童话故事课件 (2).ppt
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1、临泉路第二小潘婷婷临泉路第二小潘婷婷童话有什么特点?童话有什么特点?它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们它是通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己既要善待别人,又要正确对待自己人不要自人不要自己看不起自己,只要努力追求,也许你今天是一己看不起自己,只要努力追求,也许你今天是一只丑小鸭,明天就回变成一只美丽的白天鹅!只丑小鸭,明天就回变成一只美丽的白天鹅!物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们,不要光图美丽的外表,更要讲实用。童话特点:童话特点:1.1.每个童话里都有每个童话里都有一个生动有趣的故事。一
2、个生动有趣的故事。2.2.每一个故事都有一个或两个每一个故事都有一个或两个鲜明的主人公形象。鲜明的主人公形象。3.3.童话是通过将这些事物运用童话是通过将这些事物运用夸张和想象等手法编成的故事。夸张和想象等手法编成的故事。4.每个童话故事都寓含着一个每个童话故事都寓含着一个道理道理.用卡纸画动物头饰动物头饰简笔画看谁画的好!在森林里在森林里,小动物们之间发生了什么故小动物们之间发生了什么故事事?请你也编个童话故事给小朋友听,请你也编个童话故事给小朋友听,使他们知道养成良好习惯的好处。使他们知道养成良好习惯的好处。想一想:想一想:这个故事讲了谁?这个故事讲了谁?在什么地方?在什么地方?它们之间发
3、生了一件什么事?它们之间发生了一件什么事?告诉我们一个什么道理告诉我们一个什么道理?怎样编童话故事怎样编童话故事第一步:第一步:想得越细,说得越具体。想得越细,说得越具体。(1 1)什么地方?有哪些动物(事物)什么地方?有哪些动物(事物)?(2 2)它们之间发生了什么事?)它们之间发生了什么事?第二步:第二步:要细心体会,想想这件事情说明了什么?要细心体会,想想这件事情说明了什么?如:表扬什么?批评什么?如:表扬什么?批评什么?第三步:第三步:合理地展开想像。合理地展开想像。如:把它们都当做人来说(写),会说话、如:把它们都当做人来说(写),会说话、会哭、会笑、会做事等。会哭、会笑、会做事等。
4、题目题目 带眼镜的小猴带眼镜的小猴 牙再也不疼了牙再也不疼了 爱挑食的小白兔爱挑食的小白兔 不爱吃饭的小狗不爱吃饭的小狗 不讲卫生的小猫不讲卫生的小猫菲菲菲菲 说谎话的小猫说谎话的小猫 自食其果自食其果 不乱扔垃圾不乱扔垃圾创编故事要求:1、你创编的童话故事主要有哪些动物?2、给童话拟什么样的题目?()的(的()()和()和()比长会比长会 夏天的一个晚上,许多动物在草地上参加比长夏天的一个晚上,许多动物在草地上参加比长会。森林之王会。森林之王老虎来当裁判。老虎来当裁判。比赛开始了,山羊问:比赛开始了,山羊问:“小兔,你的什么最长?小兔,你的什么最长?小兔说:小兔说:“我的耳朵最长,能听见很远
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