第21讲 五四运动与中国共产党的诞生 ppt课件-(部)统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx
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1、 五四运动与中国共产党的诞生一、五四运动和马克思主义的传播1.五四运动(1)背景国际a.一战期间,日本加紧对华侵略。(反日情绪日益高涨)b.俄国十月革命给中国送来了马克思主义,给中国指明方向。(一批先进知识分子“以俄为师”,开始接受马列主义)国内a.政治:北洋军阀统治黑暗,促使国内阶级矛盾尖锐(根本原因)b.经济:民族资本主义进一步发展。c.阶级:工人阶级队伍壮大。d.思想:新文化运动解放思想和马克思主义的传播导火索:。1919年巴黎和会上中国外交失败(作为战胜国的中国政府向和会提出作为战胜国的中国政府向和会提出:废除帝国主义在中国的一切特权,取消二废除帝国主义在中国的一切特权,取消二十一条十
2、一条”,收回德国在山东的特权。但和会拒绝中国的正义要求,并决定将德,收回德国在山东的特权。但和会拒绝中国的正义要求,并决定将德国在山东的特权转交给日本。巴黎和会打破了中国对列强的幻想,消息传到国国在山东的特权转交给日本。巴黎和会打破了中国对列强的幻想,消息传到国内,群情激奋,由此引发了五四运动。内,群情激奋,由此引发了五四运动。)工人(2)概况阶段阶段时间时间中心中心主力主力形式形式第一第一阶段阶段19191919年年5 5月月4 4日起日起北京北京学生学生罢课、游行、集会罢课、游行、集会,高喊高喊“外争主权外争主权,内除国贼内除国贼”等等口号口号第二第二阶段阶段19191919年年6 6月月
3、5 5日起日起上海上海 工学商的罢工、罢学、罢市的“三罢斗争”(工人阶级登上历史舞台)特点:青年学生是先锋,工人阶级是主力军,先进知识分子起了领导作用。(3)结果:取得初步的胜利北京政府释放了被捕学生;中国代表拒绝在和约上签字;罢免三个卖国贼的职务(曹汝霖、章宗祥、陆宗舆)(4)性质是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大 运动。是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。是一场传播新思想新文化新知识的伟大 运动。爱国革命思想启蒙(5)意义推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,
4、为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向 的转折点。在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大五四精神新民主主义革命新民主主义革命u(新民主主义革命)其社会性质是新式的资产阶级民主主义的革命,还不是无产阶级社会主义的革命,但早已成了无产阶级社会主义的世界革命的一部分。毛泽东新民主主义论(1940年)新民主主义革命新民主主义革命新的领导阶级:无产阶级新的思想潮流:马克思主义新的革命前途:社会主义新的精神面貌:彻底的反帝反封建新的民族觉醒:民族意识新、旧民主
5、主义革命的异同 不同点旧民主主义革命新民主主义革命领导力量资产阶级无产阶级指导思想资产阶级民主思想(三民主义)马列主义毛泽东思想革命前途建立资产阶级共和国建立人民民主专政的国家,走社会主义道路 社会性质:半殖民地半封建社会革命任务:反帝反封建革命性质:资产阶级民主革命相同点:五四运动后中国社会发展的新气象1.革命性质:工人阶级登上政治舞台,马克思主义广泛传播,中国近代民主革命面临着新的领导、新的方式、新的指导思想和新的前途。2.国民觉醒:席卷全国,囊括各界的群众运动,在中国历史上是前所未有的,在某些地方,青年学生还到农村做宣传,使一部分农民也加入觉醒的行列。3.社会团体:社会团体组织大量涌现。
6、办报刊,做社会调查,讨论国内外大事,办平民教育,办宣讲团。4.个性解放:青年人从被动的受教育,变为主动的磨炼自己。走出家庭,摆脱宗族、家族的压力,到学校,到各种团体中去求知识,求训练,青年学生表现出了前所未有的主动精神和创造精神。5.移风易俗:婚礼丧礼的改革在各地均有体现。2.马克思主义的广泛传播(1)时间:十月革命后开始广泛传播。(2)原因:.。(3)中心:北京与上海。(4)方式 十月革命的启发;五四运动的实践;一战和巴黎和会使先进知识分子对西方资本主义失去信心著书立说著书立说 李大钊发表我的马克思主义观李大钊发表我的马克思主义观,系统介绍马克思主义学说系统介绍马克思主义学说组织团体组织团体
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