第10课 辽夏金元的政治 ppt课件-（部）统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、【课程标准】【课程标准】通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。一、政权并立到国家统一一、政权并立到国家统一二、因俗而治的制度建设二、因俗而治的制度建设三、多元一体的中国观念三、多元一体的中国观念内容内容辽辽西夏西夏契丹族契丹族党项族党项族女真族金1115年蒙古族1271年梳理辽宋夏金元政权兴亡的线索金灭辽、北宋金灭辽、北宋蒙古灭西夏、金蒙古灭西夏、金元灭南宋元灭南宋一、政权并立到国家统一一、政权并立到国家统一58158161861890790791691610381038120612061227122711151115123

2、412341125112596096097997911271127127612761368136816161616164416441840184019121912隋隋唐唐五五代代十十国国辽辽西夏西夏北宋北宋南宋南宋金金蒙古蒙古元元明明清清后金后金13681368根据地图、纪年表，概括辽夏金元的时代特征。特征：多民族政权并立，长期与两宋对峙，特征：多民族政权并立，长期与两宋对峙，从分裂走向统一，和平局面为主导。从分裂走向统一，和平局面为主导。政权并立到国家统一PART 1二、因俗而治的制度建设二、因俗而治的制度建设（一）（一）辽与西夏的制度建设：辽与西夏的制度建设：南、北面官制度南、北面官制度（

3、二二）金朝的制度建设：）金朝的制度建设：猛安谋克猛安谋克制制（三）元朝的制度建设：（三）元朝的制度建设：行省制度行省制度（一）（一）辽与西夏的制度建设：（辽与西夏的制度建设：（P58P585959）1 1、根据材料并结合知识，指出辽朝实行了什么样的职官制度？该制度有何特点？、根据材料并结合知识，指出辽朝实行了什么样的职官制度？该制度有何特点？材料一材料一 其官有契丹枢密院及其官有契丹枢密院及 契丹契丹 行宫都总管司，行宫都总管司，谓之北面，以其在牙帐之北，以主谓之北面，以其在牙帐之北，以主蕃事蕃事；又有汉人枢密院、中书省、；又有汉人枢密院、中书省、汉人汉人 行宫都总行宫都总 管管 司，司，谓之

4、南面，以其在牙帐之南，谓之南面，以其在牙帐之南，以主汉事。以主汉事。续资治通鉴长编卷一一材料二材料二 契丹契丹官分南、北官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人以国制治契丹，以汉制待汉人北面治宫帐、部族、北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。辽史卷四五百官志因俗而治、蕃汉分治。因俗而治、蕃汉分治。2 2、根据材料并结合知识，指出辽朝的统治特点？、根据材料并结合知识，指出辽朝的统治特点？材料三材料三 秋冬违（秋冬违（避也）寒避也）寒，春夏避暑，随水草，就畋渔春夏避暑，随水草，就畋渔，岁以为常，岁

5、以为常，四时各有行四时各有行在之在之所，谓之捺钵。所，谓之捺钵。居有宫卫，谓之斡鲁朵；出有行营，谓之捺钵。居有宫卫，谓之斡鲁朵；出有行营，谓之捺钵。辽史营卫志序特点：特点：皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的行营成为国家政治中心。（迁徙中的行营成为国家政治中心。（四时捺钵）南、北面官制南、北面官制3 3、根据教材、根据教材5959页第一段，指出西夏与辽朝在政权建立方面有什么不同？西夏的制度页第一段，指出西夏与辽朝在政权建立方面有什么不同？西夏的制度有何特点？辽朝与西夏实行的制度，从实质上反映出什么问题？有何特点？辽朝与

6、西夏实行的制度，从实质上反映出什么问题？政权建立上的不同：西夏制度特点：实质：西夏建立政权前有一段藩镇割据的历史，是脱离宋朝独立西夏建立政权前有一段藩镇割据的历史，是脱离宋朝独立的的。辽。辽朝是契丹族自己建立发展的政权。朝是契丹族自己建立发展的政权。少数民族政权学习中原典章制度，巩固统治，促进自身发展。少数民族政权学习中原典章制度，巩固统治，促进自身发展。制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有本民族称谓的官称。制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有本民族称谓的官称。汉制蕃称汉制蕃称（一）（一）辽与西夏的制度建设：辽与西夏的制度建设：1 1、阅读教材、阅读教材6060页页“史料阅

7、读史料阅读”，结合所学知识，指出女真人与传统北方游牧民族相，结合所学知识，指出女真人与传统北方游牧民族相比，在生产生活方式上有什么比，在生产生活方式上有什么异同异同？3 3、名词解释：、名词解释：“大定之治大定之治”猛安者千夫长也，谋克者百夫长也。猛安者千夫长也，谋克者百夫长也。以三百户为谋克，谋克十为猛安。以三百户为谋克，谋克十为猛安。金史兵志猛安谋克制猛安谋克制2 2、根据材料并结合教材、根据材料并结合教材5656页前两段内容，指出金朝实行的页前两段内容，指出金朝实行的政治制度政治制度并分析其并分析其特点特点、影响影响。承世宗治平日久，宇内小康，乃正礼乐，修刑法，定官制，典章文物粲然成一承

8、世宗治平日久，宇内小康，乃正礼乐，修刑法，定官制，典章文物粲然成一代治规。代治规。金史章宗纪（二二）金朝的制度建设：）金朝的制度建设：特点：以氏族、部落为基础；兵民合一特点：以氏族、部落为基础；兵民合一蒙古崛起蒙古崛起蒙古扩张蒙古扩张元朝建立元朝建立四大汗国四大汗国元朝统一元朝统一巩固统一的措施巩固统一的措施（三）元朝的制度建设：（三）元朝的制度建设：P60P606161背景：从蒙古崛起到元朝统一背景：从蒙古崛起到元朝统一阴山以北南海诸岛新疆中亚新疆中亚库页岛库页岛地方制度地方制度1 1：行省制：行省制P61P61 中央的宰相机构中书省中央的宰相机构中书省委派官员处理地方事务委派官员处理地方事

9、务，逐，逐渐形成常设机构，称为渐形成常设机构，称为行中行中书省书省，简称行省。全国共设，简称行省。全国共设1010个行省。辖区广阔，军政个行省。辖区广阔，军政权力集中，行政效率较高。权力集中，行政效率较高。概念解读概念解读（三）元朝的制度建设：（三）元朝的制度建设：中央制定：中中央制定：中书书省省P61吏部户部礼部兵部刑部工部中中书书省省（行政行政）御御史史台台（监察监察）枢密院枢密院（军事军事）左丞相右丞相平章政事相权相权反弹反弹（三）元朝的制度建设：（三）元朝的制度建设：材料一：材料一：元朝的行省实际上封建元朝的行省实际上封建中央集权分寄于地方中央集权分寄于地方，故行省官员的，故行省官员的

10、权力权力相当相当大大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务，此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。内财富，以供中央需要。中学历史教学史料汇编材料二：材料二：各行省的重大民政事务，必须呈报各行省的重大民政事务，必须呈报中书省中书省；军政要务则需呈报；军政要务则需呈报枢密院枢密院。没。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能不能更改赋税，也不得调动军队。更改赋税，也不得调动军队。1 1、阅读教材、阅读教材6161页最后一段并结合材料，概括元朝行省的性质、职能、特点

11、。页最后一段并结合材料，概括元朝行省的性质、职能、特点。性质：性质：职能：职能：特点：特点：中书省在地方的派出机构，逐渐成为常设机构。中书省在地方的派出机构，逐渐成为常设机构。处理地方事务；征收赋税。处理地方事务；征收赋税。辖区广阔；军政大权集中，但受制于中央；行政效率较高辖区广阔；军政大权集中，但受制于中央；行政效率较高（三）元朝的制度建设：（三）元朝的制度建设：行省制度行省制度（1 1）提高了行政效率）提高了行政效率（2 2）加强了中央集权加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一巩固了多民族国家的统一（3 3）促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展）促进了边疆少数民族地区政治、经济和文

12、化的发展（促进民族交融）（促进民族交融）（4 4）是中国古代地方行政制度的重大变革是中国古代地方行政制度的重大变革（5 5）是我国省制的开端，是我国省制的开端，对当今地方行政区划仍然产生影响对当今地方行政区划仍然产生影响影响：影响：元朝行省的划界原则，元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法一改前代以山川形便为主的做法，明确，明确以犬牙交错为主导以犬牙交错为主导，目的是从根本上目的是从根本上消除消除行省行省赖以自重赖以自重的的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心，这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。这在中国古代地方行政区划史上具有转折

13、意义。范红军元代设行省如何加强了中央集权2 2、根据材料结合所学知识分析行省制度的影响？、根据材料结合所学知识分析行省制度的影响？（三）元朝的制度建设：（三）元朝的制度建设：行省制度行省制度地方制度地方制度2 2：驿站制度（：驿站制度（P61P61）蒙古征服欧亚广大地区之后，为实现对征服地区的有效统治，巩固统一，以大都为中心修筑了四通八达的驿道。驿站：驿站：为公差人员提供交通和生活为公差人员提供交通和生活服务，运输官府物资，分陆站和水站。服务，运输官府物资，分陆站和水站。水站用船；陆路又有马站、牛站、车站、水站用船；陆路又有马站、牛站、车站、轿站、步站之分。蒙古地区的驿站设通轿站、步站之分。蒙

14、古地区的驿站设通政院管理，中原地区的驿站则归兵部掌政院管理，中原地区的驿站则归兵部掌管。元顺帝时全国有驿站管。元顺帝时全国有驿站15001500多处。多处。（三）元朝的制度建设：（三）元朝的制度建设：概念解读概念解读急递铺令牌急递铺令牌地方政策地方政策3 3：边疆政策（：边疆政策（P62P62）设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务西域西域由中央政府的宣政院进行管理吐蕃地区吐蕃地区设澎湖巡检司，履行行政管理职能台湾台湾（三）元朝的制度建设：（三）元朝的制度建设：根据根据6161页地图并结合页地图并结合6262页页历史纵横，概括元朝对边历史纵横，概括元朝对边疆统治的特点疆统治的特点 。今天的新疆、

15、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，今天的新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。都在元朝的统治范围之内。特点：统治疆域空前辽阔；统治疆域空前辽阔；统治时间长、比较稳定；统治时间长、比较稳定；疆域与王朝相始终；疆域与王朝相始终；呈现出与内地一体化的呈现出与内地一体化的趋向。趋向。1 1、根据教材、根据教材6262页第二段并结合材料，概括元朝实行页第二段并结合材料，概括元朝实行“四等人制四等人制”的目的、特点、影响。的目的、特点、影响。2 2、阅读教材归纳元朝时期民族交往交流交融的表现。、阅读教材归纳元朝时期民族交往交流交融的表现。（1 1）元朝时许多蒙古人

16、迁入中原同汉族杂居相处；）元朝时许多蒙古人迁入中原同汉族杂居相处；（2 2）形成新的民族）形成新的民族回回；回回；（3 3）实行）实行“四等人制四等人制”；（4 4）元朝灭亡后大批留居内地的蒙古人、色目人等逐渐与汉族相融合。）元朝灭亡后大批留居内地的蒙古人、色目人等逐渐与汉族相融合。材料材料一一 “非我族类，其心必异非我族类，其心必异”，要想控制统治范围内的各个民族，最好的办，要想控制统治范围内的各个民族，最好的办法就是，利用各民族之间的矛盾，区别对待各民族，使其互相牵制，以使统治民族坐收法就是，利用各民族之间的矛盾，区别对待各民族，使其互相牵制，以使统治民族坐收渔利。渔利。“四等人四等人”制

17、是统治技巧的表现之一，差异对待，最终省时省力地巩固自身统治。制是统治技巧的表现之一，差异对待，最终省时省力地巩固自身统治。鲁玉鲁玉试论元代试论元代“四等人四等人”制制 材料二材料二 在元朝实行在元朝实行“四等人制四等人制”政策之后，不仅仅包括汉民族、每个民族之间的政策之后，不仅仅包括汉民族、每个民族之间的日常联系、通婚现象也比以往增加，对中华民族的形成有积极影响。日常联系、通婚现象也比以往增加，对中华民族的形成有积极影响。麻翠梅浅析元朝麻翠梅浅析元朝“四等人制四等人制”政策的形成及影响政策的形成及影响特点：利用民族矛盾，差别对待。特点：利用民族矛盾，差别对待。（三）元朝的制度建设：（三）元朝的

18、制度建设：民族制度：民族制度：“四等人制四等人制”波斯人波斯人阿拉伯人阿拉伯人 汉人汉人畏兀儿畏兀儿蒙古人蒙古人材料一 从唐末五代十国的分裂状态到辽宋夏金两三个政权同时并存、对峙，再到北方强悍的蒙古族迅速崛起的这一历史时期，中国逐渐走向空前的大统一。中国大通史合作探究：辽夏金元政权对统一多民族国家的作用合作探究：辽夏金元政权对统一多民族国家的作用 材料二 金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“大定之治”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。中外历史纲要下 三、多元一体的中国观念三、多元一体的中国观念材料三 金代钱币材料四 辽金元明清北京城 根据上述材料并结合所学知识，概括辽夏金元政权对

19、中国历史的作用。根据上述材料并结合所学知识，概括辽夏金元政权对中国历史的作用。材料五 元朝时，很多蒙古人迁入中原往交流交融也同汉族杂居相处。来自中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身回回。蒙古统治者为了保障自己的统治利益，推行民族歧视和压迫政策。他们在很多方面对不同民族采取差别对待措施，被后人概括为“四等人制”。四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人。中外历史纲要上1.完成了局部地区的统一到元代的大统一；2.推动了游牧渔猎民族向农耕文明的转化；3.促进了少数民族地区的汉化（封建化）；4.促进了中原王朝制度向少数民族政权拓展；5.开发了不同区域的经济；6.有利于民族交融；7.推动了北方政治中心地位的确立；（政治中心与经济中心的分离改变了统一王朝下南北关系的结局）8.推动了中华民族多元一体格局的形成；（反对汉族中心论和中原王朝中心论）9.合作探究：辽夏金元政权对统一多民族国家发展的作用合作探究：辽夏金元政权对统一多民族国家发展的作用 三、多元一体的中国观念三、多元一体的中国观念