第8课 三国至隋唐的文化 ppt课件(3)-(部)统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx
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1、虎溪三笑图虎溪三笑图 佛门传说,虎溪在庐山东林寺前,佛门传说,虎溪在庐山东林寺前,相传相传晋僧慧远晋僧慧远居东林寺时,送客不过居东林寺时,送客不过溪。一日溪。一日儒者儒者陶潜陶潜(陶渊明)、(陶渊明)、道士道士陆修静陆修静来访,来访,与语甚契与语甚契,相送时不觉,相送时不觉过溪,虎辄号鸣,三人大笑而别。过溪,虎辄号鸣,三人大笑而别。n思想与宗教n中外交流n文艺与科技的社会状况如何?的社会状况如何?政治:从东汉后期到南北朝时期,除了西晋短暂的统一外,其余时间基本上处于战乱中,政权更迭不断。少数民族和汉族混居,学习、交融。经济:南方相对稳定,江南经济发展。北方经济相对凋敝。士族门阀的庄园经济发展。
2、社会生活:多数时候百姓流离失所,妻离子散家破人亡。乱乱对现实失望,该如何救赎?对现实失望,该如何救赎?该如何走下去?该如何走下去?社会存在决定社会存在决定社会意识社会意识 魏晋南北朝时代,是政治上最混乱,社会上最痛苦的时代,却是精神上极度自由、魏晋南北朝时代,是政治上最混乱,社会上最痛苦的时代,却是精神上极度自由、解放,最富于智慧、浓于热情的一个时解放,最富于智慧、浓于热情的一个时代。代。宗白华宗白华三国两晋南北朝时期的新发展儒学道教佛教汉朝魏晋南北朝隋朝唐朝汉武帝时确立汉武帝时确立正统正统地位地位东汉末兴起东汉末兴起两汉之际传入中国两汉之际传入中国吸收佛、道精神,吸收佛、道精神,有新发展有新
3、发展在民间在民间广为传广为传播播,主张,主张“贵贵儒儒”和和“尊道尊道”在中国盛行,在中国盛行,吸收吸收儒、道思想,渐趋儒、道思想,渐趋本土化本土化儒学家提出儒、佛、道儒学家提出儒、佛、道“三教合一三教合一”,以儒为主,以儒为主“三教并行三教并行”,韩愈提出韩愈提出复兴儒学复兴儒学道教最受尊崇道教最受尊崇武则天时有很大发武则天时有很大发展,禅宗影响最大展,禅宗影响最大佛、道的发展使儒学的正统地位受到挑战佛、道的发展使儒学的正统地位受到挑战自主学习自主学习儒学儒学独尊独尊儒学为官方主儒学为官方主流思想流思想佛教传入佛教传入儒学官方思想儒学官方思想佛教思想佛教思想道教兴起道教兴起儒学官方思想儒学官
4、方思想开始吸收佛道精神开始吸收佛道精神(玄学)(玄学)佛教盛行,渐趋本土化佛教盛行,渐趋本土化道教民间广为传播道教民间广为传播“贵儒贵儒”“”“尊道尊道”三教合归于儒三教合归于儒佛教佛教道教道教三教并行三教并行儒学官方思想儒学官方思想佛教佛教道教最受尊崇道教最受尊崇儒学官方思想儒学官方思想佛教有很大发展,禅宗佛教有很大发展,禅宗影响最大影响最大道教道教汉武帝两汉之际东汉末魏晋南北朝隋唐武则天时一、儒学主流地位与面临的挑战特点:特点:思想活跃、多元共生思想活跃、多元共生,儒学正统地位受到挑战,儒学正统地位受到挑战(儒学仍为正统)。儒学不断吸收佛道思想,有了新的发展佛教受儒学影响,渐趋本土化道教受
5、儒学影响,提倡贵儒和尊道儒、道、佛三者相互交融儒、道、佛三者相互交融董仲舒汉代儒学君权神授大一统三纲五常弑君篡权 政权频更国家分裂,战乱不断社会动荡,道德沦丧儒家的传统理论受到挑战人们渴望寻求精神安慰传统民族文化影响,人们需要对生老病死的解释佛 教,道 教 盛 行为什么儒学独尊的地位会受到挑战?为什么儒学独尊的地位会受到挑战?本土道教、本土化的佛教迎合魏晋时期大众的心理需求 任何时代,苦难中的人民只有两条路可走:一是对暴政反抗,一是籍宗教信仰,寻找未来的幸福。柏杨 中国人史纲 到东汉末年魏晋时代,国内大乱,人们生活痛苦,精神上也缺乏寄托;而当时中国传统思想的儒学,久已变成没有灵魂的空架,因此佛
6、教乘虚进入中国思想界。傅乐成中国通史史料研读史料研读魏晋时期政权更迭,社会动荡不安,佛道满足人们的精神需求。魏晋时期政权更迭,社会动荡不安,佛道满足人们的精神需求。儒学自我伦理体系缺陷不完备,不能适应社会现实需要。儒学自我伦理体系缺陷不完备,不能适应社会现实需要。史料研读史料研读 传统儒学充斥着伦理说教,却不能对人的生老病死提供解释和安慰。汉唐儒学简单的思想体系,已不能应对人们的各种思考和疑惑,它失去了权威的解释能力。葛兆光中国思想史魏晋玄学魏晋玄学竹竹林林七七贤贤图图背景背景:统治阶级内部斗争激烈:统治阶级内部斗争激烈内容:内容:用老庄的思想解释儒家经典用老庄的思想解释儒家经典 主张政治上主
7、张政治上“无为无为”、生活上任其、生活上任其“自然自然”,社会风气上,社会风气上“清谈清谈”。影响:影响:形成了寄情山林、纵酒清谈的社会风气。(消极避世)形成了寄情山林、纵酒清谈的社会风气。(消极避世)竹林七贤图(阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎)竹林七贤图(阮籍、嵇康、山涛、刘伶、阮咸、向秀、王戎)史料研读史料研读 道教强调人生的哀乐、现实的纵情,且备有长生之方、登仙之术人们可由此来超凡脱俗,逍遥神游,求得精神上的充实和超越。佛教致力于解决我国固有文化中难以解决的问题人生归宿问题,从而有可能稀释、消除人们对于死亡的恐惧。马怀良崩溃与重建中的困惑佛教和道教注重解决人生的现实问题,关注人
8、的精神需求。佛教和道教注重解决人生的现实问题,关注人的精神需求。佛教盛行对国家治理会产生怎样的危害?佛教盛行对国家治理会产生怎样的危害?“天下多虞,王役尤甚,于是所在编民,相与入道,假慕沙门,实避调役,狠滥之极。”魏书释老志“家家弃其亲爱,人人绝其嗣续,致使兵挫于行间,丈空与官府,粟馨于惰游,货殚于土木。”梁书范缜广修寺庙,耗费钱财,争夺劳动人口,不事生产,逃避赋税,影响政府财政收入。广修寺庙,耗费钱财,争夺劳动人口,不事生产,逃避赋税,影响政府财政收入。佛教盛行对儒学造成何种冲击?佛教盛行对儒学造成何种冲击?1、与儒家文化中“三纲五常”矛盾。(如僧尼剃发出家违反家庭人伦)2、与儒家等级观念矛
9、盾。(佛法提倡众生平等)3、与儒学积极入世矛盾。(佛教提倡超脱尘世)4、佛教为外来宗教。(夷狄之分)因佛教盛行而产生的石窟艺术因佛教盛行而产生的石窟艺术江南春 杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。官方与民间的反佛官方与民间的反佛 三武三武一宗一宗灭佛灭佛,指的是,指的是北北魏魏太武帝太武帝灭佛、灭佛、北周北周武帝武帝灭灭佛、佛、唐唐武宗武宗灭佛这三次事件灭佛这三次事件的合称。这些在位者的谥号的合称。这些在位者的谥号或庙号都带有个武字。或庙号都带有个武字。在在加加上上后周后周世宗世宗时的灭佛则合称时的灭佛则合称为为 三武一宗灭佛三武一宗灭佛。范缜神灭论范缜神灭论神
10、即形也,形即神也。神即形也,形即神也。是以形存则神存,形谢则神灭也是以形存则神存,形谢则神灭也佛教文化遭受损失,但未从根本上被遏制佛教文化遭受损失,但未从根本上被遏制 由于由于唐朝自立国以来就遵循南北各朝兼容佛、道两教唐朝自立国以来就遵循南北各朝兼容佛、道两教的国策,造成儒、佛、道的国策,造成儒、佛、道“三教三教”并立,其间又矛盾交错并立,其间又矛盾交错的局面。而朝廷坚持崇重、加护佛教的方针,更加使佛教、的局面。而朝廷坚持崇重、加护佛教的方针,更加使佛教、道教横流,全国弥漫着迷信风气,世风日下。而以韩愈为道教横流,全国弥漫着迷信风气,世风日下。而以韩愈为首的一些首的一些具有经世具有经世之志又信
11、守儒家传统的士大夫,决心之志又信守儒家传统的士大夫,决心挽挽救世风,以重新振兴儒家精神和经典伦理道德的形式,来救世风,以重新振兴儒家精神和经典伦理道德的形式,来挽救社会危机挽救社会危机,这就是韩愈所领导的,这就是韩愈所领导的“儒学复古运动儒学复古运动”的的兴起原因。他从维护封建统治出发,兴起原因。他从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。基于佛教之弊,韩愈提倡复兴儒学佛本夷狄之人,与中国言语不通,衣服殊制。口不言先王之法言,身不服先王之法服,不知臣君之义,父子之情。韩愈一封朝奏
12、九重天,夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。韩愈左迁至蓝关示侄孙湘(节选)潮州韩文公祠用天命论和封建纲常反对佛教观点,“道统论”儒儒道道佛佛贵儒贵儒吸收吸收吸收吸收吸收吸收吸收吸收总体总体发展特征:发展特征:多元共生多元共生吸收吸收虎溪三笑图虎溪三笑图阅读教材将下列表格填写完成文学文学魏晋南北朝:魏晋南北朝:唐 朝:艺术书法魏晋:隋唐:绘画东晋:隋唐:石窟文学文学魏晋南北朝:魏晋南北朝:建安文学、陶渊明的田园诗、南朝骈文、南北朝民歌;唐 朝:诗仙李白、诗圣杜甫艺术书法魏晋:隶书、草书、行书和楷书等各种书体完备;东晋王羲之被称为“书圣”隋唐:融汇南朝的秀美和北朝的雄健,创出新风格:颜
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