第8课 三国至隋唐的文化 ppt课件(15)-(部)统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx
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1、第8课 三国至隋唐的文化 儒学、佛教与道教的发展 文学艺术与科技成就 中外文化交流时间时间儒学儒学道教道教佛教佛教汉朝汉朝魏晋魏晋南北朝南北朝隋朝隋朝唐朝唐朝汉武帝时确立正统地位汉武帝时确立正统地位东汉末兴起东汉末兴起两汉之际传入中国两汉之际传入中国吸收佛、道精神,有吸收佛、道精神,有新发展新发展在民间广为传播,主张在民间广为传播,主张“贵儒贵儒”和和“尊道尊道”吸收儒、道思想,渐吸收儒、道思想,渐趋本土化;趋本土化;提出提出“三教合归儒三教合归儒”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论“三教并行三教并行”,儒学,儒学正统地位受到挑战,正统地位受到
2、挑战,韩愈提出复兴儒学韩愈提出复兴儒学奉老子为祖先奉老子为祖先道教最受尊崇道教最受尊崇武则天时有很大发展,武则天时有很大发展,禅宗影响最大。禅宗影响最大。一、儒学、佛教与道教的发展思考:这一时期思想领域的发展有何特点?思想活跃思想活跃思想多元思想多元呈现融合发展的趋势呈现融合发展的趋势一、儒学、道教与佛教的发展2、佛、道日盛,儒学受到冲击 任何时代,苦难中的人民只有两条路可走:一是对暴政反抗,一是籍宗教信仰,寻找未来的幸福。柏杨 中国人史纲 到东汉末年魏晋时代,国内大乱,人们生活痛苦,精神上也缺乏寄托;而当时中国传统思想的儒学,久已变成没有灵魂的空架。傅乐成中国通史魏晋以来,佛道为何盛行?佛教
3、盛行对儒学造成何种冲击?其一,对儒家伦理的冲击1、与儒家文化中“三纲五常”矛盾。(如僧尼剃发出家违反家庭人伦)2、与儒家等级观念矛盾。(佛法提倡众生平等)3、与儒学积极入世矛盾。(佛教提倡超脱尘世)4、佛教为外来宗教。(夷狄之分)其二,对儒学地位的冲击隋朝:三教合归儒;唐朝:三教并行等冲击儒学正统地位(儒学仍为正统)佛教关注因果轮回善恶报应众生皆苦一切皆空超脱尘世出家修行削发为僧入世降魔社会动荡精神寄托道教关注相信神鬼得道升仙 社稷荣衰命运穷达寿命长短前途吉凶祛病消灾炼丹捉鬼社会动荡不安,佛道满足人们的心理需求220220年年266266年年 316316年年420420年年589589年年
4、618618年年960960年年三国三国西晋西晋东晋十六国东晋十六国南北朝南北朝隋隋唐唐儒学儒学佛教佛教道教北魏北魏太武帝灭佛太武帝灭佛梁武帝崇佛梁武帝崇佛北周北周武帝灭佛武帝灭佛吸收佛、吸收佛、道精神道精神“贵儒、尊道贵儒、尊道”武则天崇佛武则天崇佛唐武宗灭佛唐武宗灭佛“三教合归儒三教合归儒”“三教并行三教并行”儒学始终是封建社会的正统思想一、儒学、佛教与道教的发展奉老子为祖先奉老子为祖先一、儒学、佛教与道教的发展思考:佛教的兴盛带来哪些问题?一、儒学、佛教与道教的发展南北朝时期僧南北朝时期僧寺僧尼数量表寺僧尼数量表 比来慕法,家家斋戒,不务农桑,空谈彼岸。都下佛寺五百余所,穷极宏丽。僧尼十
5、余万,资产丰沃。所在郡县,不可胜言。道人又有白徒,尼则皆畜养女,皆不贯人籍,天下户口,几亡其半。南史郭祖深传 家家弃其亲爱,人人绝其嗣继。致使兵挫于行间,吏空于官府,粟罄于惰游(指僧侣的游手好闲),货殚于土木(指修建寺院)。(南朝宋齐时期)范缜神灭论 (1)广修寺庙,耗费钱财;(2)劳动力不事生产,影响国家财政收入;(3)与儒家伦理纲常相悖,冲击儒学的正统地位反佛1、原因佛教盛行,广修寺庙,耗费大量钱财,很多劳动力不事生产,严重影响政府财政收入。或问予云:或问予云:“神灭,何以知其灭也?神灭,何以知其灭也?”答曰:答曰:“神即形也,形即神也。是以形存神即形也,形即神也。是以形存则神存,形谢则神
6、灭也。则神存,形谢则神灭也。”范缜神灭论范缜神灭论2、表现 民间反佛:范缜神灭论,针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击;韩愈儒学复兴运动。统治者灭佛:北魏、北周及唐朝的统治者为加强统治,几度灭佛。三武一宗灭佛北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛、后周世宗灭佛3、结果佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本上受到遏制。一、儒学、佛教与道教的发展1、文学(1)唐朝以前的文学成就对酒当歌,人生几何。对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多。譬如朝露,去日苦多。曹操短歌行曹操短歌行请将左侧作品连线右侧类别泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤泉水激石,泠
7、泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。吴均与朱元思书吴均与朱元思书采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。飞鸟相与还。陶渊明归田园居陶渊明归田园居天苍苍,野茫茫。风吹草低见羊。天苍苍,野茫茫。风吹草低见羊。敕勒川敕勒川建安文学建安文学(渴望建功立业和哀叹民生疾(渴望建功立业和哀叹民生疾苦的的建安风骨)苦的的建安风骨)东晋田园诗东晋田园诗(逃避现实,探寻个体)(逃避现实,探寻个体)南朝骈文南朝骈文(讲究对仗和韵律)(讲究对仗和韵律)南北朝民歌南北朝民歌(语言质朴,风格豪迈)(语言质朴,风格豪迈)二、文
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