作交流小结小结 这首词一反柳永惯常的风格，以大开大这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，歌颂了杭州山水了杭州的繁荣、壮丽景象，歌颂了杭州山水的美丽景色，赞美了杭州人民和平安定的欢的美丽景色，赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活。可谓乐生活。可谓“承平气象，形容曲尽承平气象，形容曲尽”（见（见陈振孙直斋书录解题）。这首词，慢声陈振孙直斋书录解题）。这首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。婉转，是柳永的一首传世佳作。课后练习课后练习 1、背诵默写望海潮。2、预习熟读雨霖铃。