赛课课件(基因自由组合定律第一课时(高考第一轮复习).ppt
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- 关 键 词:
- 课件 基因 自由 组合 定律 第一 课时 高考 第一轮 复习
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1、第一章遗传因子的发现第一章遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验(二)孟德尔的豌豆杂交实验(二)第一课时第一课时 做测交实验进行验证做测交实验进行验证(子一代黄圆子一代黄圆绿皱绿皱实际结果为实际结果为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1)两对相对性状的杂交实验(黄圆两对相对性状的杂交实验(黄圆绿皱绿皱子一代全为黄子一代全为黄圆圆子一代黄圆自交子一代黄圆自交子二代黄圆:黄皱:绿圆:绿皱子二代黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1)实验实验现象的解释(现象的解释(F1产生配子时,每对遗传因子彼此分产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合)离,不同对的遗传
2、因子可以自由组合)以假说为依据,预测以假说为依据,预测测交测交实验结果(实验结果(子一代黄圆子一代黄圆绿皱绿皱预期结果为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱预期结果为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1)自自 由由 组组 合合 定定 律律假假说说演演绎绎法法提出问题提出问题作出假说作出假说演绎推理演绎推理 验证假说验证假说得出结论得出结论知识回顾知识回顾一、孟德尔两对相对性状的杂交实验一、孟德尔两对相对性状的杂交实验知识回顾知识回顾二、基因自由组合定律的理解二、基因自由组合定律的理解1实质:在生物体进行减数分裂产生配子时,实质:在生物体进行减数分裂产生配子时,_ 上的上的_彼此分离,彼此分离,_染色体上的
3、染色体上的_ 基因自由组合。基因自由组合。2时间:时间:_。3范围:范围:_生殖的生物,真核细胞的核内生殖的生物,真核细胞的核内_上上 的基因,无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。的基因,无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。同源染色体同源染色体等位基因等位基因非同源染色体非同源染色体非等位基因非等位基因减数第一次分裂的后期减数第一次分裂的后期染色体染色体有有 性性A AB Ba ab bA Aa aA Aa aB BB Bb bb ba ab bb ba aA A A AB BB Ba ab bA AB B焦点探究焦点探究一、基因自由组合定律理解(一)一、基因自由组合定律理解(一)-实质理解实质理
4、解A Ab ba aB BA Aa aA Aa ab bb bB BB Ba aB BB Ba aA A A Ab bb ba aB BA Ab b焦点探究焦点探究一、基因自由组合定律理解(一)一、基因自由组合定律理解(一)-实质理解实质理解A Aa aB Bb ba a a a B B B BA A A Ab b b bb bA Aa aB BA Aa aA Aa aB B B B b b b bA A A AB B B Ba a a ab b b ba ab bA AB B焦点探究焦点探究一、基因自由组合定律理解(一)一、基因自由组合定律理解(一)-实质理解实质理解焦点探究焦点探究二、自由
5、组合定律理解(二)二、自由组合定律理解(二)-和分离定律的关系和分离定律的关系1.具有两对相对性状的亲本杂交(符合自由组合定律),具有两对相对性状的亲本杂交(符合自由组合定律),F2中中 重组型的比例为重组型的比例为 。2.F2中双杂合子的比例为中双杂合子的比例为 ;纯合子的比例为;纯合子的比例为 ;AABb的比例为的比例为 ;AAB 的比例为的比例为 。3.若若A、B两显性基因共同控制豌豆紫花(两显性基因共同控制豌豆紫花(A B ),其他均为豌),其他均为豌豆白花,则豆白花,则F2中紫花:白花中紫花:白花 4.若若3对等位基因共同决定一对相对性状,对等位基因共同决定一对相对性状,A B C
6、为表现型甲,为表现型甲,其他均为表现型乙,则其他均为表现型乙,则AaBbCc自交后代中表现型甲所占比自交后代中表现型甲所占比例为例为 。3/8或或5/8 1/41/41/83/16 27/64 9:7 例例2 2 已知两个亲本的基因型分别为已知两个亲本的基因型分别为DdEeFfDdEeFf和和ddEeFFddEeFF,三对基因,三对基因 分别位于三对同源染色体上。它们杂交后代表现型为分别位于三对同源染色体上。它们杂交后代表现型为 ddEddE F F 的概率是的概率是 ()()A A1/8 B1/8 B1/4 C1/4 C3/8 D3/8 D3/43/4例例3 3 豌豆中,粒色黄色(豌豆中,粒
7、色黄色(Y Y)对绿色()对绿色(y y)为显性,也有结圆粒)为显性,也有结圆粒 (R R)对皱粒()对皱粒(r r)为显性,这两对基因自由组合。甲豌豆)为显性,这两对基因自由组合。甲豌豆 (YyRrYyRr)与乙豌豆杂交,其后代中有黄色圆粒、黄色皱粒、)与乙豌豆杂交,其后代中有黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒豌豆,其比例是绿色圆粒和绿色皱粒豌豆,其比例是3 3:3 3:1 1:1 1。问乙豌。问乙豌 豆的基因型为豆的基因型为 ()A.YyRr B.Yyrr C.yyRr D.yyrrA.YyRr B.Yyrr C.yyRr D.yyrr典例分析典例分析CB例例2 2 已知两个亲本的基因
8、型分别为已知两个亲本的基因型分别为DdEeFfDdEeFf和和ddEeFFddEeFF,三对基因分别位于三对同源染色,三对基因分别位于三对同源染色 体上。它们杂交后代表现型体上。它们杂交后代表现型ddEddE F F 的概率是的概率是 (C)A A1/8 B1/8 B1/4 C1/4 C3/8 D3/8 D3/43/4例例3 3 豌豆中,粒色黄色(豌豆中,粒色黄色(Y Y)对绿色()对绿色(y y)为显性,也有结圆()为显性,也有结圆(R R)对皱粒()对皱粒(r r)为显)为显 性,这两对基因自由组合。甲豌豆(性,这两对基因自由组合。甲豌豆(YyRrYyRr)与乙豌豆杂交,其后代中有黄色圆粒
9、、)与乙豌豆杂交,其后代中有黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒豌豆,其比例是黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒豌豆,其比例是3 3:3 3:1 1:1 1。问乙豌。问乙豌 豆的基因豆的基因 型为型为 (B )A.YyRr B.Yyrr C.yyRr D.yyrrA.YyRr B.Yyrr C.yyRr D.yyrr总结:总结:(1)原理:分离定律是自由组合定律的基础。)原理:分离定律是自由组合定律的基础。(2)思路:)思路:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下,有几对基因就可分解为几个分离定律问题,立遗传的情况下,
10、有几对基因就可分解为几个分离定律问题,如如AaBbAabb可分解为如下两个分离定律:可分解为如下两个分离定律:AaAa;Bbbb,然后按照数学上的乘法原理和加法原理根据题目要,然后按照数学上的乘法原理和加法原理根据题目要求的实际情况进行重组。求的实际情况进行重组。总结总结做测交实验进行验证做测交实验进行验证(子一代黄圆子一代黄圆绿皱绿皱实际结果为黄实际结果为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1)两对相对性状的杂交实验(黄圆两对相对性状的杂交实验(黄圆绿皱绿皱子一代全为黄圆子一代全为黄圆子一代黄圆自交子一代黄圆自交子二代黄圆:黄皱:绿圆:绿皱子二代黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9
11、:3:3:1)两对相对性状的杂交实验两对相对性状的杂交实验现象的解释(现象的解释(F1产生配子时,每产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合)对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合)以假说为依据,预测以假说为依据,预测测交测交实验结果(实验结果(子一代黄圆子一代黄圆绿皱绿皱预期结果为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱预期结果为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1)自自 由由 组组 合合 定定 律律假假说说演演绎绎法法提出问题提出问题作出假说作出假说演绎推理演绎推理 验证假说验证假说得出结论得出结论基本内容基本内容实实 质质适用范围适用范围 控制不同性状的遗传因子的控制不同
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