老人与海鸥的课件.ppt

1、吴庆恒是一位普通的吴庆恒是一位普通的昆明昆明市民，他被人们称为市民，他被人们称为海鸥老人海鸥老人。之所以叫他海鸥老人，是因为每年。之所以叫他海鸥老人，是因为每年的冬天，昆明的的冬天，昆明的滇池滇池都会迎来大批的迁徙的海都会迎来大批的迁徙的海鸥，这个时候，老人总会出现，几乎每天都会鸥，这个时候，老人总会出现，几乎每天都会来这里，每来一次都会带一些自己买来的面包来这里，每来一次都会带一些自己买来的面包喂它们，像呵护自己的孩子一样呵护这群海鸥。喂它们，像呵护自己的孩子一样呵护这群海鸥。1.课文给我们展示了那两幅感人的画面呢？课文给我们展示了那两幅感人的画面呢？2.课文从哪些部分能体现老人对海鸥无私的

2、课文从哪些部分能体现老人对海鸥无私的爱？爱？3.课文从哪些部分能体现海鸥对老人的那份课文从哪些部分能体现海鸥对老人的那份深情？深情？了。它们用声声鸣叫呼唤老人。了。它们用声声鸣叫呼唤老人。海鸥也像人一样，它们有着人一样的海鸥也像人一样，它们有着人一样的情感。急速翻飞后，海鸥们情感。急速翻飞后，海鸥们“纷纷落纷纷落地地”，“竟在老人遗像前后站成了两竟在老人遗像前后站成了两行行”，它们是那么地严肃和安静，也许，它们是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于是它们它们知道老人再也不会来了，于是它们默默地默默地“肃立肃立”，好像在为老人守灵。，好像在为老人守灵。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。的白色漩涡中脱出身来。作业设计：写一些你和小动物之间发生的故事。注意：运用本课的写作方法，抓住人物的外貌动作语言进行描写。