第12课 辽宋夏金元的文化 ppt课件(5)-（部）统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、【课标要求课标要求】认识两宋在文化与社会】认识两宋在文化与社会发展方面的新变化，认识少数民族发展方面的新变化，认识少数民族文化与汉族文化的融合发展。文化与汉族文化的融合发展。背景：从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化，社会影响不及佛教和道教，从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。目的：挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。口号：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”代表人物：北宋程颢、程颐，南宋朱熹，被称为“程朱理学”内容：理学比较注重抽象思维，具有包括宇宙观、认识论、人生观在内理学比较注重抽象思

2、维，具有包括宇宙观、认识论、人生观在内的一套理论体系。的一套理论体系。认为认为“理理”是自然界和社会的根本原则是自然界和社会的根本原则，也称，也称“天理天理”。（宇宙（宇宙观）观）人生的目标，应当是人生的目标，应当是“存天理，去人欲存天理，去人欲”，即通过道德修养克服，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对过度的欲望，最终实现对“天理天理”的充分体验，从而达到的充分体验，从而达到“圣人圣人”的精神境界。的精神境界。（人生观）（人生观）提出提出“格物致知格物致知”，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的的“理理”，达到对普遍天理的认识。，达到对普遍天理

3、的认识。（认识论方法论）（认识论方法论）理学带有理学带有客观唯心主义客观唯心主义倾向。倾向。四书五经四书五经朱熹对儒学教育进行了深入探朱熹对儒学教育进行了深入探索。他从早期儒家典籍礼记索。他从早期儒家典籍礼记中抽出中抽出大学中庸大学中庸两篇两篇文章，加上分别记录孔子、孟文章，加上分别记录孔子、孟子言论的子言论的论语孟子论语孟子二二书，合编为书，合编为“四书四书”，并且加，并且加以注释，作为先于以注释，作为先于“五经五经”的的儒学基础读物。儒学基础读物。朱熹四书章句集注书影朱熹四书章句集注书影四书：四书：大学中庸论语孟子大学中庸论语孟子 五经书影五经书影五经：五经：诗书礼易诗书礼易春秋春秋人生自

4、古谁无死人生自古谁无死留取留取丹心丹心照照汗青汗青粉身碎骨浑不怕粉身碎骨浑不怕要留要留清白清白在在人间人间苟利苟利国家国家生死以生死以岂因祸福避趋之岂因祸福避趋之清清林则徐林则徐粉身碎骨寻常事粉身碎骨寻常事但愿牺牲报但愿牺牲报国家国家清清秋瑾秋瑾从这四个历史人物的诗句中，可以看出理从这四个历史人物的诗句中，可以看出理学有学有哪些积极影响？哪些积极影响？重重视主观意志力量；视主观意志力量；注重气节注重气节、道德；强调、道德；强调人的社会责任和历史使人的社会责任和历史使命命；显人性尊严，对塑造中华民族性格起了积极作用。；显人性尊严，对塑造中华民族性格起了积极作用。三从四德三从四德 “三从三从”在家

5、从父、出嫁从夫、夫死从子在家从父、出嫁从夫、夫死从子 “四德四德”妇德、妇言、妇容、妇功妇德、妇言、妇容、妇功 用“三纲五常”维系专制统治，强调尊卑等级观念，重男轻女，因循守旧，片面地重义轻利；压制和扼杀人的自然欲求。从上述图片和文字可以看出理学有哪些消极影响？影响积极:1.从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响。2.注重人的气节、品德和社会责任感，对塑造中华民族性格起了积极作用。消极：尊卑等级观念；重男轻女的观念；重礼轻法的观念等，用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求。酷吏酷吏以法杀人，后儒以理杀人。以法杀人，后儒以理杀人。人人死于法，犹有怜之者；死于死于

6、法，犹有怜之者；死于理，其谁怜之？理，其谁怜之？清清戴震戴震 一方面“理”具有本体地位，相当于”天道”；另一方面“理”又无处不在，不仅存在于自然界万事万物之中，也体现于社会人际关系当中，也就是儒家伦理道德秩序。这样，就将儒家纲常伦理提高到本体地位，为专制统治提供了哲学依据。这也就是程朱理学在当时受到官方推崇的主要原因。P70P70问题探究问题探究程朱理学受到官方推崇的原因程朱理学受到官方推崇的原因 你如何看待你如何看待“存天理存天理,灭人欲灭人欲”?P66 P66 思考点思考点内容：内容：“存天理存天理,灭人欲灭人欲”理论有两层含义。一是基于个人本能层面理论有两层含义。一是基于个人本能层面,指

7、指摒弃个人过分的、不合理的欲望而可以满足个人本能的需求摒弃个人过分的、不合理的欲望而可以满足个人本能的需求;二是基于社二是基于社会规范层面会规范层面,即要人服从即要人服从“礼礼”的要求的要求,遵循遵循“三纲五常三纲五常”来使自己的行来使自己的行为符合当时社会的道德规范。为符合当时社会的道德规范。评价：评价：1 1 利：朱熹提出的利：朱熹提出的“存天理存天理,灭人欲灭人欲”是其所处的历史时代的产是其所处的历史时代的产物物,其继承了以往儒家传统伦理思想其继承了以往儒家传统伦理思想,主张强调防范个人欲望的过度膨胀主张强调防范个人欲望的过度膨胀,维护社会、政风和民风的和谐与美好维护社会、政风和民风的和

8、谐与美好,有利于维护社会和谐。当今我们应有利于维护社会和谐。当今我们应当在批判继承的思想下当在批判继承的思想下,借鉴该思想的合理成分，自觉加强个人道德修养借鉴该思想的合理成分，自觉加强个人道德修养,践行社会主义核心价值体系。践行社会主义核心价值体系。2 2 弊：它也具有禁锢合理欲望，扼杀人性的潜在可能，成为统治者束缚弊：它也具有禁锢合理欲望，扼杀人性的潜在可能，成为统治者束缚人民的精神工具，因此历来受到进步思想家的批判。人民的精神工具，因此历来受到进步思想家的批判。P67 P67 学思之窗学思之窗1 1 根据前朝经验教训以及经学、词赋的内容确定考试内容为根据前朝经验教训以及经学、词赋的内容确定

9、考试内容为 四书四书 五经五经,答题标准以程朱注解为主。答题标准以程朱注解为主。2 2 理由理由:隋唐以来以词赋为科举内容使人们变得隋唐以来以词赋为科举内容使人们变得 浮华浮华;用用 四四书书 五经五经 取士取士,让世人习格物、致知、修己、治人之学让世人习格物、致知、修己、治人之学,于实于实际有用际有用,这与元朝统治者招揽人才这与元朝统治者招揽人才,维护自身统治是分不开的。维护自身统治是分不开的。应运而生应运而生蔚然大宗蔚然大宗春秋儒家思想的演变儒家思想的演变魏晋南北朝正统思想正统思想遭到打击遭到打击西汉武帝秦朝战国宋明宋明面临挑战面临挑战隋唐新发展新发展明清之际新体系新体系 理学理学批判继承

10、，构建起具有时代特色的新思想体系批判继承，构建起具有时代特色的新思想体系朱熹的理学思想朱熹的理学思想史料史料:未有天地之先，毕竟是先有此理。有理而后有气，虽是一时都有，未有天地之先，毕竟是先有此理。有理而后有气，虽是一时都有，毕竟以理为主，天下未有无理之气，亦未有无气之理。宇宙之间，一理毕竟以理为主，天下未有无理之气，亦未有无气之理。宇宙之间，一理而已而已。天理流行天理流行,触处皆是触处皆是:暑往寒来暑往寒来,川流山峙川流山峙,父子有亲父子有亲,君臣有义君臣有义之类之类,无非这理。无非这理。天理天理,只是仁、义、礼、智之总名只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智仁、义、礼、智便是天理之数。便

11、是天理之数。朱熹朱子语类朱熹朱子语类解读解读:朱熹认为朱熹认为,理理 是万物的本原是万物的本原,是构成万事万物的本体存是构成万事万物的本体存在在,人世间的伦理纲常是人世间的伦理纲常是 理理 的具体化。的具体化。问 题 探 究问 题 探 究 1 宇宙观：天理是万物本原,先有理后有物（客观唯心主义）2 人生观：存天理,灭人欲,达到圣人的精神境界3 认识论：探究万物,掌握天下之理,实现明道德之善4 方法论：格物致知小学学其事，大学穷其理小学学其事，大学穷其理。朱熹朱熹背景：背景：城市经济的繁荣，推动了宋元文学的发展。城市经济的繁荣，推动了宋元文学的发展。特点特点：唐后期就出现了新诗体：唐后期就出现了

12、新诗体-词，句子长短不等，用来配乐歌唱，根词，句子长短不等，用来配乐歌唱，根 据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式 原因：两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词，士大夫的原因：两宋城市生活丰富多彩，娱乐场所需要大量的歌词，士大夫的 著名词作在社会上广泛流传著名词作在社会上广泛流传 派别：豪放派的苏轼、辛弃疾，婉约派的柳永、李清照派别：豪放派的苏轼、辛弃疾，婉约派的柳永、李清照苏轼苏轼辛弃疾辛弃疾李清照李清照柳永柳永豪放派“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”苏轼念奴娇婉约派“知否，知否，应是绿肥红瘦。”李清照如梦令 婉约派：风格委婉含蓄，细腻感人，内容以叹咏个

13、人身世、写景抒情为主。豪放派：风格豪放激愤，气势宏伟，内容以记事、说理为主，表达内心感慨。散曲：散曲：特点：比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱特点：比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱的需要的需要 元杂剧：元杂剧：特点：将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，特点：将成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，来表达一个完整的故事情节，就形成了杂剧。安排不同的角色，来表达一个完整的故事情节，就形成了杂剧。意义：标志着我国古代戏曲艺术的成熟意义：标志着我国古代戏曲艺术的成熟代表作家：关汉卿窦娥冤代表作家：关汉卿窦

14、娥冤 王实甫西厢记王实甫西厢记元杂剧的四大悲剧元杂剧的四大悲剧关汉卿关汉卿窦娥冤窦娥冤马致远马致远汉宫秋汉宫秋白朴白朴梧桐雨梧桐雨纪君祥纪君祥赵氏孤儿赵氏孤儿材料反映了元杂剧的渊源。元杂剧融合了多种表演形式材料反映了元杂剧的渊源。元杂剧融合了多种表演形式,是戏曲艺术自身是戏曲艺术自身发展、演变的结果发展、演变的结果,又与当时的政治、经济等因素相关。元朝统治黑暗又与当时的政治、经济等因素相关。元朝统治黑暗,民民族矛盾和阶级矛盾异常激烈族矛盾和阶级矛盾异常激烈,复杂的社会现实为元杂剧提供了丰富的素材。复杂的社会现实为元杂剧提供了丰富的素材。P68 P68 史料阅读史料阅读P67 P67 历史纵横历

15、史纵横 材料主要描述了元杂剧的艺术成就。元杂剧广泛而深刻地反映了社会生材料主要描述了元杂剧的艺术成就。元杂剧广泛而深刻地反映了社会生活活,真实地表现了各阶层人民的心态和情感真实地表现了各阶层人民的心态和情感,勾勒出社会的全景图案。元杂勾勒出社会的全景图案。元杂剧中大量作品弘扬了爱国主义理想和民族传统美德剧中大量作品弘扬了爱国主义理想和民族传统美德,歌颂了反抗封建礼教歌颂了反抗封建礼教,追求爱情自由、婚姻自主的精神追求爱情自由、婚姻自主的精神,褒扬了秉公办事的清官循吏褒扬了秉公办事的清官循吏,肯定了农民肯定了农民起义起义,发泄了封建知识分子穷困潦倒后的不满发泄了封建知识分子穷困潦倒后的不满,全面

16、揭露了封建统治阶级的全面揭露了封建统治阶级的罪恶和丑恶的社会现实。罪恶和丑恶的社会现实。说话的底本 勾栏(1)说经，如大唐三藏取经诗话(2)讲史，如五代史平话、大宋宣和遗事；(3)小说，如京本通俗小说宋代说书人宋代说书人清明上河图流动的勾栏清明上河图流动的勾栏瓦舍瓦舍 特点：宋元两朝，与唐朝相比更加追求个性，不拘法度特点：宋元两朝，与唐朝相比更加追求个性，不拘法度 书法宋四家：苏轼，黄庭坚，米芾，蔡襄书法宋四家：苏轼，黄庭坚，米芾，蔡襄 宋徽宗的瘦金体宋徽宗的瘦金体 绘画成就以山水画最为突出绘画成就以山水画最为突出 特点：不强调写实，注重意境和笔墨情趣特点：不强调写实，注重意境和笔墨情趣 花鸟

17、画、人物画水平也很高花鸟画、人物画水平也很高宋代书法宋代书法追求个性，倡导有意无法。追求个性，倡导有意无法。苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄，为宋代书法苏东坡、黄庭坚、米芾、蔡襄，为宋代书法四大家。四大家。苏轼苏轼“天下第三行书天下第三行书”黄州寒食诗贴黄州寒食诗贴北宋北宋 张择端清明上河图局部张择端清明上河图局部 两两宋时期宋时期,宫廷画进入最为活跃阶段宫廷画进入最为活跃阶段,画学兴起画学兴起,适适应民间需要应民间需要,绘画成为商品绘画成为商品,使绘画艺术得以全面发使绘画艺术得以全面发展。展。各各画种全面发展名家辈出画种全面发展名家辈出,其中其中,风俗画风俗画是是当的一大亮当的一大亮点点,历史价值

18、和艺术价值最高的是历史价值和艺术价值最高的是北宋张择端北宋张择端的的清清明上河图明上河图。宋代书法宋代书法追求个性，倡导有意无法。追求个性，倡导有意无法。宋徽宗书法瘦金体宋徽宗书法瘦金体宋徽宗赵佶花鸟画芙蓉锦鸡图宋徽宗赵佶人物画听琴图宋代重文轻武的国策，理学的兴起使人们更注重内心的修养。画家从追求宋代重文轻武的国策，理学的兴起使人们更注重内心的修养。画家从追求写实变为更加注重意境和笔墨情趣。山水画成为画家寄托思绪情怀的方式。写实变为更加注重意境和笔墨情趣。山水画成为画家寄托思绪情怀的方式。人物画水平也很高。人物画水平也很高。八大山人孤禽图北宋王希孟千里江山图（局部）南宋马远寒江独钓图赵孟頫秋江

19、饮马图宋朝文化高度繁荣的原因宋朝文化高度繁荣的原因 1 1、政治政治:北宋结束了五代十国的分裂割据局面北宋结束了五代十国的分裂割据局面,加强了中央集权加强了中央集权,使中原和南方出现了相对安定的政治局面使中原和南方出现了相对安定的政治局面,有利于文化的发展。有利于文化的发展。2 2、经济经济:经济的高度发展为科技、文化繁荣奠定了物质基础。经济的高度发展为科技、文化繁荣奠定了物质基础。3 3、政策政策:统治者重文轻武政策统治者重文轻武政策,两宋政府重视教育两宋政府重视教育,私人讲学的书私人讲学的书院兴起院兴起,推动了文化的繁荣。宋朝科举取士条件放宽推动了文化的繁荣。宋朝科举取士条件放宽,也推动了

20、教也推动了教育和文化的发展。育和文化的发展。4 4、民族关系民族关系:各民族之间相互交融、相互学习和交流日益频繁各民族之间相互交融、相互学习和交流日益频繁,促进了少数民族的进步，丰富了中华民族的文化促进了少数民族的进步，丰富了中华民族的文化5 5、市民阶层市民阶层:随着商品经济的发展随着商品经济的发展,市民对文化的需求增加。市民对文化的需求增加。6 6、科技科技:印刷技术的进步印刷技术的进步,书籍增多书籍增多,便宜易得便宜易得,促进了文化教育事促进了文化教育事业的发展。业的发展。3.指南针指南针1.印刷术印刷术2.火药火药三大发明三大发明经济、方便，推动文化传播经济、方便，推动文化传播推动了文

21、艺复兴运动和宗教改革，促推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。进了思想解放和社会进步。推动了欧洲火药武器的发展，改变人推动了欧洲火药武器的发展，改变人类作战方式，将人类带入热兵器时代，类作战方式，将人类带入热兵器时代，为资产阶级打败骑士阶层创造条件。为资产阶级打败骑士阶层创造条件。指南针应用于方向测定，指南针应用于方向测定，促进促进了远洋了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。航行，迎来了地理大发现的时代。为人类文明进步作出重要贡献为人类文明进步作出重要贡献三、科技4.4.沈括（北宋）沈括（北宋）代表作是代表作是，记载和总结，记载和总结了当时的许多科技成果。英国科学史家李了当时的

22、许多科技成果。英国科学史家李约瑟评价为约瑟评价为“中国科学史上的里程碑中国科学史上的里程碑”。沈括与沈括与梦溪笔谈梦溪笔谈书影书影5.5.郭守敬（元朝）郭守敬（元朝）制作制作，比欧洲同类发明早，比欧洲同类发明早300300多年多年；测定黄赤交角值测定黄赤交角值，受到世界天文学界的推崇受到世界天文学界的推崇；编定历法编定历法，在当时世界上处于领先地位。，在当时世界上处于领先地位。简仪简仪6.6.王祯（元朝）王祯（元朝）编撰编撰，集北方和南方的农业技术于一体，集北方和南方的农业技术于一体，其中关其中关于农业工具的记载尤为丰富。于农业工具的记载尤为丰富。火药火药发明 唐朝应用 唐朝末年，火药开始运用

23、到军事领域宋元时期，火药武器广泛用于战争宋金战争和蒙古人在灭金、灭宋的战争中，都大量使用了火器南宋制造出枪炮的始祖突火枪元朝用金属取代竹筒，发明了威力更大的火铳传播 中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲影响 对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革活字印刷术活字印刷术元代科学家王祯在农书中对木元代科学家王祯在农书中对木活字技术作了系统总结并有所创新，活字技术作了系统总结并有所创新，发明了转轮排字法发明了转轮排字法元朝中期，出现了铜活字印刷元朝中期，出现了铜活字印刷胶泥刻字烧制字模排字固版印刷拆版战国时人们利用天然磁铁制成指南工具“司南”

24、铜制方形地盘：四周刻有24个方位磁勺在光滑的铜盘中转动，静止后，磁勺柄就指向南方北宋时期，人们把带有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，就制成了罗盘北宋末年，中国的海船上开始使用指南针舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。北宋北宋萍洲可谈萍洲可谈史料：史料：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病人，中国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病人，中国却拿来当饭吃。国却拿来当饭吃。”-”-鲁迅电的利弊鲁迅电的利弊请同学们谈谈对上述

25、材料的看法请同学们谈谈对上述材料的看法.中国的科技的确曾辉煌过，但由于政治、经济、思想、文化等中国的科技的确曾辉煌过，但由于政治、经济、思想、文化等方面的封建专制，缺乏开明的社会制度、良好的社会环境，最方面的封建专制，缺乏开明的社会制度、良好的社会环境，最终导致科技没能成为推动中国社会进步的动力，以致落后于西终导致科技没能成为推动中国社会进步的动力，以致落后于西方。方。项目项目发明过程发明过程外传外传影响影响造纸术西汉前期：造纸东汉：蔡伦改进造纸术魏晋南北朝：最主要的书写材料经阿拉伯人传到欧洲和北非是书写材料的一次伟大革命；促进了欧洲文化的发展印刷术隋唐之际：雕版印刷宋代：彩色套印技术；11世

26、纪中叶，毕昇发明了胶泥活字印刷术15世纪，活字印刷术传到欧洲欧洲借鉴活字印刷术，创造出活字印刷机，推动了文艺复兴和宗教改革，促进了人们思想解放和社会进步火药古代：炼制丹药时发明了火药唐代：火药开始用于军事宋代：军事上广泛使用火药13世纪传入阿拉伯，后经阿拉伯人传入欧洲推动了欧洲火药武器的发展，骑士制度日益衰落指南针战国：发明司南北宋：发明指南针，并应用于航海13世纪，传入阿拉伯和欧洲各国促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代朝代朝代文字文字用途用途辽辽契丹大字、契丹大字、小字小字用以刻石立碑，和进行文学创作用以刻石立碑，和进行文学创作金金女真文字女真文字在科举考试中用女真文字答题，开设女真进士科

27、在科举考试中用女真文字答题，开设女真进士科西夏西夏西夏文西夏文编著佛经、法律、字典以及经史著作编著佛经、法律、字典以及经史著作元元畏兀体蒙畏兀体蒙古文古文被用于修史，部分汉语译本流传至今，称为蒙古秘被用于修史，部分汉语译本流传至今，称为蒙古秘史，在史学史上具有特殊价值史，在史学史上具有特殊价值八思巴文八思巴文忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母，忽必烈即位后，委派藏传佛教高僧八思巴改制藏文字母，创造出一套拼音符号拼写蒙古语，也用来广泛拼写汉语创造出一套拼音符号拼写蒙古语，也用来广泛拼写汉语等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。等多民族语言。这也是汉语拼音化的最早尝试。四、少数民

28、族文字四、少数民族文字1114年契丹大字“耶律习涅墓志”拓片局部1345年西夏文石刻“陀罗尼”拓片局部1314年附注汉文的八思巴字“教士墓碑”局部畏兀体蒙古文书法作品辽西夏金蒙古元朝 1101年契丹小字“辽道宗哀册”拓片局部1224年女真文“进士题名碑”拓片局部金辽辽共同的特点：借鉴了汉字的基础上而创造共同的特点：借鉴了汉字的基础上而创造宋元时期少数民族文字产生与发展的原因宋元时期少数民族文字产生与发展的原因1 少数民族政权对本民族文化的发展和文字创制的迫切要求少数民族政权对本民族文化的发展和文字创制的迫切要求,以促进本民以促进本民族的强大。族的强大。2 中原先进文化的吸引。少数民中原先进文化的吸引。少数民 族政权充分吸收汉族先进的政治、经济、族政权充分吸收汉族先进的政治、经济、文化营养文化营养,以促进自身的发展。以促进自身的发展。3 少数民族文字的发展与宗教有密切关系少数民族文字的发展与宗教有密切关系,特别是佛教的发展影响了少数特别是佛教的发展影响了少数民族文字的创制。民族文字的创制。4 活字印刷术在少数民族地区的传播。活字印刷术在少数民族地区的传播。5 统治者的重视。统治者的重视。课堂小结课堂小结辽宋夏金元的文化一、思想：儒学的复兴 理学的产生二、文学艺术：宋词、元曲；书法；绘画三、科技：三大发明；沈括、郭守敬、王祯四、少数民族文字：契丹、女真、党项、蒙古文字感谢聆听