九月九日忆山东兄弟课件1.ppt

1、4、古诗两首v同学们，还记得我们学过的静夜思吗？我们一起来背诵一首古诗李白的静夜思。你能用自己的话说说静夜思的意思吗？v今天我们要学习的古诗今天我们要学习的古诗九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟也是表达思念家乡感情的。也是表达思念家乡感情的。听一听 读一读v听朗读，体会本诗思想感情。读一读：读一读题目，大家快速读一读题目，大家快速思考讨论一下题目的意思考讨论一下题目的意思思?九月九日是什么日子？九月九日是什么日子？v九月九日九月九日指的是农历九月初九，这一天，指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日是中国人的传统节日重阳节。在我国古重阳节。在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举

2、代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的日又增加了新的内容，成为一年一度的“老老人节人节”。因为两个九意味着生命长久、健康。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。长寿。v九月九日：是重阳节，是亲人团聚的日子。忆：忆：思念、想念 陕西有座名山叫华山，华山以东有个地方叫蒲州，是诗人王维的老家；作者的家乡。）山东山东：陕西有座名山叫华山，陕西有座名山叫华山，华山以东有个地方叫蒲华山以东有个地方叫蒲州，是作者王维的家乡州，

3、是作者王维的家乡。兄弟兄弟：亲人、朋友、同胞兄弟。亲人、朋友、同胞兄弟。按照我们作文的六要素我们从按照我们作文的六要素我们从题目可以知道的是哪几要素？题目可以知道的是哪几要素？v时间：时间：地点：地点：人物：人物：故事情节：故事情节：重阳节重阳节 外地异乡外地异乡 作者王维作者王维 思念家乡兄弟思念家乡兄弟 重阳节思念自己家乡重阳节思念自己家乡的兄弟亲人的兄弟亲人 v经过我们共同思考学习可经过我们共同思考学习可以知道题目的意思是以知道题目的意思是：v我们本诗的作者跟我和你们的爸我们本诗的作者跟我和你们的爸爸妈妈一样也是出门在外。当过爸妈妈一样也是出门在外。当过节的时候，独在异乡的诗人怎能节的时

4、候，独在异乡的诗人怎能不更加怀念家乡的亲人呢！自己不更加怀念家乡的亲人呢！自己读一读，想想诗人此时会怎样读一读，想想诗人此时会怎样“忆忆”亲人？亲人？学习古诗内容学习古诗内容 你认为哪一句最能你认为哪一句最能直白直白的表达诗人此刻的思念的表达诗人此刻的思念之情？（之情？（读给大家听听，再说说你的体会。）每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲。v哪个字最能表达作者哪个字最能表达作者非非常常的想家？的想家？“倍倍”：平时有五分想念，：平时有五分想念，到了重阳节就成倍的增加，到了重阳节就成倍的增加，有十分想念，甚至更多。说有十分想念，甚至更多。说明很（明很（特别、格外、非常特别、格外、非常）思念家乡。思念家乡

5、。作者为什么那么想家，作者为什么那么想家，哪一句诗是作者想家的哪一句诗是作者想家的原因？原因？“独在异乡为异客独在异乡为异客”独独在在异乡异乡为为异客异客 独独:异乡异乡:异客异客:独自一人独自一人 他乡他乡 陌生的客人陌生的客人“独独在在异乡异乡为为异客异客”v我独自一个人居住在他乡我独自一个人居住在他乡。“独独在在异乡异乡为为异客异客”v这句表达了作者孤独寂寞的心情。这句表达了作者孤独寂寞的心情。因为孤独寂寞所以思念家乡的亲人，因为孤独寂寞所以思念家乡的亲人，尤其是在重阳佳节，万家团圆的节尤其是在重阳佳节，万家团圆的节日里，就他一个人不能回家跟家人日里，就他一个人不能回家跟家人团聚，看到别

6、人团聚，心里更加思团聚，看到别人团聚，心里更加思念家乡的亲人。念家乡的亲人。背诵：当王维思念家乡的时候他在思当王维思念家乡的时候他在思念家乡里的念家乡里的谁谁？想到他们在？想到他们在做做什么什么？他们的？他们的遗憾遗憾是什么？哪是什么？哪两句诗叙述了想念的两句诗叙述了想念的内容内容？（小组讨论）我们来共同学习这两句。先看每一个字的意思，在用自己的话翻译这两句。遥远遥远 知：知：想到想到 登山登山 都都 指王维指王维 少：少：缺少缺少 v一种有浓烈香气的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上，或装在小布袋里带在身上，认为可以避灾。翻译：翻译：v在遥远的地方，想到兄在遥远的地方，想到兄弟们都登上

7、高处，一个弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，单单缺个都插上茱萸，单单缺少我一个人。少我一个人。读全诗，说意思v我独自一个人居住在他乡，我独自一个人居住在他乡，每到过节的时候我就更加思念每到过节的时候我就更加思念自己家乡的亲人。在遥远的地自己家乡的亲人。在遥远的地方，想到兄弟们都登上高处，方，想到兄弟们都登上高处，一个个都插上茱萸，一个个都插上茱萸，单单单单缺少缺少我一个人。我一个人。了解了本诗的意思，试着有感情地诵读。我们能生活在自己的亲人身边，是多么幸福！我们能认识这么多朋友，大家就像一家人似的愉快相处，是多么幸福！课堂小结：课堂小结：幸福就在我们身边，我们在幸福就在我们身边，我们在感受亲情的同时，更应该珍感受亲情的同时，更应该珍惜亲情。时刻记得关心我们惜亲情。时刻记得关心我们身边的人，也让他们感受到身边的人，也让他们感受到幸福。幸福。责备是爱，关怀是爱,期待是爱，期待是爱，呵护是爱，呵护是爱，在这里我们可以加一句：在这里我们可以加一句：思念是爱拓展延伸拓展延伸 v古往今来，怀乡思亲的人们留下了许多千古佳句。你知道的古诗有哪些？课后作业课后作业：v以以“妈妈（爸爸）我想对妈妈（爸爸）我想对你说你说”为题目，写一段话，表为题目，写一段话，表达自己对爸爸妈妈的思念关心之达自己对爸爸妈妈的思念关心之情。情。