舞动的北京课件.ppt

1、舞舞 动动 的的 北北 京京15北坝小学北坝小学 刘春艳刘春艳深入学习，朗读感悟：深入学习，朗读感悟：朗读课文第朗读课文第1 1自然段：自然段：n1 1、读了、读了1 1自然段，自然段，你读懂了什么？你读懂了什么？n2、你觉得这一段应该抓住那些词语呢？、你觉得这一段应该抓住那些词语呢？为什么？为什么？n3 3、当时人们的心情怎样？、当时人们的心情怎样？有感情地感悟句子：人们怀着激动而又急切的心情，期盼着奥运会会徽的诞生。合作、探究合作、探究:学习第学习第2、3段。段。自由朗读课文第自由朗读课文第2-3自然段，思考：自然段，思考：1、奥运会会徽的名称叫什么、奥运会会徽的名称叫什么?2、它的图案分

2、为几部分、它的图案分为几部分?每部分分别是什么？每部分分别是什么？3、小组讨论：各部分有什么象征意义、小组讨论：各部分有什么象征意义?图案图案样子样子意义意义传统印章运动员图案篆体“京”“京”“文”中国特色冲向终点，迎接胜利新北京、新奥运传统文化毛笔书写表明举办地点和时间代表五大洲奥运五环奥运会五环的象征意义奥运会五环的象征意义共有五种颜色：蓝色、黄色、黑色、绿色、红色。它们分别代表欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。会徽的主体图案为红色，有什么会徽的主体图案为红色，有什么象征意义？象征意义？探究思考：探究思考：1、作者在介绍徽会时是按什么顺、作者在介绍徽会时是按什么顺序介绍呢？序介绍呢？2、为什

3、么说、为什么说“中国印舞动的北京中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？体现了灿烂的中华文明？n n 假如你是北京奥运会志愿者，又恰巧遇到假如你是北京奥运会志愿者，又恰巧遇到了一群外国友人，因为他们不了解中国，所以了一群外国友人，因为他们不了解中国，所以看不懂这个会徽，你打算如何介绍看不懂这个会徽，你打算如何介绍“中国中国印印舞动的北京舞动的北京”，让他们清楚明白地知道其，让他们清楚明白地知道其含义呢？含义呢？n n 1、小组介绍。、小组介绍。n 2、上台介绍。、上台介绍。会徽设计如此协调和具有民族特色。人会徽设计如此协调和具有民族特色。人们又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览们又是怎样评价它的呢？请同学们快速浏览第第4自然段。自然段。看到我们自己民族的设计，得看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么到别人的赞许，你的心中有什么想法？想法？有感情地朗读第四段。有感情地朗读第四段。事实证明，北京奥运会会徽设计是十分成功的，2008北京奥运会的确是一届十分成功、非常出色的奥运会。可以说这是一届无与伦比的奥运会。中国用行动证明了自己，作为中国人的我们能不感到骄傲和自豪吗？让我们一起在五星红旗的歌声中结束今天的课程吧！