三年级数学下册教材研说课件.ppt
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- 关 键 词:
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1、育 红 小 学 梁 小 娟说教学建议说教学建议说课标说课标说教材说教材一、课程标一、课程标准要求准要求学科总体学科总体目标目标学段目标学段目标本册内容本册内容标准标准总总目目标标 经历从日常生活中抽象出数的经历从日常生活中抽象出数的的过程,认识简单的小数和常的过程,认识简单的小数和常见的量,了解四则运算的意义见的量,了解四则运算的意义掌握必要的运算技掌握必要的运算技能能。能描述。能描述物体的相对位置,掌握一些简物体的相对位置,掌握一些简单的数据处理技能。单的数据处理技能。能运用生活经验,对有能运用生活经验,对有关关的数字信息作出解释,探的数字信息作出解释,探索简单的位置关系发展学索简单的位置关
2、系发展学生的空间观念,能有条理生的空间观念,能有条理的思考问题。的思考问题。会进行简单会进行简单的归纳与类比。的归纳与类比。能从日常生活中发现并能从日常生活中发现并 提出简单的数学问题,提出简单的数学问题,了解同一问题解决策略的多了解同一问题解决策略的多样性样性,初步学会表达解决问初步学会表达解决问题的大致过程和结果题的大致过程和结果。学会。学会与他人合作、交流。与他人合作、交流。能够积极参与数学活动,对数学能够积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲。激发学生参与有好奇心和求知欲。激发学生参与欲望,让学生在实践活动中学会学欲望,让学生在实践活动中学会学习,接受知识。习,接受知识。体验获得成功
3、的体验获得成功的乐趣,建立学好数学的自信心。乐趣,建立学好数学的自信心。能发现错误并能及时纠正,形成能发现错误并能及时纠正,形成实事求是的态度。实事求是的态度。学段目标学段目标 第二学段第二学段第三学段第三学段第一学段第一学段空间与空间与图形图形统计统计与概与概率率数与代数与代数数实践与实践与综合应综合应用用解决问题解决问题数学课程目标数学课程目标知识与技能知识与技能第一学段第一学段数学思考数学思考情感与态度情感与态度选择信息选择信息进行归纳进行归纳与类比,与类比,简单有条简单有条理的思考理的思考 解决问题解决问题发现并提发现并提出问题,出问题,学会表达学会表达解决问题解决问题过程和结过程和结
4、果。有不果。有不同的解决同的解决方法方法有好奇心参有好奇心参与活动克服与活动克服困难有信心。困难有信心。感受数感受数学与生学与生活联系活联系感受数感受数学思考学思考过程的过程的合理性,合理性,发现错发现错误及时误及时改错。改错。对简单对简单物体探物体探索过程索过程中发展中发展空间观空间观念念对数字信息对数字信息作解释会用作解释会用数描述简单数描述简单现象。现象。掌握数掌握数据处理据处理技能感技能感受不确受不确定现象定现象认识简单的认识简单的几何体和平几何体和平面图形感受面图形感受平移旋转描平移旋转描述物体相对述物体相对位置获得测位置获得测量识图作图量识图作图技能技能认识万以认识万以内小数、内小
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