（全国通用版）2019版高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 新人教版必修1.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 货币的本质 辨易错 学前启动 回顾点一 商品的基本属性 1劳动产品一定有价值。 简述理由 商品一定是劳动产品，但劳动产品不一定是商品。因为价值是商品特有的属性，所以劳动产品不一定有价值，但有价值的东西一定是劳动产品。 2有使用价值的东西一定有价值。 简述理由 凡是商品都有使用价值，但有使用价值的东西不一定都是商品，因为价值是商品的特有属性，所以有使用价值的东西不一定有价值。 3商品的使用价值 决定价值。 简述理由 使用价值是价值的物质载体，但不能据此认为商品的使用价值决定价值。质量高的商品其价值高，主要是因为这类商品耗费的社

2、会必要劳动时间多，最终决定商品价值的是凝结在商品中的劳动量。 4企业只关心商品的价值。 简述理由 商品是使用价值和价值的统一体，企业不仅关心商品的价值，也关心商品【 精品教育资源文库 】 的使用价值，因为商品的使用价值是价值的物质承担者。企业只有生产出使用价值合格且适销对路的产品，才能顺利实现商品的价值。 回顾点二 货币 5黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。 简述理由 黄金只有作为 货币时，才是一般等价物。 6货币的本质是商品。 简述理由 货币具有商品的基本属性，但货币主要是以自身价值表现和衡量其他商品价值，发挥一般等价物的作用，所以货币的本质是一般等价物。 7货币的流通手段和支付手段是

3、一样的。 简述理由 货币的流通手段一般是现金交易， “ 一手交钱、一手交货 ” ，而货币的支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特征是取得商品和给付货币在时间、空间上出现分离，用货币清偿债务、支付税款、租金、工资等都属于支付手段。 回顾点三 纸币 8国家可以规定纸币的购买力。 简述理由 国家有 权发行纸币，有权规定纸币的面额及种类，有权依据货币流通量决定发行多少纸币，但国家无权规定纸币的实际购买力。纸币的实际购买力由市场来决定。一般来说，通货膨胀时，纸币贬值；通货紧缩时，纸币升值。 9凡是物价上涨均是由通货膨胀引起的。 简述理由 通货膨胀必然伴随着物价上涨，但不能说凡物价上涨就一定是通货膨胀，

4、因为引起物价上涨的具体因素是很多的。判断物价上涨是不是通货膨胀，要具体情况具体分析，看其是否因纸币发行过多而引起的。 听名师 细解考点 1商品 (1)理解商品的两个基本属性 基本属性 使用价值 价值 区别 含义 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 形态 具体的 抽象的 性质 商品的自然属性 商品的社会属性 联系 商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者 (2)掌握商品判定的三种方法 定义法 必须既是劳动产品又用于交换，两个方面缺一不可 属性法 使用价值和价值是商品的两个基本属性。凡是商品都有使用价值和价【 精品教育资源文库 】 值，但是并非有使用价

5、值的物品都是商品 领域法 商品只存在于流通领域，离开流通领域则不是商品 2货币 (1)识记货币的本质 货币是 从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，其本质就是一般等价物。 (2)掌握判断货币职能的两个方法 职能 内涵法 (作用 ) 标志词法 (表现形式 ) 基本职能 价值尺度 表现和衡量其他一切商品价值的大小 价格、标价、定价等 流通手段 充当商品交换媒介，使商品交换进入商品流通阶段 一手交钱一手交货、购买、买卖、现场交易、现场支付等 其他职能 贮藏手段 当作社会财富的一般代表保存起来 保存、退出流通领域等 支付手段 清偿债务，支付地租、利息、税款、工资等 赊销赊购、还债、地租、利息

6、、工资、税款等 世界货币 在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移 国际贷款、购买外国商品、平衡国际收支等 (3)三个角度把握货币与财富的关系 (货币是财富的象征 ) 从起源看 货币是商品交换长期发展的产物 从本质看 它是一般等价物 从职能看 它具有价值尺度、流通手段两种基本职能 (4)树立正确金钱观的三个要求 对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。 3纸币 (1)从六个方面理解纸币的涵义 含义 纸币是由国家 (或某些地区 )发行并强制使用的 产生 伴随着商品交换的发展，在 铸币的基础上产生的 优点 制作成本低，更易于保管、携带和运输等 使用范围 世界

7、各国普遍使用 职能 纸币作为现实货币能充当金属货币的所有职能 发行规律 国家有权发行纸币，有权决定纸币的发行数量和面值【 精品教育资源文库 】 (面额 )；无权规定纸币的实际购买力和需求量 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 (2)掌握两种经济形式下的货币发行 (3)掌握与货币相关的四种计算公式 流通中所需要的货币量 (货币流通规律 )待售商品价格总额 货币流通次数 (待售商品数量 价格水平 ) 货币流通次数 与通货膨胀率相关的 计算公式 通货膨胀率 (物价上涨率 ) (纸币发行量流通中所需要的货币量 ) 流通中所需要的货币量 100% 纸币超发量 流通中所需要的货币量 100%

8、通货膨胀率 (现期物价水平基期物价水平 ) 基期物价水平 100% ( 价格上涨是从低到高，以基期物价水平为基数 ) 现期物价水平基期物价水平 (1 通货膨胀率 ) 基期物价水平现期物价水平 (1 通货膨胀率 ) 与纸币贬值率相关的计算公式 纸币贬值率 (现期物价水平基期物价水平 ) 现期物价水平 100% ( 贬值是由高到低，以现期物价水平为基数 ) 纸币贬值率 (纸币发行量流通中所需要的货币量 ) 纸币发行量 100% 纸币超发量 纸币发行量 100% 现期物价水平基期物价水平 (1 纸币贬值率 ) 基期物价水平现期物价水平 (1 纸币贬值率 ) 纸币的购买力流通中需要的货币量 /纸币的发

9、行量 研高考 寻根觅源 1 (2017 海南高考 )中国奶业协会 2016 年 8 月发布的奶业质量报告显示，我国乳制品企业注重品种开发和产品创新，乳制品质量大幅提升，产品大量销往海外，满足不同人群的消费需求。这表明 ( ) A乳制品价格越高，价值量越大 【 精品教育资源文库 】 B销量越大，单位乳制品 的价值量越大 C乳制品品种越丰富，价值量越大 D乳制品质量越高，使用价值越大 解析：选 D A 项颠倒了价格与价值的关系， B、 C 两项表述错误； D 项是对使用价值的正确理解，符合题意，入选。 追根教材 本题是对教材中 “ 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值 ” 的考查。

10、2 (2017 全国卷 ) 小夏使用信用卡在北京透支 8 000 元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是 ( ) A价值尺度、支付手段和世界货币 B流通手段、贮藏手段和支付手段 C价值尺度、流通手段和支付手段 D流通手段、价值尺度和世界货币 解析：选 C 该外国品牌笔记本电脑标价是 8 000 元，此时货币执行价值尺度职能；小夏用信用卡购买该商品从本质上看是现钱现货交易，此时货币执行流通手段职能；小夏通过银行偿还该消费款，此时货币执行支付手段的职能， C 项正确。 追根教材 本题是对教材中 “ 货币的基本职能 ” 的考查。 3 (201

11、2 全国卷 )货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属 货币，是因为 ( ) 纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能 使用纸币能够有效降低货币制作成本 纸币的使用范围更广 纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A B C D 解析：选 C 纸币之所以能够取代金属货币，是因为纸币相对于金属货币而言，既能代替金属货币执行价值尺度和流通手段等职能，同时具有制作成本低，易于保管、携带和运输等优点， 正确，答案为 C 项；纸币具有充当贮藏手段的职能，但不是在流通中取代货币的原因， 不选； 说法

12、错误。 追根教材 【 精品教育资源文库 】 本题是对教材中 “ 与金属货币相比，纸币的制作成本低 ? 当今，纸币是由国家 (或某些地区 )发行并强制使用的 ” 的考查。 4 (2012 海南高考 )若 M 国货币流通速度加快 20%，国内生产扩大 10%，在其他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致是 ( ) A下降 10% B上升 10% C上升 30% D上升 50% 解析：选 B 本题可根据货币流通速度公式计算。在其他条件不变的情况下，根据货币流通速度计算公式，假设物价变动为 x，则 (1 10%)(1 x)(1 20%) 1， x0.09 ，故物价上涨幅度 为 9%。 B 为最佳选

13、项。 追根教材 本题是对教材专家点评中 “ 在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度成反比 ” 的考查。 5 (2016 全国卷 )2015 年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降 4.0%；居民消费价格指数 (CPI)增幅从 2.5%下跌至 1%，低于国际公认的合理值3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路径是 ( ) 产能过剩 工业品供过于求 工业品价格走低 企业利润下滑 消费低迷 消费品供过 于求 消费品价格走低 社会总供给大于社会总需求 物价总水平持续下跌 企业投资萎缩 失业率上升 居民收入下降 A B C D 解析：选 A 本题的题眼是 “ 产能利用