部编版六年级语文下册期末全套知识点复习资料.docx

1、部编版六年级语文下册期末全套知识点复习资料第一单元一、课文主题本单元以“中国的一些民风民俗”为主题，讲了北京的春节腊八粥古诗三首藏戏4篇课文，意在让学生了解一些习俗及其寓意，并学会在习俗时用不同的词语表达相同的意思。二、重点字音1.会认字xn rn l旬（初旬）（一旬） 仁（仁慈）（杏仁） 荔（荔枝）（荔子）lng fi y菱（菱形）（菱角） 翡（翡翠）（翡帷） 薏（薏米）（薏苡）zhn l jin榛（榛子）（榛莽） 栗（板栗）（栗子） 饯（蜜饯）（饯饮）chn lu xin掺（掺假）（掺和） 骡（骡马）（骡子） 娴（娴熟）（娴静）ch tu nng炽（炽热）（火炽） 唾（唾沫）（唾弃） 囔（

2、嘟囔）（唔囔）ni mn kui孥（罪孥）（孥儿） 焖（焖锅）（焖饭） 筷（筷子）（筷笼）zhu zh zh擢（擢升）（擢发） 札（札礼）（手札） 杼（机杼）（杼轴）sng jing sh僧（僧人）（僧侣） 缰（缰绳）（脱缰） 噬（吞噬）（反噬）qing fi lio琼（琼玉）（琼瑶） 妃（王妃）（妃子） 獠（獠牙）（獠者）dn y敦（敦厚）（敦实） 绎（演绎）（络绎）2.会写字蒜（大蒜）（蒜蓉）醋（醋酸）（陈醋）饺（饺子）（蒸饺）摊（摊位）（摆摊）拌（拌饭）（搅拌）眨（眨眼）（眨动）宵（元宵）（宵夜）燃（燃气）（燃烧）贩（贩卖）（小贩）彼（彼岸）（彼此）贺（祝贺）（庆贺）轿（轿车）（轿子）骆

3、（骆驼）（姓骆）驼（骆驼）（驮着）恰（恰好）（恰恰）腊（腊月）（腊肉）粥（米粥）（熬粥）腻（油腻）（腻味）匙（钥匙）（汤匙）搅（搅动）（搅拌）稠（稠密）（粘稠）肿（臃肿）（肿胀）熬（熬夜）（煎熬）褐（褐色）（布褐）缸（水缸）（茶缸）脏（脏乱）（肮脏）侯（故侯）（王侯）章（章节）（盖章）泣（哭泣）（涕泣）盈（盈盈）（充盈）脉（脉动）（脉冲）栖（栖息）（两栖）鸦（乌鸦）（鸦片）3.多音字正 zhng（真正） 观 gun（观察）zhng（正月） gun（庙观）脉 mi（脉冲）m（脉脉）4.辨字组词醋（米醋）饺（饺子）拌（搅拌）擦（擦车）骏（骏马）错（错误）绞（绞杀）伴（伙伴）察（警察）俊（俊俏）眨（

4、眨眼）宵（元宵）燃（燃烧）贩（贩卖）嚣（嚣张）泛（广泛）霄（云霄）然（然后）饭（吃饭）器（武器）骆（骆驼）驼（羊驼）恰（恰巧）腊（腊月）旷（空旷）络（网络）它（它们）洽（洽谈）蜡（蜡烛）矿（矿石）栖（栖息）侯（诸侯）褐（褐色）洒（洒水）候（时候）喝（喝彩）5.易错字组词眨（眨眼）燃（燃烧）腻（油腻）褐（褐色）盈（盈盈）宵（元宵）驼（骆驼）擦（擦车）6.易错读音擦(c)戚(q)腻(n)匙(ch)脉(m)栖(q)三、词语积累1.近义词气象景象开张开业间断中断娴熟熟练充足充分规矩规则合拢合并沸腾欢腾预备准备搅和搅拌浓稠黏稠松劲松弛反抗抗拒奇怪稀奇猜想估计惊异惊诧结果结局承认认同日暮黄昏迢迢遥远一无所

5、有身无分文哄堂大笑哈哈大笑别无所求一无所求2.反义词间断连续 热闹冷清 娴熟笨拙 充足缺乏团圆离散 美好丑陋 合拢分散 沸腾冷却浓稠稀疏 松劲鼓劲 反抗顺从 奇怪普通惊异镇定 承认否认3.量词积累一件大事 一种广告 一种感觉 一部戏 一座桥一阵哄堂大笑4.词语搭配色如翡翠的泡蒜 美好的姿态 娴熟的技能 各形各色的纸灯甜甜腻腻的感觉 叹气似的沸腾5.词语归类AABB式词语:糊糊涂涂进进出出ABCB式词语:优哉游哉ABAC式词语:各形各色描写笑的词语:哄堂大笑描写随意的词语:随心所欲优哉游哉描写贫穷的词语:一无所有身无分文6.单元重点词汇【鞭炮】：大小爆竹的统称造句：1.他最喜欢放鞭炮的声音2.放

6、鞭炮是过春节的传统习俗【开张】：新的商店开始营业造句：1.他的小店终于开张了。2.旁边有一家新的商店开张了，我们去看看吧。【充足】：1.足够 2.富足造句：1.这里的食物非常充足，十分适合生活。2.地球上有充足的氧气，适合人类的生存。【解释】：就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的原因，事物之间的联系，或者是事物发展的规律。造句：1.对于他犯下的错误，我们必须得到一个解释。 2.谁来解释一下这个问题。【间断】：指事情做到一半暂停。造句：1.这个工程由于资金问题已经间断了。2.这件事十分紧急我们必须不间断的工作。【搅和】：混合；掺杂：惊奇和喜悦的心情在一起。扰乱：事情让他糟了。造句：1

7、.这件事全被他搅和了。2.他正在搅和面粉和水的混合物。【糊涂】：1.不明事理。 2.内容混乱造句：1.他越解释，我越糊涂2.一时糊涂做了错事，现在想起来悔恨不已。7.成语盘点【万不得已】：无可奈何，不得不如此。造句：1.不到万不得已，我是不会这样做的。2.他不到万不得已不会向你借钱的。【截然不同】：形容两件事毫无共同之处。造句：1.甲和乙是截然不同的两种事物。2.它们两个过上了截然不同的生活。【悬灯结彩】：形容节日或有喜庆事情的景象。造句：1.过年了，家家户户悬灯结彩，非常热闹。2.为了迎接新年的到来，家家户户悬灯结彩。四、佳句赏析1.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不

8、住要多吃几个饺子。赏析：这个句子运用比喻的修辞手法,把蒜比作翡翠,生动形象地写出了泡蒜的色彩,让人一看就能产生食欲。2.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。赏析：这个句子运用比喻的修辞手法,把雅鲁藏布江的激流比作脱缰的野马,生动形象地写出了江水的湍急和环境的恶劣。3有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。赏析：这个句子运用排比的修辞手法,列举了有名的老铺挂出的四种样式的花灯,以此来说明几百盏灯“各形各色”。4世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?赏析：这个句子运

9、用反问的修辞手法,突出地点明了藏戏的特点之一戴着面具演出。五、修辞手法比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。其作用是浅显易懂，使人容易接受。能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。起到修饰文章的作用。使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。例句：1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了辣味。2.终日不成章，泣涕零如雨。拟人：拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是

10、把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。例句：1.让它在锅中叹息似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。2.锅中的粥，有声无力的叹息还在继续。排比：排比是一种修辞手法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。用排比来说理，可收到条理分明的效果;用排比

11、来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢;用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动(这句话也是排比句)总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。例句：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。六、必背篇目1.背诵古诗三首：寒食迢迢牵牛星十五夜望月2.日积月累长歌行第二单元一、课文主题本单元以“外国文学作品”为主题，课本中为我们精选了鲁宾逊漂流记（节选）骑鹅旅行记（节选）以及汤姆索亚历险记这四篇外国名著。引导我们通过感受外国作品的思维，来了解外国作品，通过对作品的阅读与理解，感受各篇文章中主人公的美好品质，并将这些美好品质运用到自己的生活

12、之中。二、重点字音1.会认字wi f lu畏（畏惧）（无畏） 筏（木筏）（筏子） 陋（丑陋）（简陋）mn pn wi蛮（野蛮）（蛮横） 叛（叛徒）（叛乱） 纬（纬度）（北纬）gu p xi晷（日晷）（晷盘） 仆（仆役）（仆人） 锨（铁锨）（木锨）qio yng b撬（撬棒）（撬棍） 萦（萦系）（萦绕） 簿（簿记）（日记簿）w yn g芜（荒芜）（芜湖） 奄（奄奄一息）（奄然）咯（咯咯）（咯吱）m qun jing咪（猫咪）（妈咪） 犬（犬吠）（犬牙） 缰（缰绳）（脱缰）mi mn chn莓（草莓）（蓝莓） 蔓（藤蔓）（瓜蔓） 潺（潺潺）（山潺）xun d x眩（目眩）（眩晕） 嗒（嗒嗒）（吧嗒

13、） 嘘（吹嘘）（嘘声）gu k qio寡（寡妇）（矜寡） 卡（卡顿）（饭卡） 乔（乔木）（乔装）2.会写字惧（惧怕）（畏惧）凄（凄凉）（凄冷）寞（寂寞）（落寞）宴（宴会）（宴席）霉（倒霉）（霉运）籍（户籍）（书籍）聊（聊天）（闲聊）乏（乏力）（困乏）栅（栅栏）（栅条）控（控制）（指控）货（货物）（货款）剔（挑剔）（剔除）毙（枪毙）（暴毙）袭（袭击）（袭扰）覆（覆盖）（颠覆）3多音字刨 po（刨治）（刨根） 蔓 mn（延蔓）（枝蔓）bo（刨冰）（刨光） wn（压蔓）（瓜蔓）卡 k（卡顿）（卡片）qi（关卡）（卡壳）4.辨字组词惧(惧怕) 凄(凄惨) 寞(寂寞) 控(控制)具(具有) 妻(夫妻)

14、漠(沙漠) 空(填空)乏(疲乏) 籍(书籍) 栅(栅栏) 贷(贷款)泛(广泛) 藉(慰藉) 删(删除) 货(卖货)剔(剔除) 覆(覆盖) 宴(宴会) 袭(袭击)踢(踢球) 复(复习) 冥(冥想) 笼(笼罩)5.易错字组词惧（恐惧）籍（书籍）贷（贷款）覆（覆盖）6.易错读音惧（j）宴（yn）控（kn）袭（x）凄（q）籍（j）贷（di）栅（zh）剔（t）三、词语积累1.近义词畏惧害怕凄凉凄惨安慰安抚简陋简单救援救助寂寞孤独野蛮蛮横幻觉梦幻障碍阻碍缘故缘由祈祷祈求搜寻寻找疲劳疲倦突然忽然乌合之众蜂营蚁队聚精会神全神贯注得意扬扬扬扬自得垂头丧气萎靡不振诚心诚意实心实意满不在乎不以为意2.反义词畏惧勇敢

15、 凄凉繁华 简陋豪华 野蛮文明淡忘牢记 缺乏富足 消失出现 锋利滞钝无济于事卓有成效 乌合之众精英之师聚精会神心不在焉 得意扬扬垂头丧气3.量词积累一座荒岛 一丝安慰 一艘船 一道刻痕 一条狗两只猫 一批货 一根木桩 一场梦 一只麻雀一块石头 一个圆圈 一条细缝 一道寒光 三头牛一种享受 一群大雁 一辆敞篷车 一张沙发椅 一番工夫一只小艇4.词语搭配畜养山羊 结出穗子 发生叛乱 扩大面积愉快地答应 聚精会神地刨虫子吃 得意扬扬地念经垂头丧气地走出来 诚心诚意地祈求简陋的帐篷 寂寞的生活 不安的心情 野蛮的宴会荒芜的土地 淡黄的头发 聪明的做法 年轻的雄鹅新的尝试 很大的损失 光滑的脊背 衣衫褴

16、褛的人热切的听众 荒唐离奇的故事 嘲弄的口吻5.词语归类形容荒凉的四字词语：荒无人烟拟声词：咕咕咕呱呱呱扑通通滴滴答答噼里啪啦含有人体器官名称的四字词语：头晕目眩垂头丧气ABAC式词语：诚心诚意人山人海如痴如醉载歌载舞AABB式词语：舒舒服服辛辛苦苦安安稳稳轻轻松松浩浩荡荡ABCC式词语：得意扬扬风尘仆仆忧心忡忡生机勃勃千里迢迢6.单元重点词汇【恐惧】：惧怕，恐惧不安。造句：1.他神态很安详，没有丝毫恐惧。2.听了那种声音，我觉得十分恐惧。【凄凉】：凄惨哀伤；晚景凄凉，凄清冷落。造句：1.地震过后，到处是一片凄凉的景象。2.昔日凄凉的荒漠如今变成了绿洲。【控制】：掌握不使任意活动或越出范围；使

17、处于自己的占有，管理和影响之下。造句：1.整栋大楼的门窗全部由电脑控制。2.试图逃跑的犯罪分子被警察控制住了。【流落】：穷困潦倒，漂泊外地。造句：1.战后，流落他乡的人们又回到了家园。2. 小明流落他乡很多年了。【剔除】：消除，除去。造句：1.奶奶小心地从米粒中剔除小石子。2.我们要剔除党内的腐败分子。7.成语盘点【不可思议】：原有神秘奥妙的意思，现多指无法想象，难以理解。造句：1.小明的行为让人感觉不可思议。2.你这次能够拿到这个名额真的是不可思议。【头晕目眩】：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。造句：1.我站在悬崖上头晕目眩，小心翼翼的走。2.这些杂技演员的表演令人头晕目眩。【乌合之众】：

18、比喻临时杂凑的，毫无组织纪律的一群人。造句：1.你们简直就是乌合之众，打什么仗。2.这伙敌军是乌合之众，不堪一击。【聚精会神】：会：集中。形容精神高度集中。造句：1.同学们聚精会神的听老师讲课。2.同学们在聚精会神地上自习。四、佳句赏析1.那是一只大黑猫,脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑,在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着,灰白的眼睛眯成了一条细缝,样子十分温柔。赏析：这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写,表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。2.他一看见男孩就叫了起来:“叽叽,叽叽,快看放鹅娃尼尔斯!快看拇指大的小人儿!快看拇指大的小人儿尼尔斯蒙尔耶

19、松!”赏析：这句话借麻雀的语言,交代了男孩的身份和姓名。“一就”和一连三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。3.他全身的毛都竖了起来,拱起腰,伸直了腿,四脚抓地,尾巴变得粗而短,两耳朝后,嘴里嘶叫着,瞪大的眼睛冒着火星。赏析：这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写,突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的凶狠与残暴。4.“如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”赏析：这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实也是一个好孩子,他也在慢慢地发生转变,变得会为别人着想,变得学会关心父母了。五、修辞手法反问：反问是借助疑问句来传递确定信息,

20、以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。反问是无疑而问,把要表达的确定意思包含在问句里，因此，反问句不同于一般问句。反问的语气要比直陈句强劲有力,有利于表达鲜明的爱憎态度,是政论体中常用的辞格。运用时一-定要切合情境,分清场合和对象。例句：1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？拟人：人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人，使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当做人，写成和人一样的有感情

21、、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果例句：1.那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上，刨虫子吃。2.但是一只老母鸡总是说：“别犯傻！你们一定会挨冻受饿的。”比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。其作用是浅显易懂，使人容易接受。能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。起到修饰文章的作用。使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。例句：满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒

22、了一地。夸张：夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为普通类和超前类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。例句：1.满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。2.半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。第三单元一、课文主题本单元课文主要是围绕“让真情在笔尖流露”这个专题进行编排的，主要由匆匆那个星期天两篇课文组成，并编排了两篇习作例文别了，语文课阳光的两种用法，意图引导学生通过

23、学习课文体会文章是怎样表达情感的，并能运用所学，在习作中选择合适的内容写出真情实感。二、重点字音1.会认字cn shn n涔（涔涔）（涔水） 潸（潸潸）（潸然） 嗯（嗯呐）（嗯嗯）ling pio mio谅（原谅）（谅解） 缥（缥瓦）（缥缈） 缈（缥缈）（渺渺）j chu chng遽（急遽）（匆遽） 惆（惆怅）（惆惋） 怅（怅恨）（怅然）k sh b咔（咔嚓）（咔咔） 逝（消逝）（逝去） 簿（书簿）（日记簿）x y xn叙（叙旧）（叙述） 裕（富裕）（充裕） 馨（温馨）（清馨）rng p rn溶（溶解）（溶液） 噼（噼里啪啦）（噼啪） 仁（仁慈）（仁人）2.会写字藏（藏族）（藏民）挪（挪动）（

24、挪移）徘（徘翔）（徘徊）徊（低徊）（徘徊）蒸（蒸汽）（蒸饺）裸（赤裸）（裸身）媚（媚外）（妩媚）砖（砖块）（砖头）蚁（蚂蚁）（蚁后）叨（唠叨）（叨扰）绊（绊倒）（羁绊）绞（绞死）（绞刑）耽（耽搁）（耽误）揉（揉捏）（揉合）绽（绽开）（绽放）搓（搓澡）（搓洗）惶（惶恐）（惊惶）吻（吻合）（吻别）偎（依偎）（偎倚）3.多音字薄 b（薄荷） 旋 xun（旋转）（螺旋）bo（凉薄）（凉薄） xun（旋风）（旋工） b（刻薄）（单薄）藏 zng（西藏）（藏民） 兴 xng（兴奋）（兴叹） cng（躲藏）（藏书） xng（高兴）（兴趣）4.辨字组词挪（挪开）叨（唠叨）蒸（蒸发）徘（徘徊）谅（谅解）哪（哪里

25、）叼（叼食）丞（丞相）排（排比）惊（惊奇）绽（绽放）媚（明媚）绊（绊倒）蚁（蚂蚁）惆（惆怅）锭（金锭）楣（门楣）拌（搅拌）仪（仪式）绸（绸子）耽（耽误）揉（揉搓）偎（依偎）怅（惆怅）惶（惊惶）枕（枕头）蹂（蹂躏）喂（喂饭）胀（膨胀）煌（辉煌）5.易错字组词蒸（蒸汽）揉（揉搓）逝（逝去）徘（徘徊）藏（收藏）惶（惶恐）媚（明媚）绊（绊倒）偎（依偎）耽（耽搁）6.易错读音挪(nu)徊(hui)蚁(y)绽(zhn)三、词语积累1.近义词聪明聪慧确乎的确旋转转动觉察察觉遮挽挽留叹息叹气徘徊踌躇蒸融融化盼望渴望昏暗阴暗答应同意明媚明朗简单简易吓唬惊吓焦急着急兴奋高兴原谅饶恕耽搁耽误缥缈虚无急遽急剧孤独孤单

26、惆怅忧郁2.反义词徘徊果断盼望渴望昏暗明亮答应拒绝明媚昏暗简单复杂焦急冷静兴奋平静原谅埋怨缥缈真实急遽缓慢孤单热闹惆怅兴奋3.量词积累一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉4.词语搭配悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛5.词语归类ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸AABB式词语:念念叨叨空空落落ABAB式词语:咔嚓咔嚓ABCB式词语:一动不动含有数字的成语:千门万户一动不动由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜6.单元重点词汇【徘徊】：来回地走。造句：1.他一个人在小路上徘徊了很久。2.我看见一个

27、穿着红色衣服的女孩在学校门口徘徊。【念叨】：由于挂念而一再说到；谈论商量造句：1.这位就是我们常常念叨的张老师。2.他常常念叨一位自己的小学同窗好友。【挪移】：1.把专款移作他用 2.移动，转移。造句：1.夜，依旧静谧，风轻轻吹拂，月在慢慢挪移，渐渐归隐。2.他将柜子挪移到了自己的房间里。【缥缈】：1.高远隐约面貌 2.随风飘扬；随水浮流 3.形容声音清远悠扬。造句：1.海外仙山是虚无缥缈的东西。2. 我真想再看一次那虚无缥缈的海市蜃楼。【依偎】：亲热地紧靠着。造句：1.妹妹依偎在妈妈的怀中，倾诉满肚的委屈。2.我依偎在妈妈温暖的怀抱里，不知不觉睡着了。【惊惶】：惊慌。造句：1.如遇意外情况，

28、请大家镇定对待，切勿惊慌失措。2.这一路奔逃下来，风声鹤唳，人人惊慌。7.成语盘点【翻箱倒柜】：把箱子柜子都翻倒过来，形容彻底翻检。造句：1.姐姐的书不见了，她在家里翻箱倒柜找了一天。2.他的钱包不知道放哪去了，翻箱倒柜找了半天，才找到。【全神贯注】：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。造句：1.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。2.他全神贯注地听着老师的讲课。【欣喜若狂】：欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。造句：1.这次作文获得了一等奖，他欣喜若狂。2.欣喜若狂的球迷把心目中的英雄抛上了天。【忐忑不安】：忐忑：心神不定。心神极为不安。造句：1.小李忐

29、忑不安地走进李老师的办公室。2.每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安。【一视同仁】：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄造句：1.王老师对待班里的同学们都是一视同仁。2.他对员工一视同仁，因此威望很高。四、佳句赏析1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。2.我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺

30、在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。赏析：这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。3.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。赏析：这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。4.我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?赏析：这句话运用反问的修辞

31、手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。5.我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。赏析：这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。五、修辞手法比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。其作用是浅显易懂，使人容易接受。能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物

32、加以说明，令人更加清楚明白。能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。起到修饰文章的作用。使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。例句：1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。2.溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。拟人：把物当作人来写，其作用是感情色彩鲜明;描绘形象生动;表意更加丰富。例句：我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。排比：排比是一种修辞手法

33、，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组(主、谓、动、宾)或句子并排(三句或三句以上)，段落并排(两段即可),达到一种加强语势的效果。把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。例句：1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。2.溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。第四单元一、课文主题本单元围绕“高尚品格”这一主题，选编了4篇课文古诗三首十六年前的回忆为人民服务金色的鱼钩，从不同角度阐明了人生的哲理，。二、重点字音1.会认字jn ln yn劲（劲爆）（使劲） 霖（甘霖）（霖雨

34、） 阎（阎王）（阎罗）y zn xin娱（娱乐）（欢娱） 暂（暂时）（暂且） 宪（宪兵）（宪法）zhn y zho侦（侦查）（侦探） 押（押韵）（押送） 钊（左钊）（钊文袋）hng mng do鸿（鸿雁）（鸿毛） 铭（铭刻）（铭记） 悼（追悼）（悼念）k xi kui稞（青稞）（稞麦） 胁（威胁）（胁迫） 筷（碗筷）（筷子）tng r lin搪（搪塞）（推搪） 饵（鱼饵）（饵料） 敛（收敛）（聚敛）chn y yn搀（搀扶）（掺和） 噎（抽噎）（哽噎） 奄（奄奄一息）（奄然）zhn瞻（前瞻）（瞻仰）2.会写字络（网络）（络绎）锤（铁锤）（锤子）凿（凿开）（凿冰）焚（焚烧）（焚毁）稚（幼稚）（稚

35、嫩）避（躲避）（避开）峻（险峻）（严峻）啪（噼啪）（啪啦）瞪（瞪眼）（迷瞪）僻（偏僻）（僻静）瞅（瞅见）（瞅问）靴（靴子）（皮靴）魔（恶魔）（魔鬼）刑（刑法）（用刑）哼（哼唱）（哼唧）绑（捆绑）（绑定）啃（啃食）（啃老）袍（衣袍）（长袍）执（执行）（执法）3.多音字和 h（和平）（和声） hu（和面）（两和）4.辨字组词秦（秦朝）吹（吹号）迁（迁移）络（网络）锤（锤子）泰（泰山）炊（炊烟）纤（纤夫）洛（洛阳）睡（沉睡）焚（焚烧）避（避开）刑（酷刑）转（转机）凿（开凿）婪（贪婪）僻（僻静）形（形状）砖（砖头）幽（幽静）屉（抽屉）执（执行）牺（牺牲）革（革命）绞（绞刑）屈（委屈）势（势力）栖（两栖

36、）靴（靴子）胶（胶水）彻（彻底）沏（沏茶）5.易错字组词锤（铁锤）凿（凿冰）避（躲避）砖（砖头）泰（泰山）鼎（大名鼎鼎）彻（彻底）屉（抽屉）6.易错读音凿(zo)避(b)僻(p)三、词语积累1.近义词恐怖恐惧沉着冷静幼稚天真会意领会含糊模糊占据占领残暴残忍粗暴粗野严峻严厉兴旺旺盛压迫欺压寄托寄寓采用采纳哀思悼念批评批判照顾照料斑白花白厉害严重安顿安置艰苦困苦结实健壮脆弱软弱灿烂绚丽抽噎抽搭无边无涯无边无际喜出望外大喜过望 千锤万凿千锤百炼粉骨碎身粉身碎骨2.反义词坚劲动摇清白污浊幼稚成熟粗暴温和沉着慌张含糊清楚严峻和气残暴仁慈沉重轻松勇敢懦弱坚决犹豫兴旺萧条团结分裂坚持放弃采用舍弃衰弱健壮低沉

37、高亢艰苦舒适严厉和蔼服从反抗收敛放纵饱满干瘪浪费节约粗糙光滑灿烂暗淡3.量词积累一支手枪 一间小屋 一张脸 一份报 一个目标 一条小鱼一个战士 一个水塘 一根缝衣针 一条蚯蚓 一丝笑意4.词语搭配整理书籍 取出手枪 挤满屋子收拾行李执行绞刑捡起报纸剥削人民 压迫人民 提高勇气皱紧眉头克服困难安定情绪增强信心 收敛笑容 擦干眼泪可笑的问题 耐心地讲 含糊地回答 僻静的小屋 恐怖的眼光粗暴的吼声 残暴的匪徒 平静而慈祥的脸 整夜整夜地合不拢眼新鲜的鱼汤 热气腾腾的鱼汤 目不转睛地看着 低沉的声音轻轻地摇摇头饱满的情绪 不停地念叨 金色的光芒5.词语归类ABCC式词语:怒气冲冲热气腾腾ABAC式词语:不慌不忙描写外貌的词语:满脸横肉描写人物心情的词语:喜出望外6.单元重点词汇【埋头】：形容专心致志。造句：1.没有埋头苦干的精神不可能取得成功。2.同学们都在图书馆里埋头读书。【含糊】：1.不明确，不清晰；2.不认真，马虎。造句：1.他说的很含糊，我不清楚是什么意思。2.这种事情一定要说的很清楚，不能含糊。【避免】：设法不让某种情形发生；防止。造句：1.写作