水体运动规律(上课）.ppt

1、专题三水体运动规律专题三水体运动规律二中高三地理备课组二中高三地理备课组命题特点：命题特点：1、选择题的考查角度、选择题的考查角度结合区域图或有关资料，考查如下内容：结合区域图或有关资料，考查如下内容：水循环环节水循环环节 洋流的分布洋流的分布 洋流对气候、航海、海洋污染、海洋生物洋流对气候、航海、海洋污染、海洋生物等方面的影响。等方面的影响。2、非选择题的考查角度、非选择题的考查角度 地表水体地表水体“河流与湖泊河流与湖泊”在水循环中的作用是在水循环中的作用是常考点，主要考查河湖的功能、水文特征、流域常考点，主要考查河湖的功能、水文特征、流域开发与治理等内容。开发与治理等内容。考题再现考题再

2、现B知识系统构建知识系统构建补给补给意义意义分布分布特征特征考向一水循环考向一水循环 例题例题(2012(2012西安模拟西安模拟)阅读下列图文材料阅读下列图文材料,回答下列问题回答下列问题:材料一世界某区域局部示意图材料一世界某区域局部示意图(如图如图)。材料二洞里萨湖是东南亚最大材料二洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖的淡水湖,其通过洞里萨河与湄公其通过洞里萨河与湄公河相连河相连,是湄公河天然的蓄水池。是湄公河天然的蓄水池。洞里萨湖湖面最大时可达洞里萨湖湖面最大时可达1万平方万平方千米千米,水深可达水深可达11米以上米以上,最小水面最小水面只有只有27003300KM,平均水深仅平均水深仅为为1

3、米左右。洞里萨河是世界上少米左右。洞里萨河是世界上少见的定期逆向改流的河流之一。见的定期逆向改流的河流之一。(1)指出洞里萨河的流向变化及其对应的大致月份指出洞里萨河的流向变化及其对应的大致月份,并说明并说明其成因其成因(8分）。分）。1、审题：、审题：审区域（即地理空间）：东南亚审区域（即地理空间）：东南亚审对象（即地理事物）：河流流向审对象（即地理事物）：河流流向审要求：流向变化的月份审要求：流向变化的月份 成因成因2、提取信息并结合所学知识加以分析：、提取信息并结合所学知识加以分析：提取信息：洞里萨湖是湄公河天然的蓄水池提取信息：洞里萨湖是湄公河天然的蓄水池所学知识：水从地势高处流向地势

4、低处（固定）所学知识：水从地势高处流向地势低处（固定）水从高水位流向低水位（变化）水从高水位流向低水位（变化）生活常识：水从高处流向低处生活常识：水从高处流向低处洞里萨湖是湄公河天然的蓄水池洞里萨湖是湄公河天然的蓄水池河流河流流向流向变化变化东东南南亚亚热带季风气候热带季风气候旱季旱季雨季雨季河水水量变化河水水量变化河水水位变化河水水位变化水位变化小水位变化小3、组织语言答题、组织语言答题养成根据分值定要点的习惯养成根据分值定要点的习惯5 51010月月(6(69 9月月),),由东南流向西北由东南流向西北;1111月至次年月至次年4 4月月(10(10月至次年月至次年5 5月月),),由西北

5、流向由西北流向东南。东南。成因成因:5 51010月月(6(69 9月月)为雨季为雨季,湄公河水位高湄公河水位高于洞里萨湖水位于洞里萨湖水位;1111月至次年月至次年4 4月月(10(10月至次年月至次年5 5月月)为旱季为旱季,洞里洞里萨湖水位高于湄公河水位。萨湖水位高于湄公河水位。地形平坦，为河流流向的变化提供可能。地形平坦，为河流流向的变化提供可能。材料三湄公河三角洲分布材料三湄公河三角洲分布着由湄公河及众支流形成的着由湄公河及众支流形成的稠密河网稠密河网,它包括越南南部的它包括越南南部的一大部分和柬埔寨的东南部一大部分和柬埔寨的东南部,面积面积44 00044 000平方千米平方千米(

6、39000(39000平方千米属于越南平方千米属于越南),),是东南是东南亚地区最大的平原和鱼米之亚地区最大的平原和鱼米之乡乡,也是越南最富庶的地方。也是越南最富庶的地方。(2)(2)试从水循环的角度说明湄公河三角洲的形成。试从水循环的角度说明湄公河三角洲的形成。1、审题：、审题：审区域（即地理空间）：审区域（即地理空间）：审对象（即地理事物）：审对象（即地理事物）：审要求：审要求：2、提取信息并结合、提取信息并结合所学知识加以分析所学知识加以分析提取信息：提取信息：所学知识：所学知识：生活常识：生活常识：水循环可以通过径流等环节完成物质的转移和水循环可以通过径流等环节完成物质的转移和能量的交

7、换能量的交换,并塑造地表形态并塑造地表形态;湄公河属水循环湄公河属水循环中的地表径流中的地表径流,它流经北部高原和山区时它流经北部高原和山区时,将侵蚀将侵蚀下来的大量泥沙搬运至河口地区堆积下来的大量泥沙搬运至河口地区堆积,形成湄公河形成湄公河三角洲三角洲(水循环通过地表径流以搬运方式完成了物水循环通过地表径流以搬运方式完成了物质的迁移质的迁移,以侵蚀和堆积方式塑造了河流地貌以侵蚀和堆积方式塑造了河流地貌)。(2)试从水循环的角度说明湄公河三角洲的形成。试从水循环的角度说明湄公河三角洲的形成。方法规律方法规律 不同类型水循环及环节(2013高考题山东卷高考题山东卷)图图1示意某流域开发的三个阶示

8、意某流域开发的三个阶段（段（a）和三条流量变化曲线（）和三条流量变化曲线（b）。读图回答问）。读图回答问题。题。变式题变式题(1)该流域开发过程中该流域开发过程中 A.降水量增加降水量增加 B.蒸发量增加蒸发量增加 C.下渗减少下渗减少 D.地表径流减少地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴 雨过程，在雨过程，在P处形成的流量变化过程为图处形成的流量变化过程为图1b 分别对应的是分别对应的是 A.、B.、C.、D.、CCD变式题变式题(2013年四川文综年四川文综,5)如图是北半球亚热如图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图带某地

9、降水量逐月累计曲线图。读图,回答第回答第3题题:3.该地水循环最活跃的季节是该地水循环最活跃的季节是()A.春季春季B.夏季夏季C.秋季秋季D.冬季冬季(1)(1)在下列月份中，箭头在下列月份中，箭头a a代表的补给主要发生代表的补给主要发生在在 ()。A A1 12 2月月B B3 34 4月月 C C6 67 7月月D D11111212月月(2)(2)甲代表的水体类型是甲代表的水体类型是 ()。A A冰川、地下水冰川、地下水B B雨水、地下水雨水、地下水C C雨水、海洋水雨水、海洋水D D海洋水、冰川海洋水、冰川CB考向考向2陆地水体相互关系与河流的特征陆地水体相互关系与河流的特征例例(

10、2013上海地理上海地理)下图为不同水体之间相互转化下图为不同水体之间相互转化关系示意图，回答关系示意图，回答(3)如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致致 ()。A丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变大变大B丰水期丰水期a变小，枯水期变小，枯水期b变小变小C丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变小变小D丰水期丰水期a变大，枯水期变大，枯水期b变大变大D方法规律：方法规律：1河流的主要补给形式河流的主要补给形式2 2影响河流水文特征的因素及分析思路影响河流水文特征的因素及分析思路 水文水文要素要素特征描述特征描述影响因素影响因素水位水位水位高低

11、水位高低，水位变化，水位变化(季节变化季节变化大小或汛期大小或汛期长短长短)决定于河流的补给类型：决定于河流的补给类型：以雨水补给为主的河流，水位以雨水补给为主的河流，水位变化由降水量特点决定；变化由降水量特点决定；以以冰雪融水补给为主的河流，水冰雪融水补给为主的河流，水位变化由气温变化决定。位变化由气温变化决定。流量流量流量大或流量大或小小降水量或冰雪融化量，流域降水量或冰雪融化量，流域面积，蒸发量和用水量。面积，蒸发量和用水量。流速流速流速快或流速快或慢慢地势陡缓，上下游落差的大地势陡缓，上下游落差的大小。小。含沙含沙量量含沙量大含沙量大或小或小决定于流域内植被状况，降决定于流域内植被状况

12、，降水集中程度水集中程度(暴雨发生频率暴雨发生频率)及及地形、地质特点地形、地质特点结冰结冰期期有或无，有或无，长或短长或短无结冰期，最冷月平均气温无结冰期，最冷月平均气温0 0；有结冰期，最冷月平；有结冰期，最冷月平均气温均气温0 0凌汛凌汛 有或无有或无必须具备两个条件：必须具备两个条件：有结冰有结冰期；期；发生在低纬度流向高纬发生在低纬度流向高纬度的河段度的河段水文水文要素要素特征描述特征描述影响因素影响因素 3河流水、湖泊水、地下水之间具有水源河流水、湖泊水、地下水之间具有水源相互补给的关系相互补给的关系 变式题变式题读下列材料，回答问题。读下列材料，回答问题。材料材料1 某区域地形、

13、某区域地形、水系分布示意图水系分布示意图 材料材料2 不同地点测得的径流变不同地点测得的径流变化曲线图和化曲线图和E点以上流域的降水点以上流域的降水量变化曲线图量变化曲线图(1)E(1)E河段的汛期在河段的汛期在_季，补季，补给方式主要为给方式主要为_。夏夏高山冰雪融水高山冰雪融水510 50EF(2)简要说明简要说明G流量曲线较平稳的原因。流量曲线较平稳的原因。地处温带海洋性气候区，降水均匀；地处温带海洋性气候区，降水均匀；不不同河段同河段(或支流或支流)的汛期交错，降低河流中下游洪的汛期交错，降低河流中下游洪水的洪峰值。水的洪峰值。510 50EF(3 3)分析分析E E、G G两河段开两

14、河段开发发利用利用方向方向及及形成条件形成条件。510 50EFE水能：水能：属温带海洋性气候，属温带海洋性气候，河流水量丰富；河流水量丰富；流经流经 阿尔卑斯山区，地势落阿尔卑斯山区，地势落 差大，水能丰富；差大，水能丰富；多多 峡谷地形，利于建坝；峡谷地形，利于建坝；流经地区经济发达，流经地区经济发达，电力需求量大。电力需求量大。属温带海洋性气候，属温带海洋性气候，水量充沛，径流量季水量充沛，径流量季 节变化小；节变化小；无结冰无结冰 期，通航时间长；期，通航时间长；流经平原，地势地平，流经平原，地势地平，水流平稳；水流平稳；流经地区植被覆盖率高，水土流失流经地区植被覆盖率高，水土流失少，

15、河道不易淤积；少，河道不易淤积；流经地区经济发达，人口流经地区经济发达，人口稠密，区内贸易量大；稠密，区内贸易量大；人工运河串联航道，形人工运河串联航道，形成了庞大的航运网。成了庞大的航运网。G航运：航运：(3 3)分析分析E E、G G两河段开两河段开发发利用利用方向方向及及形成条件形成条件。510 50EF热点热点3 洋流的分布规律及其对地理环境的影响洋流的分布规律及其对地理环境的影响(2013年江苏地理年江苏地理,T1718,4分分)图图1是非洲马是非洲马达加斯加岛示意图。图达加斯加岛示意图。图2是海洋表层海水温度与是海洋表层海水温度与洋流关系示意图洋流关系示意图,图中图中a、b、c为等

16、温线为等温线,abc,箭箭头表示洋流流向。读图头表示洋流流向。读图,回答回答(1)(2)题题:(1)(1)图图1 1甲处的洋流与图甲处的洋流与图2 2中中、所示的所示的洋流相符合的是洋流相符合的是()A.B.C.D.(2)(2)甲处洋流的影响是甲处洋流的影响是()A.A.加快途经海轮航速加快途经海轮航速 B.B.形成著名的渔场形成著名的渔场C.C.使沿岸大气增温增湿使沿岸大气增温增湿 D.D.缩小海洋污染范围缩小海洋污染范围DC方法规律：方法规律：1 1、洋流的分布、洋流的分布方法规律：方法规律：1 1、季风洋流的分布、季风洋流的分布 (a)(a)(b)(b)图图37 37 方法规律：方法规律

17、：2、洋流的判定、洋流的判定 (1)判定南北半球判定南北半球 依据等温线的数值变化规律，确定洋流依据等温线的数值变化规律，确定洋流所处的半球。等温线数值南高北低，为北半所处的半球。等温线数值南高北低，为北半球，见图球，见图37(a)；等温线数值北高南低，为；等温线数值北高南低，为南半球，见图南半球，见图37(b)。(a)(a)(b)(b)(c)(c)图图38 38 依据纬度和环流方向组合图，确定洋流所处的依据纬度和环流方向组合图，确定洋流所处的半球。如，图半球。如，图38(a)是以副极地是以副极地(纬度纬度60)为中为中心逆时针的大洋环流，则该大洋环流位于北半球心逆时针的大洋环流，则该大洋环流

18、位于北半球中高纬度海区；图中高纬度海区；图38(b)是以副热带是以副热带(纬度纬度30)为中心顺时针的大洋环流，则该大洋环流位于北为中心顺时针的大洋环流，则该大洋环流位于北半球中低纬度海区；同理，图半球中低纬度海区；同理，图38(c)中的大洋环中的大洋环流位于南半球中低纬度海区。流位于南半球中低纬度海区。3 3洋流对地理环境的影响洋流对地理环境的影响 变式题变式题1、【2013德州联考】读某海域等深线和德州联考】读某海域等深线和表层年平均等温线分布图表层年平均等温线分布图(图图39)，完成，完成(1)(2)题。题。(1)甲地所处的大洲可甲地所处的大洲可能为能为()A欧洲欧洲 B北美洲北美洲C非

19、洲非洲 D大洋洲大洋洲 (2)乙处洋流可能是乙处洋流可能是()A加那利寒流加那利寒流 B秘鲁寒流秘鲁寒流 C加利福尼亚寒流加利福尼亚寒流 D拉布拉多寒流拉布拉多寒流BD1、等温线数值的变化规律、等温线数值的变化规律表示南北半球。表示南北半球。2、等温线、等温线数值大小表示低中高纬度。数值大小表示低中高纬度。3、海洋表层等温线的弯曲方向表示洋流的方向、海洋表层等温线的弯曲方向表示洋流的方向变式题变式题2(2013浙江文综，浙江文综，4)我国钓鱼岛附我国钓鱼岛附近海域有丰富的渔业资源，其主要原因是近海域有丰富的渔业资源，其主要原因是 ()。A地处大陆架，生物光合作用强地处大陆架，生物光合作用强B有

20、寒流经过有寒流经过C位于河流入海口，营养盐类丰富位于河流入海口，营养盐类丰富D盛行上升补偿流盛行上升补偿流A变式题变式题3、(2012(2012潍坊期末潍坊期末)上海某科学小组到非洲上海某科学小组到非洲进行考察活动进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读下图表示该次考察活动的路线。读图图,回答下列问题回答下列问题:(1)(1)当科学小组到当科学小组到达达海区时海区时,轮船轮船顺流而行。试说顺流而行。试说明该洋流对沿岸明该洋流对沿岸自然环境的影响。自然环境的影响。降温减湿降温减湿,形成了热带荒漠景观形成了热带荒漠景观;多有海雾形多有海雾形成成;沿岸寒流形成的上升补偿流带来丰富的饵料沿岸寒流形

21、成的上升补偿流带来丰富的饵料,鱼类丰富。鱼类丰富。1、审题：审区域；审对象；审要求。、审题：审区域；审对象；审要求。2、提取信息：材料信息；所学知识；生活常识。、提取信息：材料信息；所学知识；生活常识。变式题变式题3、(2012(2012潍坊期末潍坊期末)上海某科学小组到非洲上海某科学小组到非洲进行考察活动进行考察活动,下图表示该次考察活动的路线。读下图表示该次考察活动的路线。读图图,回答下列问题回答下列问题:(2)(2)沿途经过沿途经过S S国国南端的南端的“好望好望角角”,试解释其被试解释其被称为称为“好望不好好望不好过过”的原因。的原因。地处西风带地处西风带,海洋广阔海洋广阔,风大浪高风大浪高,不利于航行。不利于航行。1、审题：审区域；审对象；审要求。、审题：审区域；审对象；审要求。2、提取信息：材料信息；所学知识；生活常识。、提取信息：材料信息；所学知识；生活常识。