开学第一课：语文的魅力 (2).ppt

1、语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字文字的象形意会的象形意会,词语的丰富多彩词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。话语的妙趣横生。朱学坤朱学坤语文的魅力语文的魅力 从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长长长长 长长长长长长长长长长长长长长 横批：长长长长横批：长长长长.这幅对联一共这幅对联一共用了十八个用了十八个“长长”字，它的正确读法应该是：字，它的正确读法应该是：Chang Zhang C

2、hang Zhang Chang Chang Zhang，Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang.Chang Zhang Zhang Chang.这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生 长不止，越长越长，越来越长。长不止，越长越长，越来越长。这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。愿望。音音趣趣前几天在办公室备课，同组的语文老师递给我一张前几天在办公室备课，

3、同组的语文老师递给我一张纸，并诡异地说纸，并诡异地说“读一读吧！我为你写的诗，不读一读吧！我为你写的诗，不看会后悔的。看会后悔的。“我连忙接过纸，内容是：我连忙接过纸，内容是：”暗湿暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。闻花，卧枝伤痕低。“我先是莫名其妙，再认真我先是莫名其妙，再认真地读一遍，总感觉很怪，当我读到地读一遍，总感觉很怪，当我读到”卧枝伤痕低卧枝伤痕低“时，才恍然大悟，原来她在忽悠我。我又认真时，才恍然大悟，原来她在忽悠我。我又认真地琢磨了前面几段，原来她在利用谐音让我上当。地琢磨了前面几段，原来她在利用谐音让我上

4、当。整首诗翻译为：整首诗翻译为：”俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。音音趣趣有个姓乐的人喜欢音乐，为自己起了个名字有个姓乐的人喜欢音乐，为自己起了个名字叫叫“乐乐乐乐乐乐”，如何读他的名字？，如何读他的名字？如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义，如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义，比如说比如说“886”、“1314”等等。曾有一个等等。曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信：酒鬼的外甥写给他的劝酒信：“99：8179，7954.76229，8406，9405.7918934.1.91817.”音音趣趣解读

5、为：解读为：“舅舅：不要吃酒，吃酒误舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃酒要被酒杀死，一点酒也不要武。吃酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。吃。”季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹

6、箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇过，季姬激动起来，就写了这篇 季季 姬姬 击击 鸡鸡 记记。音音趣趣 字字趣趣曾国藩带领他的湘军同太曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一

7、战，自己的老是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写好后，这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：友看了奏章后说：“中堂中堂大人，不能这样写，这样大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。写皇上是要加罪的。”曾曾国藩就向这位幕友请教该国藩就向这位幕友请教

8、该怎样写。幕友沉吟了一会，怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把提起笔来，把“屡战屡败屡战屡败”这个句子改了一下。这个句子改了一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。没有拿他问罪，反而赞扬了他。你知道是怎样改写的吗？你知道是怎样改写的吗？答案：答案：将将“屡战屡败屡战屡败”改成改成“屡败屡战屡败屡战”。屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗

9、，虽无胜利，继续屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。愁断肝肠无人来。愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。小姐等到月斜歪。山高路远没口信，山高路远没口信，字字趣趣安安 屋顶之下，一个屋顶之下，一个“女女”。表现女性柔。表现女性柔弱，不宜在外，弱，不宜在外，“宜室宜家宜室宜家”，才是安，才是安全的。全的。家家 屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。畜。“土土”对对“丑丑”说：说：别以为披肩发就好

10、看，其实骨子里还是老别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。土。“寸寸”对对“过过”说：说：老爷子，买躺椅了？老爷子，买躺椅了？“由由”对对“甲甲”说：说：这样练一指禅挺累吧？这样练一指禅挺累吧？“叉叉”对对“又又”说：说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？“臣臣”对对“巨巨”说：说：和你一样的面积。我却有三室两厅。和你一样的面积。我却有三室两厅。“兵兵”对对“丘丘”说：说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛吟诗

11、作对，互为戏谑一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们

12、是作了一副双关哑联。他们是作了一副双关哑联。狗啃河上骨狗啃河上骨水漂东坡诗水漂东坡诗 还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴秃驴何在？何在？”佛印一听，知道东坡又在出损佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“”。你知道他回答的什么你知道他回答的什么啊？啊？”答案是答案是“东坡吃草东坡吃草”。句句趣趣可以清心也可以清

13、心也以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心秦秦观观的的回回环环诗诗 暮暮 赏赏 已已 花花 时时 归归 醒醒 去去 微马微马 力力 如如 酒酒 飞飞 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。下面是一篇最短且最曲折的获奖小说，下面是一篇最短且最曲折的获奖小说，请根据你得理解，在文中拼音后填上恰请根据你得理解，在文中拼音后填上恰当的字，使故事既曲折又完整。当的字，使故事既曲折又完整。“弟弟弟弟弗来特和伊莉莎娜的丈夫去打猎。不久，弗来特和伊莉莎娜的丈夫去打猎。不久，她在家

14、里接到弟弟的电报：她在家里接到弟弟的电报：”其猎狮身其猎狮身亡弗来特。亡弗来特。“伊莉莎娜悲不自胜，伊莉莎娜悲不自胜，回电给弟弟：回电给弟弟：”运其运其shi（尸）尸）回回家。家。三星期后，从非洲运来一个大包三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是裹，里面是shi（狮狮）shi（尸）。尸）。她赶忙又发一份电报：她赶忙又发一份电报：“shi（狮狮）收到，弟误，请改寄其收到，弟误，请改寄其shi（尸（尸）。）。很快又收到了非洲那边的回电：很快又收到了非洲那边的回电：”无无误，在误，在shi（狮（狮）shi（尸）尸）腹内。腹内。某著名书法家因不满路人随地小便，某著名书法家因不满路人随地小便，便写了张字

15、条贴在路上：便写了张字条贴在路上：“不可随不可随处小便处小便”。一位仰慕他书法的人撕。一位仰慕他书法的人撕去了这张字条，准备贴在房中，但去了这张字条，准备贴在房中，但又觉得内容不雅。后来，他还是将又觉得内容不雅。后来，他还是将字条贴到了书房中，而且非常精彩。字条贴到了书房中，而且非常精彩。原来，他是巧妙地将语序做了一下原来，他是巧妙地将语序做了一下调整，成了调整，成了“小处不可随便小处不可随便”。这。这成了书法家笔下的名言警句。成了书法家笔下的名言警句。“甲：小明的爸爸让我们学雷锋，可他看甲：小明的爸爸让我们学雷锋，可他看电影的时候总要抢中间的位子。电影的时候总要抢中间的位子。乙：那是为了起核

16、心作用。乙：那是为了起核心作用。甲：那他看戏的时候爱坐在最前面甲：那他看戏的时候爱坐在最前面呢？呢？乙：那是为了起带头作用。乙：那是为了起带头作用。甲：可是他每次开会总爱坐最后边，甲：可是他每次开会总爱坐最后边，这又是为什么呢？乙：这是为了起推动这又是为什么呢？乙：这是为了起推动作用！作用！“这是一篇笑话，但仔细揣摩，你一这是一篇笑话，但仔细揣摩，你一定会发现甲同学找出了小明爸爸定会发现甲同学找出了小明爸爸“宽以宽以律己严以待人律己严以待人”的弱点，而乙同学明知的弱点，而乙同学明知道这是错的，但是他却道这是错的，但是他却“天衣无缝天衣无缝”地地反驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据反驳了甲同学。凸

17、显语文遣词造句和据理力争的功力。理力争的功力。诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副对联高度评价了他的功绩，对联巧对联高度评价了他的功绩，对联巧用用“一二三四五六七八九十一二三四五六七八九十”十个十个数字和数字和“东西南北中东西南北中”五方、五方、“金金木水火土木水火土”五行，其他学科无可比五行，其他学科无可比拟。拟。取二川，排八阵，六出七擒，取二川，排八阵，六出七擒，五丈原点四十九盏灯，一心只为酬五丈原点四十九盏灯，一心只为酬三顾。三顾。平西蜀，定南蛮，东和北拒，平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变金木土爻卦，水面偏能用中军帐变金木土爻卦，水面偏能用火攻。火攻。还珠格格还

18、珠格格中表达爱情的语言是中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你我好喜欢好喜欢你”。虽传递着。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府乐府上邪上邪则不然，简短的话语则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。表现了爱情的忠贞。“上邪，我欲上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。地合，乃敢与君绝。”篇篇趣趣 苏东坡的苏东坡的扬花词扬花词，大家就可见精妙，大家就可见精妙文章的妙处。文章的妙处。水龙吟次韵章质夫杨花水龙吟次韵章质夫杨花词词 似花还似非花，也无人惜从教坠。似花

19、还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。里，寻郎去处，又还被、莺呼起。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是、离人泪。不是杨花，点点是、离人泪。卓文君和司马相如的爱情故事：卓文君和司马相如的爱情故事：司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有司马相如做官后，给妻子卓文君写了只

20、有“一二三四五六七八九十百千万一二三四五六七八九十百千万”十三个数字十三个数字的信，卓文君觉得司马相如的信，卓文君觉得司马相如“无义无义”，想图新，想图新欢，遂回信如下：欢，遂回信如下：“一别之后，两地相思，只说是三四月，一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月

21、半烧香秉烛问苍天，六月伏月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。为男。”司马相如接此信后，深为卓文君的九司马相如接此信后，深为卓文君的九曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和好如初。好如初。话说古代有一位号称赛神仙的算命先生，他所卜

22、算的话说古代有一位号称赛神仙的算命先生，他所卜算的事情那真是灵验无比。一日，有同窗好友四人，要进事情那真是灵验无比。一日，有同窗好友四人，要进京赶考，但是信心不大，于是相约来到这个算命先生京赶考，但是信心不大，于是相约来到这个算命先生这里来算一卦，只问一个问题：这里来算一卦，只问一个问题：“四人中有几人考四人中有几人考上上”。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢悠悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出悠悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出的那个手指摇了又摇，说的那个手指摇了又摇，说“天机不可泄漏天机不可泄漏”。于是，。于是，四人满怀狐

23、疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门四人满怀狐疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门前鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了，又送前鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了，又送给一个给一个“神算子神算子”的匾额。待四人走后，赛神仙的小的匾额。待四人走后，赛神仙的小徒弟悄悄地问：徒弟悄悄地问：“你怎么算得那么准啊？你怎么算得那么准啊？”赛神仙笑赛神仙笑道：道：“我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！”请请问，赛神仙这一根指头是什么意思？四人中到底考上问，赛神仙这一根指头是什么意思？四人中到底考上了几人？因为是了几人？因为是“赛神仙赛神仙”就不会错了吗？（其实一就不会错

24、了吗？（其实一根指头的解释涵盖了所有的可能性，最多是根指头的解释涵盖了所有的可能性，最多是“一起考一起考上了上了”，其次是，其次是“一人没考上一人没考上”，再其次是，再其次是“一半考一半考上了上了”，再其次是，再其次是“一个没考上一个没考上”。四人在事后，自。四人在事后，自然会往相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。）然会往相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。）“五一居士五一居士”：（一）一手好字（一）一手好字（二）一张铁嘴（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心（五）一颗永远崇尚真善美的心具体学习目标具体学习目标字字

25、要要规规规规矩矩矩矩地地写写每个同学准备一本正楷的每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，钢笔字帖，每天临摹一页，并用作文纸自己书写一页。并用作文纸自己书写一页。养成写好字的习惯！养成写好字的习惯！话话要要清清清清楚楚楚楚地地说说 积极发言，发言前一定积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。重他人发言的权力。伏尔泰曾说伏尔泰曾说“我可以不同意我可以不同意你的观点，但我誓死也捍卫你的观点，但我誓死也捍卫你说话的权力。你说话的权力。”让让书书声声朗朗朗朗让让激激情情飞飞扬扬晨

26、读，放声而有感情。晨读，放声而有感情。内容可以是学过的课文，内容可以是学过的课文，要背的篇目，可以是没要背的篇目，可以是没有学过的。当然，早自有学过的。当然，早自习也可以读自己所摘抄习也可以读自己所摘抄的优美的语句，以及耐的优美的语句，以及耐人寻味的哲理等。人寻味的哲理等。注注意意预预习习首先要扫清字词障碍，其次就首先要扫清字词障碍，其次就是对有关内容进行归纳、整理，是对有关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。在书上，也可以写在本子上。对于预习，每上完一课，组长对于预习，每上完一课，组长都要于第二天早自习前进行检都要于第二天早自习前

27、进行检查，记录。老师适当进行抽查。查，记录。老师适当进行抽查。拥拥有有工工具具书书课文的新字生词在预习中课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。待写完以后，再查字典。可以拥有一本教辅材料，可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复但限于课前预习和课后复习时使用。习时使用。准准备备 一一个个积积累累本本本本“书读百遍，其义自见。书读百遍，其义自见。”多读多读书，读好书。每周看一本书。书，读好书。每周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看忆不如烂笔头。

28、所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。个相应的名字。准准备备一一个个随随笔笔本本 把思想记载下来，把回忆保存下来把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有所以才有“读书破万，下笔如有神。读书破万，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求我们主要写的是所思所想所感。要求较

29、松，写的范围较广，形式自由，但较松，写的范围较广，形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。本子的前一页写目录。标题和正文间本子的前一页写目录。标题和正文间要空一行。要空一行。拥拥有有良良好好精精神神状状态态我们的坐姿一定要正确，我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，书时左手翻书右手执笔，身坐正。身坐正。1

30、.阅读必动笔（勾划、旁批）阅读必动笔（勾划、旁批）2.听课必笔记（书与笔记本结合）听课必笔记（书与笔记本结合）3.朗读必出声朗读必出声，该背常常背，该背常常背 4.错题必更正错题必更正5.疑问必弄清（问题记录本）疑问必弄清（问题记录本）6.合作必担责合作必担责几种必须落实的行为习惯几种必须落实的行为习惯四、其他事项：四、其他事项：1 1、课前演讲、课前演讲 写好稿子在方格稿纸上，可写好稿子在方格稿纸上，可 提前一天给老师看，内容可关提前一天给老师看，内容可关于语文的各方面。时间于语文的各方面。时间3-53-5分钟。其分钟。其他同学点评（他同学点评（2020分）。分）。2 2、丝路花雨丝路花雨

31、（1 1）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式）每周至少写随笔或日记两篇内容自定，形式不限，每篇至少不限，每篇至少300300字。（字。（2020分）分）（2 2）每周完成一篇摘抄或读后感。（）每周完成一篇摘抄或读后感。（1010分）分）3 3、积累、积累 每周背诵两首古诗词（每周背诵两首古诗词（1010分）分）四、每天练习一篇钢四、每天练习一篇钢笔字笔字（1010分）分）预习课前自主完成，平时抽查。（预习课前自主完成，平时抽查。（1010分）。分）。作业课下完成，第二天早上交（作业课下完成，第二天早上交（1010分）。分）。五、作业五、作业六、课外阅读（内容自主选择六、课外阅读（内容自主选

32、择）（）（1010分）分）七、需要准备物品：七、需要准备物品：1 1、新华字典新华字典2 2、钢笔字帖钢笔字帖3 3、图书角（每人、图书角（每人4 4本）本）推荐书目：推荐书目：西游记西游记吴承恩著吴承恩著;（2 2）水浒传水浒传施耐庵著；施耐庵著；朝花夕拾朝花夕拾鲁迅著；鲁迅著；骆驼祥子骆驼祥子老舍著；老舍著；繁星繁星春水春水冰心著冰心著 鲁滨孙这漂流记鲁滨孙这漂流记(英英)笛福著；笛福著；格列佛游记格列佛游记（英）斯威夫特著；（英）斯威夫特著；童年童年（俄）高尔基著；（俄）高尔基著；钢铁是怎样练成的钢铁是怎样练成的（俄）奥斯特洛夫斯基著；（俄）奥斯特洛夫斯基著；名人传名人传（法）罗曼（法）罗曼罗兰著。罗兰著。读者读者青年文摘青年文摘格言格言意林意林作文素材作文素材读写月刊读写月刊作文成功之路作文成功之路推荐订阅杂志推荐订阅杂志