第8课 三国至隋唐的文化 ppt课件(13)-（部）统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

1、第第8 8课课 三国至隋唐的文化三国至隋唐的文化主要内容01.思想-儒学、道教与佛学的发展02.文学艺术03.科技成就04.中外文化交流 一、儒学、道教与佛教的发展一、儒学、道教与佛教的发展 （一）、背景：（一）、背景：-两汉魏晋南北朝的社会状况两汉魏晋南北朝的社会状况 任何时代，苦难中的人民只有两条路可走：一是对暴政反抗，一是籍宗教信仰，寻找未来的幸福。自从二世纪黄巾农民大暴动以来，中国境内从没有停止过战争。从事战争的人投入战争，没有从事战争的人，如妇女、儿童和老年人，大都投入宗教，希望神灵能赐给在战场上作战的孩子们和在家的家人平安。柏杨 中国人史纲佛教佛教是心灵的宗教，关注灵魂的安顿和寄托

2、，宣传佛法无边，是心灵的宗教，关注灵魂的安顿和寄托，宣传佛法无边，和一切苦恼担心皆都源于内心，要求人们自心虔诚修行，就和一切苦恼担心皆都源于内心，要求人们自心虔诚修行，就会得到佛祖的保佑，万事皆安。会得到佛祖的保佑，万事皆安。道教道教是关于生命的宗教，面对现实的生活困苦，幻想成是关于生命的宗教，面对现实的生活困苦，幻想成过上神仙般的日子，甚至致使人们幻化有迅速摆脱苦难过上神仙般的日子，甚至致使人们幻化有迅速摆脱苦难或者解决忧患的技能。或者解决忧患的技能。所以，两种思想符合人们内心需要，被人们逐渐接受和信奉。儒学思想儒家思想，被现实怀疑和否定，其独尊地位受到挑战。战乱频繁，社会动荡，人们渴求寻求

3、精神安慰；战乱频繁，社会动荡，人们渴求寻求精神安慰；朝代更替频繁，儒家的传统理论受到挑战；朝代更替频繁，儒家的传统理论受到挑战；传统民族文化影响，人们需要对生老病死的解释；传统民族文化影响，人们需要对生老病死的解释；归纳总结：为什么儒学独尊的地位会受到挑战？说明社会状况和思想文化的关系一定时期的社会状况决定一定时期的思想文化；一定时期的思想文化反应一定时期的社会状况。一、思想一、思想-儒学、道教与佛教的发展儒学、道教与佛教的发展（1）汉代：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，_。（2）魏晋南北朝：开始_的精神。（3）隋朝：儒学家提出儒、佛、道“_”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。（4）

4、唐朝：唐朝统治者奉行_；唐中期儒学大师_率先提出复兴儒学。巩固儒学主流思想的统治地位。1.儒学的新发展（二）、发展过程确立儒学独尊地位吸收佛教和道教三教合归儒三教并行政策韩愈2.道教的新发展从道家哲学思想体系中衍生出的宗教组织派别（1）魏晋南北朝：中国本土宗教_在民间广为传播；道教受到儒学的影响，主张“_”。（2）唐朝：唐朝统治者奉行_政策，奉老子为祖先，道教最受尊崇。道教贵儒”和“尊道三教并行3.佛教的本土化西汉末年传入中国的外来宗教（1）两汉：两汉之际传入中国。（2）魏 晋 南 北 朝：吸 收 儒 学 的 精 髓，渐 趋_。（3）唐朝：武则天时，佛教在社会上也有很大发展，形成不同宗派。其中

5、_的传播和修行比较简便，对后世影响最大。中国本土化禅宗（4）佛教的曲折发展原因：佛教盛行，广修寺庙，严重影响到政府的财政收入。灭佛、反佛 统治者：“三武一宗”指北魏太武帝、北周武帝、唐武宗和后周世宗。民间反佛：代表人物是_。他针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出_ ，对佛教进行抨击。影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展并未从根本上受到遏制。范缜人的精神和肉体是统一的 4、魏晋玄学（1）背景：统治阶级内部斗争激烈。（2）内容：思想上，主张虚无的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本；政治上，主张“无为”；社会风气上，崇尚“清谈”。（3）影响：形成了寄情山林、纵酒清谈的社会风气。归纳总结：如何认识魏晋至隋唐时期的思想发展状况1、传统儒家独尊地位受到冲击，但是仍然占据主导地位2、儒、佛、道三种思想相互斗争又相互融合借鉴，促使各自不断发展3、丰富了中国古代思想文化内容，对以后中国思想文化的发展带来深远的影响。科技科技【课堂探究】根据所学知识，想一想古代中国科技发达的原因是什么？（1）文化传承：中华文明源远流长，前代科技成就为后代科技发展奠定了基础，为科技成果的继承创造了条件。（2）政治因素：中央集权制度为科技的发展提供了政治保障。（3）经济因素：社会生产力的发展、农耕经济的高度繁荣，为科技进步奠定了经济基础。（4）人为因素：科学家的探索精神。