世界地图引出的发现PPT(1).ppt

1、人教新课标四年级语文上册第二单元人教新课标四年级语文上册第二单元港口中心小学：龚弋兰港口中心小学：龚弋兰巴巴西西几几内内亚亚湾湾太太 平平 洋洋大大 西西 洋洋北北 冰冰 洋洋印印 度度 洋洋太太 平平 洋洋 1、认识“谧、振、枉、浩、资、召、源”七个生字。能借助字典和联系上下文，理解不可思议、枉费心机、浩如烟海、等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。教学目标：教学目标：洁白宁静洁白宁静 性格豪放性格豪放 静谧舒适静谧舒适 坐卧不安坐卧不安 不可思议不可思议 精神大振精神大振 枉费心机枉费心机 浩如烟海浩

2、如烟海 飞渡重洋飞渡重洋 资料资料 召开召开 起源起源 呈直角呈直角洁白宁静洁白宁静 性格豪放性格豪放 静谧舒适静谧舒适 坐卧不安坐卧不安 不可思议不可思议 精神大振精神大振 枉费心机枉费心机 浩如烟海浩如烟海 飞渡重洋飞渡重洋 资料资料 召开召开 起源起源 呈直角呈直角zhochngzhnmwnghozyun我来说说课文讲了一个什么故事。我来说说课文讲了一个什么故事。本文介绍了魏格纳在本文介绍了魏格纳在病房的世界地图病房的世界地图上上发现发现非洲的西海岸和南美洲的东海岸形非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分状十分吻合，从而吻合，从而推测推测太古时代地太古时代地球上的大陆是球上的大陆是连在一起

3、的连在一起的巨大板块，巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了现，他进行了大量的考证工作大量的考证工作，找到，找到了许多事实，提出了许多事实，提出大陆漂移大陆漂移的假说的假说小组合作探究：小组合作探究：了解魏格纳提出大陆漂移假说经历了那些过程了解魏格纳提出大陆漂移假说经历了那些过程?学法提示学法提示:对照课核分解图，了解问题分解的过程，然后再进行个学、对照课核分解图，了解问题分解的过程，然后再进行个学、对学、小组交流。对学、小组交流。个学个学：个人默读课文，从文中找出相应的句子划出来，并写：个人默读课

4、文，从文中找出相应的句子划出来，并写出自己的感受。出自己的感受。对学对学：把自己找出的句子和感受与相邻同学交流讨论。：把自己找出的句子和感受与相邻同学交流讨论。小组交流小组交流：先让组中：先让组中1号和号和6号同学把对学时交流出来的结号同学把对学时交流出来的结果与同组同学交流，果与同组同学交流，2号和号和5号同学进行补充，号同学进行补充，3号和号和4号同号同学评价补充。最后达成共识推荐中心发言人作为全班汇报发学评价补充。最后达成共识推荐中心发言人作为全班汇报发言人。言人。基本基本问题：问题：了解魏了解魏格纳提格纳提出大陆出大陆漂移假漂移假说经历说经历了那些了那些过程过程单元问题一：单元问题一：

5、魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？内容问题内容问题1：魏格纳在观察中发现了什么？内容问题内容问题2：魏格纳是怎样观察发现的呢？单元问题二：单元问题二：有了这个想法后，他做了些什么？内容问题内容问题1：魏格纳为了证明自己的想法他是怎样做的？内容问题内容问题2：魏格纳找到了什么证据证明了自己的想法是对的？abc发现一：发现一：突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的突然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却一块突出的部分，眼睛却 盯住非洲西海岸呈直角凹进的几盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟

6、是这般不可思议地吻合！发现二：发现二：他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。到相应的突出部分。发现三：发现三：魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都

7、能够较好地吻合在一起够较好地吻合在一起发现一：发现一：突然，他的手指突然，他的手指慢慢了下来，了下来，停停在地图上南美洲上巴西的在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却一块突出的部分，眼睛却 盯住盯住非洲西海岸呈直角凹进的几非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！发现二：发现二：他他精神大振，仔细端详精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同

8、时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。到相应的突出部分。发现三：发现三：魏格纳魏格纳兴奋极了兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较将地图上一块块陆地进行了比较，结，结果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起够较好地吻合在一起可能是巧合吧？可能是巧合吧？除非除非地图上的发现地图上的发现 魏格纳的脑海里形成了一个崭魏格纳的脑海里形成了一个崭新的奇想：在太古时代，地球上新的奇想：在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后所有的陆地都是连在一起的，后来因

9、为不断漂移，才分成今天的来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，他们的海岸线才会惊各个大陆，他们的海岸线才会惊人地吻合。人地吻合。推理：推理：一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。渡重洋。中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部中龙插上翅膀也难以飞渡重洋中龙插上翅膀也难以飞渡重洋这些动物当时生活在同一块大陆这些动物当时生活在同一块大陆上上南美洲和非洲是连

10、在一起的南美洲和非洲是连在一起的当时，地球上所有的陆地连在一起的当时，地球上所有的陆地连在一起的基本基本问题：问题：了解魏了解魏格纳提格纳提出大陆出大陆漂移假漂移假说经历说经历了那些了那些过程过程单元问题一：单元问题一：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？内容问题内容问题1：魏格纳在观察中发现了什么？内容问题内容问题2：魏格纳是怎样观察发现的呢？单元问题二：单元问题二：有了这个想法后，他做了些什么？内容问题内容问题1：魏格纳为了证明自己的想法他是怎样做的？内容问题内容问题2：魏格纳找到了什么证据证明了自己的想法是对的？abc事情发展的顺序：事情发展的顺序：发现发现 推测推测 论证论证说说魏格纳给你留

11、下了什么印象？说说魏格纳给你留下了什么印象？魏格纳获得成功的魏格纳获得成功的不可缺少的因素：不可缺少的因素：仔细观察仔细观察认真思考认真思考反复论证反复论证 突然，他的手指突然，他的手指 了下来，了下来，在地图在地图 上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却却 住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！地吻合！慢慢停停盯盯非洲的西海岸非洲的西海岸 南美洲的东海岸南美洲的东海岸形状吻合形状吻合 他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大他精神大振，仔细端详着美洲和非

12、洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。又能在非洲找到相应的突出部分。巴西东海岸的每一个突巴西东海岸的每一个突出部分出部分非洲西海岸的海湾非洲西海岸的海湾形状吻合形状吻合 魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较，结果发现，从海岸线的相地进行了比较，结果发现，从海岸线的相似情形看，似情形看，地球上所有的大陆块都能够较地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。好地吻合在一起。不可思议：是指不可想象，不能理解不可思议：是指不可想象，不能理解浩如烟海：形容文献资料非常丰富。浩如烟海：形容文献资料非常丰富。枉费心机枉费心机:白白地费了一番心思白白地费了一番心思