第23课 从局部抗战到全面抗战 ppt课件(5)-(部)统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx
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1、第第2323课课 从局部抗战到全面抗战从局部抗战到全面抗战19311931年,九年,九 一八事变,日军装甲车开进沈阳城一八事变,日军装甲车开进沈阳城19371937年年7 7月月7 7日,卢沟桥事变日,卢沟桥事变课标要求:课标要求:了解日本军国主义的侵华罪行,理解全民族团结抗战的形成和意义。了解日本军国主义的侵华罪行,理解全民族团结抗战的形成和意义。一、局部抗战材料一材料一 1927 1927年年6 6月月.被人称之为被人称之为“东方会议东方会议”会议的另一产物就是会议的另一产物就是田中奏折田中奏折。田中奏折包括。田中奏折包括2121项内容,确定了项内容,确定了“惟欲征服惟欲征服支那支那,必,
2、必先征服先征服满蒙满蒙;如欲征服;如欲征服世界世界,必先征服,必先征服支那支那”的战略。的战略。材料二材料二 “帝国内部现正痛切体验帝国内部现正痛切体验:生产力之不足,生产设备之不足,原料之生产力之不足,生产设备之不足,原料之不足及蓄积资本之不足不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的。凡此均需开始新的战争战争,俾有所补充;而国内不稳,俾有所补充;而国内不稳势 力 之 高 涨,罢 工 之 狂 澜,亦 需 发 动 内 外 举 国 之 战 争,以 期 平势 力 之 高 涨,罢 工 之 狂 澜,亦 需 发 动 内 外 举 国 之 战 争,以 期 平靖靖”。摘自摘自三十年三十年代日本的一秘密文件代日本的
3、一秘密文件材料三材料三 “攘外必先攘外必先安内安内,去腐乃能防蠢。,去腐乃能防蠢。19311931年年7 7月月1313日蒋介石告全国同胞一致安内攘外书日蒋介石告全国同胞一致安内攘外书材料四材料四 19291929年欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,年欧洲各国忙于应付国内危机,无暇东顾,“九一八九一八”事变前,事变前,日本与英美达成秘密谅解,日本与英美达成秘密谅解,英国英国支持日本的行动,支持日本的行动,美国美国表示表示“不闻满洲事不闻满洲事变变”。历史原因:侵略中国是日本帝国主义的既定国策历史原因:侵略中国是日本帝国主义的既定国策直接原因:受资本主义经济危机的影响。直接原因:受资本主义经济
4、危机的影响。有利时机:中国国民政府全力围剿红军,给日本以可乘之机。有利时机:中国国民政府全力围剿红军,给日本以可乘之机。国际:英、美等国推行纵容日本侵略的国际:英、美等国推行纵容日本侵略的“绥靖政策绥靖政策”。1.1.侵华之因侵华之因(要记笔记噢!)(要记笔记噢!)蓄谋已久,既定国策蓄谋已久,既定国策转嫁危机,摆脱困境转嫁危机,摆脱困境国共内战,有利时机国共内战,有利时机九一八事变九一八事变,局部侵华开始,局部侵华开始 1931.9.18借助柳条湖事件日本袭击中借助柳条湖事件日本袭击中国军营、占领国军营、占领沈阳沈阳,拉开了侵华,拉开了侵华序幕序幕。九一八事变九一八事变2.2.侵华之实侵华之实
5、随后,日军进一步扩大侵略,占领了整个东北。随后,日军进一步扩大侵略,占领了整个东北。一一二八事变与伪满洲国二八事变与伪满洲国九一八事变九一八事变一一二八二八事变事变 1932年年1月月28日日,日军又在,日军又在上海上海挑起战争。挑起战争。对他国:作为各国对他国:作为各国租界云集租界云集之地,利之地,利于转移国际视线、支援和配合其对中于转移国际视线、支援和配合其对中国东北的侵略;国东北的侵略;对中国:作为全国对中国:作为全国经济重地经济重地,且离,且离南南京京较近,迫使国民政府屈服。较近,迫使国民政府屈服。3月月,日本扶植,日本扶植溥仪溥仪,在吉林长春在吉林长春建立建立伪满州国伪满州国。华北事
6、变华北事变 1933年年,日军由东北向,日军由东北向长城长城沿线进犯沿线进犯 1935年年,首先逼迫国民政府,首先逼迫国民政府签署协定签署协定,控制三省,进而策动控制三省,进而策动“华北自治运动华北自治运动”。九一八事变九一八事变一一二八二八事变事变华北事变华北事变中日矛盾上升为主要矛盾中日矛盾上升为主要矛盾3 3、中国各阶层的反应、中国各阶层的反应(1 1)国民政府:国民政府:九一八事件后推行九一八事件后推行“攘外必先安内攘外必先安内”方针方针,以主要力量,以主要力量“围剿围剿”红军和革命根据地,对日本侵略实行红军和革命根据地,对日本侵略实行不抵抗政策不抵抗政策,幻想依赖国幻想依赖国际联盟际
7、联盟迫使日本撤兵。迫使日本撤兵。中国共产党的中国共产党的领导下的东北人民革命军领导下的东北人民革命军坚决组织坚决组织抵抗抵抗“反反蒋抗日蒋抗日”到到“联蒋抗日联蒋抗日”政策的转变政策的转变(2 2)中国共产党:)中国共产党:(3 3)爱国民众:)爱国民众:东北人民东北人民:抗日救亡运动:抗日救亡运动学生:学生:一二一二.九运动九运动一二一二九运动,九运动,宣传了宣传了中中共共“停止内战,一致抗日停止内战,一致抗日”的的救国主张救国主张,促进了促进了中华中华民族的新觉醒民族的新觉醒,抗日救亡,抗日救亡运动掀起运动掀起新高潮新高潮。(4 4)国民党爱国官兵:)国民党爱国官兵:19321932年年1
8、 1月月2828日,日军进攻上海,发动日,日军进攻上海,发动“一一二八事变二八事变”,国民党国民党十九路军奋起十九路军奋起抵抗。抵抗。(6 6)国民党爱国将领:)国民党爱国将领:张学良、杨虎城发动张学良、杨虎城发动西安事变西安事变:联共抗日:联共抗日(5 5)国际联盟:)国际联盟:国际共管方案国际共管方案西安事变西安事变 张学良:张学良:“当是时也,共产党之停止内战,共同抗日,高唱入云,实攻我心,不只当是时也,共产党之停止内战,共同抗日,高唱入云,实攻我心,不只对良个人,并已动摇大部分东北将士,至少深入少壮者之心。对良个人,并已动摇大部分东北将士,至少深入少壮者之心。”西安事变西安事变民族大义
9、的抉择民族大义的抉择处死蒋介石?处死蒋介石?纷争四起;国民党亲日纷争四起;国民党亲日派掌权;日本灭亡中国派掌权;日本灭亡中国的步伐势必加快。的步伐势必加快。和平解决?和平解决?可以有力地推动国民党可以有力地推动国民党向停止内战、联共抗日向停止内战、联共抗日的方向转变。的方向转变。1212月月2222日,由宋氏兄妹代表蒋介石在一份保证文件上签了字。在这份保证文件中,蒋日,由宋氏兄妹代表蒋介石在一份保证文件上签了字。在这份保证文件中,蒋介石同意:介石同意:(一)宣布并开始武装抗击日本侵略者;(二)停止进攻中国共产党;(三)(一)宣布并开始武装抗击日本侵略者;(二)停止进攻中国共产党;(三)容纳共产
10、党共同抗日;(四)把亲日派官员从国民政府中请出去。容纳共产党共同抗日;(四)把亲日派官员从国民政府中请出去。蒋介石的顾问、美籍澳蒋介石的顾问、美籍澳大利亚人端纳,作为大利亚人端纳,作为“见证人见证人”,也在文件上签了字。,也在文件上签了字。经过各方努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变经过各方努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变和平解决,和平解决,成为扭转时局的关键成为扭转时局的关键。它。它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。从此,。从此,十年十年内战的局面基本结束内战的局面基本结束,抗日民族统一战线初步形成。抗日民族统一战线初步
11、形成。根本原因:民族危机加深,国内主要矛盾发生变化;根本原因:民族危机加深,国内主要矛盾发生变化;(19351935年华北事变标志中日民族矛盾上升为主要矛盾。)年华北事变标志中日民族矛盾上升为主要矛盾。)停止内战,一致抗日是民心所向、大势所趋;停止内战,一致抗日是民心所向、大势所趋;中共的努力促成,中共的努力促成,蒋介石的被迫妥协蒋介石的被迫妥协(双方的让步);(双方的让步);国民党内爱国力量要求一致抗日;国民党内爱国力量要求一致抗日;国际势力的干涉国际势力的干涉(以苏、美、英为主三国出于自身利益(以苏、美、英为主三国出于自身利益考虑,主张和平解决)考虑,主张和平解决)综上所述,西安事变的和平
12、解决是多方力量综合作用的结果。综上所述,西安事变的和平解决是多方力量综合作用的结果。重难点探究之一:西安事变为什么能和平解决?西安事变为什么能和平解决?(要记笔记!)(要记笔记!)史料1:党在这次事变中的中心任务是:抓住广大的群众对于国民党的失望与愤怒,而组织他们引导他们走向消灭国民党治的争斗领导群众为反对日本帝国主义的暴力政策,反对帝国主义的奴役和侵略。节选自1931年9月22日关于日本帝国主义强占满洲事变的决议史料2:大家都应当停止内战,以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗只要国民党军队停止进攻苏区红军愿意与之亲密携手共同救国 1935年12月1日八一宣言思考:对于材料1,材料2中
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