人教版四年级语文上册17课《长城》教学课件.ppt

1、17 17 长长 城城长城简介长城简介 长城是中华民族的象征，是我们伟大长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑一中国后，为了抵御外来侵略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。秦始皇像秦始皇我会读：我会读：崇崇山峻岭山峻岭 蜿蜒盘蜿蜒盘旋旋 气气魄魄雄伟雄伟嘉嘉峪关峪关 城城砖砖 城墙城墙 瞭望口瞭望口 垛子垛子屯屯兵兵 堡垒堡垒 智慧智慧 打打仗仗 扶扶着着 自由朗读全文，说说这两幅彩图分自

2、由朗读全文，说说这两幅彩图分别与文中哪些段落相对应？别与文中哪些段落相对应？远看长城是什么样子远看长城是什么样子?学习第一自然段：学习第一自然段：远看长城，它像一条长远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。学习第二自然段：学习第二自然段：1、作者分别介绍了构成城墙、作者分别介绍了构成城墙的哪些部分的哪些部分?请在图上标出来。请在图上标出来。2、并说说各部分、并说说各部分的作用是什么的作用是什么?两米多高的垛子射口射口瞭望口瞭望口方形城台方形城台作用：作用：学习第三自然

3、段：假如你登上了长城，看到学习第三自然段：假如你登上了长城，看到高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，高大坚固的城墙绵延起伏，摸着巨大的条石，踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起踩上平整的方砖，领略巧妙的设计，你会想起什么什么?讨论讨论 站站在长城上，在长城上，踏踏着脚下的方砖，着脚下的方砖，扶扶着墙上的条石，着墙上的条石，很自然地很自然地想想起古代修筑长城的劳动人民来。起古代修筑长城的劳动人民来。默读第三自然段，想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些？默读第三自然段，想想古代劳动人民修长城的艰难有哪些？文中又说长城是劳动人民文中又说长城是劳动人民“智慧智慧”的结晶？智慧体现在哪里？的结晶？

4、智慧体现在哪里？单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。八达岭城墙高八达岭城墙高69米，最高处达米，最高处达10米，墙体米，墙体都用抗腐蚀、抗风化、性都用抗腐蚀、抗风化、性能好、硬度高的花岗岩包能好、硬度高的花岗岩包砌，石条最长砌，石条最长3.1米，重米，重1.5和和1.7吨，墙体填满泥土和吨，墙体填满泥土和石块，用夯筑石；墙的上石块，用夯筑石；墙的上面填三四层方砖封顶，用面填三四层方砖封顶，用糯米碜石灰粘接灌缝，城糯米碜石灰粘接灌缝，城墙三面风雨不透。墙三面风雨不透。公元公元555年，北齐王朝修筑从居庸关到

5、大同年，北齐王朝修筑从居庸关到大同一段约一段约450千米的长城，就征调民工千米的长城，就征调民工180万。万。多少多少劳动人民的血汗和智慧，劳动人民的血汗和智慧，才才凝结凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。成这前不见头、后不见尾的万里长城。学习第四自然段：为什么说长城在为什么说长城在“世界历史世界历史上是一个伟大的上是一个伟大的奇迹奇迹”?下面是几位国际名人对长城的赞誉之词：1、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！、设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！（以色列前总理拉宾）（以色列前总理拉宾）2、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长、只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！

6、城！（美国前总统尼克松）（美国前总统尼克松）3、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。似的杰作。（俄罗斯原总统叶利钦）（俄罗斯原总统叶利钦）4、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人、长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。样的智慧和力量。（美国前总统里根）（美国前总统里根）一是一是“长长”而而“高大坚固高大坚固”又又“气魄气魄雄伟雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代的长城，是世界上独一无二的

7、古代建筑；建筑；二是当年修筑长城时，在极其落后的二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。理解：理解：长城长城“在世界历史上是一个伟大的奇在世界历史上是一个伟大的奇迹迹”。课堂小结：课堂小结：本文通过描写长城的高大坚固与雄伟壮观，本文通过描写长城的高大坚固与雄伟壮观，赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。作业：作业：1:1:阅读课后阅读课后“资料袋资料袋”，积累自己感兴趣的内容。，积累自己感兴趣的内容。2:2:搜集一些有关长城的故事、传说和图片资料。搜集一些有关长城的故事、传说和图片资料。再见再见