第19课 辛亥革命 ppt课件 (2)-（部）统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿情景导入让我们追随孙中山先生的足迹，透过孙中山先生革命的一生看深刻影响中国近代历史发展的大事辛亥革命。01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿中外历史纲要中外历史纲要上册第六单元第上册第六单元第1919课课斯人与国辛亥革命【学习聚焦】近代中国比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革【学习聚焦】近代中国比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，是从孙中山开始的。命，是从孙中山开始的。了解了解三民主义三民主义的基本内容，理解辛亥革命与

2、中华民国建的基本内容，理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的立对中国结束帝制、建立民国的意义意义及及局限性局限性。投身救国：革命清末清末“新政新政”与同盟会与同盟会课程内容COURSE VONTENT改天换地：共和武昌起义与中华民国建立武昌起义与中华民国建立理想现实：成败辛亥革命的历史评价辛亥革命的历史评价不忘救国：奋斗维护民主共和的斗争维护民主共和的斗争 生于忧患：变局辛亥革命的背景辛亥革命的背景伟人遗愿：复兴今日盛世今日盛世 如您所愿如您所愿 一个人的理想志愿只有同国家的前途、民族的命运相结合才有价值；一个人的信念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。01 生于忧患

3、02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿生于忧患：变局01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿生于忧患变局变局18661866189418941879187918921892生于广东太平天国已太平天国已失败两年失败两年赴檀香山求学 香港行医洋务运动洋务运动自强求富自强求富甲午战争甲午战争清军战败清军战败北上天津上书李鸿章“怃然长叹，知怃然长叹，知和平之法，无可复和平之法，无可复施，不得不稍易以施，不得不稍易以强迫。强迫。”19011901辛丑条约01 生于忧患02 投身救国07 课

4、后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿投身救国：革命【学习聚焦】近代中国比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革【学习聚焦】近代中国比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，是从孙中山开始的。命，是从孙中山开始的。01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿投身救国革命革命性质资产阶级革命团体任务推翻清政府目标建立资产阶级共和国内容改革封建专制制度目标救亡图存，维持清政府统治结果遭守旧势力反对失败18941894年年孙中山在檀香山创立孙中山在檀香山创立“兴中会兴中会”18981898年年戊戌维新运动戊戌维新

5、运动自下而上的革命道路自下而上的革命道路自上而下的改良道路自上而下的改良道路01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿投身救国革命革命民主革命思想广泛传播民主革命思想广泛传播革命势力不断发展壮大革命势力不断发展壮大新一轮新一轮“自救自救”，没触及封建专制，没触及封建专制制度，腐朽反动本质未变制度，腐朽反动本质未变1901-19051901-1905年清末新政年清末新政改革官制、编练新军、奖励实业、改革官制、编练新军、奖励实业、废科举，行新学废科举，行新学世有万古不易之常经，无世有万古不易之常经，无一成不变之法治。一成不变之法治。取外

6、取外国之长，乃可补中国之短。国之长，乃可补中国之短。上谕上谕19011901这朝廷，原是个，名存实亡。替这朝廷，原是个，名存实亡。替洋人，做一个，守土官长。压制我，洋人，做一个，守土官长。压制我，众汉人，拱手降洋。众汉人，拱手降洋。陈天华猛回头陈天华猛回头19031903革命者，天演之公例也革命者，天演之公例也革命！革命！革命！得之者生，不得则死，毋退革命！得之者生，不得则死，毋退步，毋中立，毋徘徊。步，毋中立，毋徘徊。邹容革命军邹容革命军1903190319051905年孙中山创立中国同盟会年孙中山创立中国同盟会第一个全国性资产阶级革命政党第一个全国性资产阶级革命政党清政府似乎是要完成清政府

7、似乎是要完成18981898年资产阶年资产阶级维新派要完成的历史使命，而实质级维新派要完成的历史使命，而实质上不过是在新的历史条件下洋务派上不过是在新的历史条件下洋务派“自强自强”的老调重弹。新政的指导思的老调重弹。新政的指导思想仍是洋务新政的指导纲领想仍是洋务新政的指导纲领“中体西中体西用用”。李新中华民国史李新中华民国史读材料，指出清末新政的局限读材料，指出清末新政的局限01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿投身救国革命革命“预备立宪预备立宪”实际是为维护清政府实际是为维护清政府专制统治的一场宪政骗局专制统治的一场宪政骗局三

8、民主义革命纲领二、君上神圣尊严，不可侵犯。二、君上神圣尊严，不可侵犯。三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。布者，不能见诸施行。十、十、司法之权，操诸君上，审判官司法之权，操诸君上，审判官本由君上委任本由君上委任 钦定宪法大纲钦定宪法大纲1908190819081908年，清政府颁布钦定宪法大纲年，清政府颁布钦定宪法大纲19111911年年5 5月月，清政府成立内阁，清政府成立内阁，1313名成名成员满人员满人9 9人，其中皇族又占人，其中皇族又占7 7人人，被称，被称为为“皇

9、族内阁皇族内阁”。民族革命推翻清王朝，民族独立民权建立资产阶级民主共和国民生核定地价，国民共享近代以来比较完整的资产阶级民近代以来比较完整的资产阶级民主革命纲领；但是主革命纲领；但是不彻底不彻底01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿投身救国革命革命【史料阅读】【史料阅读】“秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人”因为爱国巾帼秋瑾女士的遗言而广为传诵。因为爱国巾帼秋瑾女士的遗言而广为传诵。阅阅读教材读教材P109“P109“史料阅读史料阅读”，概述革命党人具有的思想情怀？根据材料，简析革命，概述革命党人具有的思想情怀？根据材料，简析革命党人

10、发动的诸次起义有何意义？党人发动的诸次起义有何意义？时间起义18951895年年广州起义广州起义19001900年年惠州起义惠州起义19061906年年萍浏醴起义萍浏醴起义19071907年年黄冈起义黄冈起义19071907年年安庆起义（徐锡安庆起义（徐锡麟秋瑾被捕牺牲）麟秋瑾被捕牺牲）19071907年年镇南关起义镇南关起义19081908年年云南河口起义云南河口起义19101910年年广州新军起义广州新军起义19111911年年黄花岗起义黄花岗起义此举若败，死者必多，定能感动同胞此举若败，死者必多，定能感动同胞故谓吾辈死而同胞尚不醒者，吾绝不信也。故谓吾辈死而同胞尚不醒者，吾绝不信也。嗟乎

11、，使吾同胞一旦尽奋而起，克复神州，嗟乎，使吾同胞一旦尽奋而起，克复神州，重兴祖国，则吾辈虽死之日，犹生之年也，重兴祖国，则吾辈虽死之日，犹生之年也，宁有憾哉？宁有憾哉？林觉民（林觉民（19111911年）年）提示：林觉民、秋瑾等都是矢志拯救国家民族的革命者，林觉民、秋瑾等都是矢志拯救国家民族的革命者，他们的事迹表达了革命者牺牲个人幸福，为天下人谋永他们的事迹表达了革命者牺牲个人幸福，为天下人谋永福的崇高情怀。福的崇高情怀。然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋。怨愤所积，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴

12、奋。怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成成 孙中山黄花岗烈士事略（孙中山黄花岗烈士事略（19211921年）年）01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿改天换地：共和【学习聚焦】武昌起义成功，中华民国建立，但革命成果最终落入【学习聚焦】武昌起义成功，中华民国建立，但革命成果最终落入北洋军阀首领袁世凯手中。北洋军阀首领袁世凯手中。01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿改天换地共和共和【自主学习】【自主学习

13、】阅读教材，简析事件之间及事件之间的联系。阅读教材，简析事件之间及事件之间的联系。1911年1912年5月10月1月2月3月保路运动保路运动1010月月1010日武昌起义日武昌起义1 1月月1 1日，日，中华民国临中华民国临时政府成立时政府成立，孙中山，孙中山就任临时大总统就任临时大总统2 2月月1212日，清政府颁布日，清政府颁布清帝逊位清帝逊位诏书诏书3 3月月1111日，颁布日，颁布中华民国临时约法中华民国临时约法2 2月月1515日，袁世凯日，袁世凯就任临时大总统就任临时大总统武昌起义成功，各省武昌起义成功，各省纷纷纷纷宣布独立；宣布独立；19121912年年1 1月月1 1日，日，中

14、华民国中华民国成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。新的共和政体新的共和政体产生。产生。01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿改天换地共和共和【合作探究】南京临时政府成立后中国形成南北两个政权对峙的局面。【合作探究】南京临时政府成立后中国形成南北两个政权对峙的局面。阅读教材，阅读教材，结合形势图，指出结合形势图，指出“南北和议南北和议”的实质是什么？怎样认识？的实质是什么？怎样认识？提示提示 “南北和议南北和议”实质是袁世凯在帝国主义支实质是袁世凯在帝国主义支持下，抢夺辛亥革命成果的过程。认

15、识：一方面持下，抢夺辛亥革命成果的过程。认识：一方面促成清帝退位，封建王朝的终结，保住了国家统促成清帝退位，封建王朝的终结，保住了国家统一的局面，但另一方面导致中国陷入军阀统治之一的局面，但另一方面导致中国陷入军阀统治之下，民主共和之路异常艰辛。下，民主共和之路异常艰辛。曾几何时，已为曾几何时，已为情势所迫情势所迫，不得已而与反革命，不得已而与反革命的专制阶级谋的专制阶级谋妥协妥协，此种妥协，实间接与帝国相，此种妥协，实间接与帝国相调和，遂为革命第一次失败之根源。调和，遂为革命第一次失败之根源。孙中山（孙中山（19241924年年1 1月月）【唯物史观】你如何看待孙中山的让位，软弱还【唯物史观

16、】你如何看待孙中山的让位，软弱还是理性？是理性？01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿改天换地共和共和【合作探究】【合作探究】阅读中华民国临时约法部分条文，指出其体现了哪些民主观念阅读中华民国临时约法部分条文，指出其体现了哪些民主观念或原则？结合所学，指出约法在这些原则的提出有何意义？试说说该法案的性质。或原则？结合所学，指出约法在这些原则的提出有何意义？试说说该法案的性质。中华民国之主权中华民国之主权,属于国民全体属于国民全体中华民国人民一律平等中华民国人民一律平等,无种族、阶级、无种族、阶级、宗教之区别宗教之区别中华民国以参

17、议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权。中华民国之立法权,以参议院行使之。以参议院行使之。临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员(指国务总理及部长指国务总理及部长)辅佐临时大辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。副署之。中华民国临时约法中华民国临时约法主权在民主权在民民族平等民族平等三权分立三权分立责任内阁制责任内阁制提示提示 从法律宣告了君主专制制度的灭亡和民主

18、共和政体的从法律宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立确立；约束、限制临；约束、限制临时大总统的权力时大总统的权力,维护共和政体。维护共和政体。（性质）（性质）中国历史上第一部具有资产阶级共和中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。国宪法性质的重要文件。人民主权、尊重人权、分权制衡、依法治国是近代启蒙思想家人民主权、尊重人权、分权制衡、依法治国是近代启蒙思想家对人类政治法律制度总结提炼出来的重要宪法理论。中华民国对人类政治法律制度总结提炼出来的重要宪法理论。中华民国临时约法第一次将这些理论转化为中国宪法的原则和实践，开临时约法第一次将这些理论转化为中国宪法的原则和实践，开启

19、了中国宪法史的新纪元，启了中国宪法史的新纪元，是中国法制史上的里程碑是中国法制史上的里程碑。01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿理想现实：成败【学习聚焦】辛亥革命推翻了清王朝统治，但没有解决近代中国社会【学习聚焦】辛亥革命推翻了清王朝统治，但没有解决近代中国社会的根本问题。的根本问题。01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿理想现实成败成败 茶馆，坐的是三教九流，泡的是南北江湖，冒的是人间烟火，喝茶馆，坐的是三教九流，泡的是南北江湖，冒的是人间烟火，喝的是人生百味

20、。的是人生百味。一个茶馆就是一个时代的缩影一个茶馆就是一个时代的缩影。【知识应用】【知识应用】编写一幕发生在辛亥革命时期茶馆内的人物对话场景。编写一幕发生在辛亥革命时期茶馆内的人物对话场景。（要求：设定不同人物角色，紧扣当时时代特征；对话过程完整。）（要求：设定不同人物角色，紧扣当时时代特征；对话过程完整。）01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿理想现实成败成败 官爷：唉！这个革命闹得，唉！这个革命闹得，皇上没了皇上没了，大清完了大清完了，这往后，这往后,可怎么可怎么过啊过啊!不行，我也得赶紧表个态不行，我也得赶紧表个态,支持共

21、和。没准儿，还支持共和。没准儿，还能混个一官半职。能混个一官半职。商人：这民国就是好啊，这一条条这民国就是好啊，这一条条利商政策利商政策，可是实打实的。赶，可是实打实的。赶明儿，再多上几个铺子，多明儿，再多上几个铺子，多挣点钱挣点钱，多，多置点地置点地，再纳几房妾。哎呀！这，再纳几房妾。哎呀！这人生啊人生啊!就圆满喽就圆满喽 留学生：哼！这该死的哼！这该死的皇帝皇帝，见鬼去吧，永远不要再回来了。啊，见鬼去吧，永远不要再回来了。啊!自自由由啊！啊！民主民主啊！啊！平等平等啊！你从未像现在一样，离我啊！你从未像现在一样，离我心心如此之近。如此之近。店小二：唉！唉！辫子辫子让那帮学生给让那帮学生给剪

22、了剪了，摸不到辫子，俺心里不踏实，摸不到辫子，俺心里不踏实啊！可气的是，家里头那该死的婆娘，竟然把啊！可气的是，家里头那该死的婆娘，竟然把裹脚裹脚给给放开放开了，这不反了了，这不反了吗？这不还跑到大街上，跟着一帮学生嚷嚷着吗？这不还跑到大街上，跟着一帮学生嚷嚷着“女权女权”、“教育教育”，你，你看看，能哩个她？看看，能哩个她？辛亥革命主题话剧辛亥革命主题话剧 白发乞丐：这这世道世道变了吗？呵呵！这变了吗？呵呵！这洋人洋人没走，没走，官儿官儿还是那些官还是那些官儿，人还是那些人，就是儿，人还是那些人，就是换了身皮儿换了身皮儿！年轻人呐，看问题，你得！年轻人呐，看问题，你得扒了扒了皮皮儿，看儿，看

23、魂儿魂儿！01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿理想现实成败成败性质：性质：革命成功说：（积极性）革命成功说：（积极性）推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度，建立起共和政体推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度，建立起共和政体（政治）（政治）传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放（思想）（思想）促使文化和社会风俗等方面发生新的变化促使文化和社会风俗等方面发生新的变化（风俗文化）（风俗文化）打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了条件打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展

24、创造了条件（经济）（经济）没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务；没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务；缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大人民群众，以及组织严密的缺乏一个能够提出科学的革命纲领、能够发动广大人民群众，以及组织严密的革命政党的领导革命政党的领导（失败原因）（失败原因）。革命失败说：（局限性）革命失败说：（局限性）比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。【合作探究】【合作探究】结合所学，简析辛亥革命的性质及评价？结合所学，简析辛亥革命的性质及评价？01 生于忧患02

25、投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿不忘救国：奋斗01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿不忘救国奋斗奋斗辛亥革命后的民主困局袁世凯改毁约法，解除国会，复辟帝制；宋教仁被刺杀，议会选举遭到践踏，政党政治名存实亡；封建主义盘根错节，顽强抵抗军阀割据，混战不断；维护民主共和的斗争19131913192419241915191519171917二次革命二次革命护国运动护国运动护法运动护法

26、运动国民革命国民革命 中山中山不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知有身，不知有家，不知有敌人，不知有危害，不知艰难不知艰难寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗。寝馈食息，必于救国，造次颠沛，不忘奋斗。商报（上海）商报（上海）01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿伟人遗愿：复兴01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿伟人遗愿复兴复兴 惟愿诸君将振兴中国之责任，置惟愿诸君将振兴中国之责任，置之于自身之肩上。之于自身之肩上。孙中山孙中山01 生于忧患02 投

27、身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿伟人遗愿复兴复兴01 生于忧患02 投身救国07 课后巩固训练03 改天换地04 理想现实05 不忘救国 06 伟人遗愿本节内容小结理想现实：成败-辛亥革命的背景辛亥革命的背景中国同盟会与民主革命的兴起中国同盟会与民主革命的兴起武昌起义与中华民国的成立武昌起义与中华民国的成立中华民国临时约法中华民国临时约法-维护民主共和的斗争维护民主共和的斗争辛亥革命辛亥革命生于忧患：变局投身救国：革命-辛亥革命的历史评价辛亥革命的历史评价清末清末“新政新政”与与“预备立宪预备立宪”-今日盛世今日盛世 如您所愿如您所愿不忘救国：

28、奋斗改天换地：共和伟人遗愿：复兴1234巩固练习1 1(2022(2022浙江镇海中学高一质检浙江镇海中学高一质检)19031903年，革命党人陈天华在猛回年，革命党人陈天华在猛回头一书中说：头一书中说：“怕只怕，做印度，广土不保怕只怕，做印度，广土不保”；“怕只怕，做波兰，飘怕只怕，做波兰，飘零异域零异域”；“怕只怕，做非洲，永为牛马；怕只怕，做南洋，服事犬羊怕只怕，做非洲，永为牛马；怕只怕，做南洋，服事犬羊”。据此可知，陈天华主张据此可知，陈天华主张()A A救亡图存救亡图存 B B实业救国实业救国 C C维新变法维新变法 D D阶级斗争阶级斗争解析解析据材料据材料“1903年，革命党人年

29、，革命党人”“”“怕只怕，做印度，广土不怕只怕，做印度，广土不保保”“”“怕只怕，做非洲，永为牛马；怕只怕，做南洋，服事犬羊怕只怕，做非洲，永为牛马；怕只怕，做南洋，服事犬羊”可知，可知，陈天华通过印度和非洲等沦为殖民地来警示国人，宣传救亡图存的革命陈天华通过印度和非洲等沦为殖民地来警示国人，宣传救亡图存的革命思想，故选思想，故选A项；实业救国主要体现在发展民族资本主义，进行项；实业救国主要体现在发展民族资本主义，进行“商商战战”，排除，排除B项；项；C项与材料时间不符，排除；强调阶级斗争属于马克思项与材料时间不符，排除；强调阶级斗争属于马克思主义思想，排除主义思想，排除D项。项。1234巩固

30、练习2 2(2022(2022江苏常州高一八校联考江苏常州高一八校联考)晚清政府推行的自救运动晚清政府推行的自救运动“新政新政”和和“预备立宪预备立宪”，虽没有挽救清朝走向灭亡的命运，但是客观上也起到了一定，虽没有挽救清朝走向灭亡的命运，但是客观上也起到了一定的积极作用。对此，下列说法正确的是的积极作用。对此，下列说法正确的是()A A直接促使了武昌起义的爆发直接促使了武昌起义的爆发 B B提升了清政府的治国能力提升了清政府的治国能力C C阻挡了帝国主义对中国的侵略阻挡了帝国主义对中国的侵略 D D为辛亥革命的发生创造条件为辛亥革命的发生创造条件解析解析依据所学知识可知，依据所学知识可知，“新

31、政新政”和和“预备立宪预备立宪”客观上传播了西方客观上传播了西方民主思想，促进了中国的现代化，这些为辛亥革命的发生创造条件，故民主思想，促进了中国的现代化，这些为辛亥革命的发生创造条件，故D正正确；四川保路运动直接促使了武昌起义的爆发，确；四川保路运动直接促使了武昌起义的爆发，A错误；错误；“新政新政”和和“预备预备立宪立宪”没能提升清政府的治国能力，没能提升清政府的治国能力，B错误；这些措施不可能阻挡帝国主义错误；这些措施不可能阻挡帝国主义对中国的侵略，对中国的侵略，C错误。错误。1234巩固练习3 3(2021(2021年年7 7月云南省学业水平考试，月云南省学业水平考试，8)8)1912

32、1912年年3 3月月1111日，由临时参议院日，由临时参议院制定的中华民国临时约法规定制定的中华民国临时约法规定“中华民国的主权属于全体国民中华民国的主权属于全体国民”。这。这一规定体现的原则是一规定体现的原则是()A A权力制衡权力制衡 B B自由平等自由平等 C C三权分立三权分立 D D人民主权人民主权解析解析根据根据“中华民国的主权属于全体国民中华民国的主权属于全体国民”可以看出，体现的是人可以看出，体现的是人民主权原则，民主权原则，D项正确；项正确；A、B、C三项与材料中三项与材料中“中华民国的主权属于全中华民国的主权属于全体国民体国民”这一主旨信息无关，排除。这一主旨信息无关，排

33、除。1234巩固练习4 4(2022(2022安徽卓越县中联盟高一模拟安徽卓越县中联盟高一模拟)有学者认为，辛亥革命看起来并有学者认为，辛亥革命看起来并不像革命应该有的样子。新生的不像革命应该有的样子。新生的“中华民国中华民国”并不是共和主义的，尽管帝并不是共和主义的，尽管帝制政治架构崩溃了，但许多前清官僚仍稳居原位，文化、社会与经济也貌制政治架构崩溃了，但许多前清官僚仍稳居原位，文化、社会与经济也貌似毫无改变。这说明辛亥革命似毫无改变。这说明辛亥革命()A A没有突破原有的政治体制没有突破原有的政治体制 B B没有改变中国的社会、经济与文化没有改变中国的社会、经济与文化C C没有彻底铲除封建

34、主义没有彻底铲除封建主义 D D面临的形势严峻面临的形势严峻解析解析据材料据材料“许多前清官僚仍稳居原位，文化、社会与经济也貌似毫无许多前清官僚仍稳居原位，文化、社会与经济也貌似毫无改变改变”并结合所学知识可知，辛亥革命反封建不彻底，没有彻底铲除封建主并结合所学知识可知，辛亥革命反封建不彻底，没有彻底铲除封建主义势力，故选义势力，故选C项；辛亥革命突破了原有的封建帝制，建立了民主共和制政项；辛亥革命突破了原有的封建帝制，建立了民主共和制政体，排除体，排除A项；辛亥革命推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心，促进项；辛亥革命推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心，促进了资本主义发展，改变了中国的社会、经济与文化，排除了资本主义发展，改变了中国的社会、经济与文化，排除B项；材料是对辛项；材料是对辛亥革命特点的论述，而非对其背景的论述，排除亥革命特点的论述，而非对其背景的论述，排除D项。项。本节内容结束 THANKS